Nuria Begué

Crawling isn't innate (unlike walking). Every baby must *invent* crawling, from scratch, using extremely little data, and no reference to imitate. Which is why different babies end up with different ways of crawling. Sometimes people tell me, "you say AI isn't intelligent until it can invent, but most humans can't invent anything either!" -- in reality, we are all constantly inventing. Even babies are inventors. You couldn't navigate a single day in your life if you weren't capable of invention.

El monólogo entero de @pitimanero es genial, claro. Pero el epílogo previniendo al auditorio sobre la que puede caer con los nuevos planes de estudio de Magisterio (y ojo con el Máster Profesorado) es BRUTAL y debería hacerse viral ya. 👇👇

Me ilusiona compartir el primer episodio del podcast «Ábacos y geoplanos», iniciativa de la Cátedra @MathBits de Educación Matemática de @unizar: ¿Por qué medir en matemáticas? En buena compañía: Rafael Escolano, @NuriaBegue, @SergioMJGR y @auroradp64. go.ivoox.com/rf/126485648

Ambiente increíble en el I Concurso de Aviones de Papel de la @FacultadEducaUZ, organizado entre Didáctica de Experimentales @GrupoBeagle y de Matemáticas @dm_unizar, con apoyo de @museoemoz y de la cátedra @MathBits de Educación Matemática. Compartimos alguna foto. 1/n

La semana que viene, con motivo del Día Internacional de las Matemáticas #PiDay2024 14 de marzo, tendremos a Sergio Belmonte @magiaymates en sesión doble. La Magia de las Matemáticas y viceversa. A las 13:00 en @FacultadEducaUZ o a las 18:00 en @Ciencias_Unizar. Thx @iuma_unizar

Me comparten esta noticia acerca de los resultados de TIMMS en Australia para grado 8 (~2ºESO). Aunque todo es muy complejo, parece -oh, sorpresa- que la formación del profesorado importa. Comento. theconversation.com/1-in-4-austral…

Me hace muy feliz compartir por aquí este artículo en @magisnet, donde @SergioMJGR y un servidor hablamos sobre el desarrollo curricular de Matemáticas en Aragón.

Próximo lunes: Seminario de Didáctica de las Matemáticas de @iuma_unizar con la charla de Satoshi Kusaka «Importance of Misconceptions in Mathematics Learning and metacognitive Strategies in Solving Mathematical Word Problems» 👉11/09/2023 a las 18:30 en @FacultadEducaUZ.

Hoy, tras un taller muy interesante de @NuriaBegue y @pbeltranp sobre el sentido estocástico, me he venido arriba poniendo dianas no equiprobables. Selecciona todas las dianas de golpe y dale a spin (todas las veces que quieras, lo va acumulando). mathigon.org/polypad/rG4u7o…

Gael Gameiro Visús es uno de los tres ganadores de la V Olimpiada Matemática Nacional Alevín. ¡Enhorabuena! @SAPMciruelos

Tras la prueba individual, la delegación de Aragón sigue disfrutando con la prueba por equipos @SAPMciruelos #VOMNA

La delegación de Aragón preparada para disfrutar de la V Olimpiada Matemática Nacioanal de Alevín @SAPMciruelos

Próximamente: Taller " #Matemáticas para la toma de decisiones." Prepararemos esta interesante asignatura que comenzará el curso que viene en 4º de ESO. 🗓️ 24 y 30 de mayo 🏘️CP Juan de Lanuza 🗒️ doceo.catedu.es/epgfp/portadaI… 👇👇 @dgafprofesorado

Experimentar en mates,también es posible.En 1°ESO los alumnos trabajan la diferencia entre probabilidad teórica y empírica, a través de experiencias manipulativas, ruletas, caja con chinchetas... en las que descubren y deducen qué ocurre.Experiencias de #hellomath en @ciamariaz

El lenguaje crea realidades, así que es importante observar cómo (nos) hablamos

Finalizamos el taller “Las #matemáticas de la #LOMLOE” trabajando el sentido espacial competencialmente. Reorganizamos la enseñanza tradicional del Teorema de Pitágoras según las fases de Van Hiele para promover el razonamiento geométrico. Continuaremos!! @dgafprofesorado 👇👇

Cumplimos lo prometido y compartimos el vídeo de la charla de @auroradp64 del Seminario de Didáctica de las Matemáticas de @iuma_unizar: Probabilidad clásica y frecuencial a través de la idea de razón: una propuesta. youtube.com/watch?v=zM2QaN…

@lorena__gv @CPHuesca Ojalá poder tener esos apuntes porque estos días estoy explorando Canva!😊

Vamos a por la segunda parte del taller de canva para los docentes de mi centro educativo ✨ @CPHuesca

Programa Hipatia a toda vela en el #cpivaldelaatalaya. Esta mañana, a través de la resolución de problemas en 1º EP. @NuriaBegue @FacultadEducaUZ ☺️💪 El problemita no es otro que este mathpickle.com/muse_6/ Gracias @druizaguilera por ayudarnos a decidir.

Retomamos el Seminario de Didáctica de las Matemáticas del IUMA con la charla de @auroradp64 titulada «Probabilidad clásica y frecuencial a través de la idea de razón: una propuesta de intervención». Jueves, 30 de marzo de 2023. Hora: 18:30 horas. @FacultadEducaUZ Aula 1.14