Sabitlenmiş Tweet
يا كرام، قد حذفت التيلونيم لما آل إليه من سوء، فمن أراد أن يسألني سؤالًا أو يكتب لي أمرًا فدونكم: onvo.me/Moneebon
العربية
مُـنـِيب
3.9K posts
مُـنـِيب
@Moneebon
ساعٍ إلى سكينة النفس وصفاء الذهن وأشياء..
الشام Katılım Eylül 2023
184 Takip Edilen905 Takipçiler
ما هي الشروح المركزة التي تكون فيصلا علميا وتخرج منها غير دخولك لها، نقلة نوعية في العلم، من تجربتك ← يحضرني اثنان:
في أصول الفقه المستصفى للغزالي، وفي المنطق برهان الشفاء لابن سينا
onvo.me/Moneebon/msg/1…
العربية
"مثل المؤمنين في توادهم وتراحمهم كمثل الجسد الواحد، إذا اشتكى له عضو تداعى له سائر الجسد بالسهر والحمى"
فانظر هل ترى المسلمين كالجسد الواحد، أم هم أجساد، لا يبالون أي جسدٍ بلي ما لم يكن جسدهم، وأي عضوٍ شكى ما لم يكن عضوهم، وكأن كل جماعة تقول جسدي جسدي، لا يتراحمون ولا يتوادون؟
العربية
@Pamphilusa وموضوع انه يعلمه عوام المسلمين، أولا غير مسلم، وثانيا لو سلمنا فهذا لا يعني أهميته ولا التشنيع على المتخصص الجاهل به، عادي عوام المسلمين عندهم معلومات كثيرة ما تنفع ولا تضر، واصلا طبعهم هذا وهو انهم لا يبالون الا بقشور القشور، وأدق أدق المسائل.
العربية
@Pamphilusa بعيدا عن الاسلوب
أنا ألغي أصلا أن يهتم الإنسان بمثل هذه المعلومات التي لا منفعة في معرفتها ولا ضرر في جهلها، كونه متخصصا بالقرآن لا يعني أن يهتم بما لا ينفع.
أنت كأنك تأتي وتقول فلان متخصص بالأحاديث أكيد لازم يعرف كم مرة ذكر فلان بن فلان في صحيح البخاري وفي صحيح مسلم.
ليش؟
العربية
بلكني 😓
لماذا يضطهدون طلبة المنطق 😓
مُـنـِيب@Moneebon
@Fars_000s عادي من حق السفهاء والجهلة تقييم أسلوب إنسان عالم، لأن العلم لا علاقة له بانتقاد الأسلوب، هذا تعامل بشري نستفيد منك، كيف العلم بهذي المسألة ينفع والجهل بها يضر؟ أنا لا أتكلم عن معرفة مواضع الشدة في الفاتحة، بل عن معرفة عددهم. واتركك من المنطق، اعتبره زندقة
العربية
@Pamphilusa يا أخي لا العقل يدل على أنه يجب على الإمام والمتخصص بالقرآن أن يعلم عدد الشدات، ولا في النقل دليل على أن الإمام يجب أن يعلم عدد الشدات، هذه مشهورات عرفية لا أكثر، لا فرق بين حفظ عدد الشدات وحفظ عدد الميمات.
الذي أعرفه أن الإمام يجب أن يعرف كيف يقرأ الفاتحة وإلا لا يؤم الناس.
العربية
@Moneebon Bruhh
انت تعلم بقرارة نفسك ان هذا لا يشبه هذا فموضع الشدات "وعدده" لقنوه من الصغر لكثرة وقوع الخطأ فيه ومحد بيحط قاف مكان النون وهذا محال بعيد وليس بمنطق
فرجل مصدّر واختصاصه القرآن من حقي كعامي أقول كيف يجهل شيء تعلمته صغير وهو يخل به!
بالعكس تصرف الشيخ مناسب لرجل بمثل مكانته
العربية
@Pamphilusa الإتيان بالشدات لايستلزم معرفة عدد الشدات،، وأغلب من يأتي بالشدات لا يعرف عددهم، كما أنك أنت تعرف مفتاح بحر الخفيف وتفعيلاته، ولكن لا تدرس كم حركة في بحر الخفيف وكم سكون، وبإمكانك أن تعرف إن أردت.
وهل المطلوب معرفة كم نون في الفاتحة وكم ميم.. إلخ حتى تعرف عدد جميع الحروف؟
العربية
@Moneebon يمكن خامس مرة اشوفك فيها تورد هذا الأمر وما يليق بما انك طالب منطق
بالمنطق كيف لإمام يقدم على الناس وعنده شهادات في القرآن غير متأكد كم شدة في الفاتحة؟ وهو تخصصه قرآن أصلا مع اعتبار مذهب من قال ببطلان الصلاة لمن لم يأت بالشدات
مثل عروضي يسألونه ما تفعيلات مجزوء الخفيف فيقول أظن!
العربية
هذا الأسلوب على علم لا ينفع وجهل لا يضر
اشتغلوا بما ينفع، وكونوا كما قال الرسول الكريم: المؤمن هيّن ليّن.
علي بن محمد@ALI_M2025
السؤال سهل ولكن القارئ لم يعرف الاجابة !
العربية
@Fars_000s عادي من حق السفهاء والجهلة تقييم أسلوب إنسان عالم، لأن العلم لا علاقة له بانتقاد الأسلوب، هذا تعامل بشري
نستفيد منك، كيف العلم بهذي المسألة ينفع والجهل بها يضر؟ أنا لا أتكلم عن معرفة مواضع الشدة في الفاتحة، بل عن معرفة عددهم.
واتركك من المنطق، اعتبره زندقة
العربية
مشكلة تويتر إنه يخلي سفيه جاهل يقيم الشيخ عبد الله الجار الله
وأحدهم مشغل الناس بالمنطق ثم يقول عن هذي المسألة (علم لا ينفع وجهل لا يضر) والثاني معروف بقلة أدبه وجاي ينتقد أسلوبه
بسم الله عليك يبو الخنافس
أبو منطق مهتم بالعلم النافع 😩
العاقل يستحي بدالهم والله..
كرنج
علي بن محمد@ALI_M2025
السؤال سهل ولكن القارئ لم يعرف الاجابة !
العربية
@Moneebon كونه علمًا قد لا يفيد العامّي لا ينفي كونه نافعًا لطالب العلم المتخصص
العربية
كون الشخص بده يتعلم اشياء كثيرة لا يعني انه لا يتعلمها ويتركها عند أول صعوبة، زي ما فيه ناس ما بدها تتعلم إلا مجال واحد وما بتكمل فيه وما بتتعلمه وبتتركه
يوجد فرق بين من يريد أن يتعلم مجالات عدة وبين من يريد أن "يظهر" أنه يتعلم مجالات عدة
الأول يستمر والثاني يترك بسرعة ويغير.
ADHD Adults@PowerADHD
قد قابلت شخص يبغى يتعلم كل شيء؟♟️⚽️🦾📚🥊 قيتار، برمجة، علم نفس، شطرنج، رسم، ملاكمة، لغة جديد؟ ظاهريًا شكله مثير للإعجاب، لكن في علم النفس يُعرف هذا النمط بـ Jack of All Trades. هالأشخاص عندهم فضول عالي جدًا. يحبون البدايات: الحماس، والتقدم السريع. لكن أول ما يدخلون المرحلة الحقيقية للتعلم؛ التقدم يبطأ، الأخطاء تكثر، والنتائج تتأخر… العقل ينسحب ويدور على بداية جديدة. النتيجة؟ بدايات كثيرة… بدون إتقان. لأنهم متعودين على مكافأة البدايات، مو مكافأة الاستمرار. أغلب الناس يعتقدون إنهم فقدوا الشغف لكن الحقيقة: هم وصلوا لأول مرحلة جدية من التعلم. التقدم الحقيقي غالبًا مو ممتع. إذا ما كملت بعد ما يختفي الحماس، بتبقى تدور نفس الشعور… بدون ما تبني مهارة حقيقية.
العربية