Sabitlenmiş Tweet
بـــشـــايـــر 🦋 . .
8.6K posts

بـــشـــايـــر 🦋 . .
@O_ioi2
"سـ أقطع طريق حيـاتي سـيرًا على الأحـلام💛. ."
Katılım Nisan 2014
223 Takip Edilen37 Takipçiler

@F_ten1 @Bashayer_w92 بالعكس ليش تتحسفين على حرصك ودأبك للعلم، لا يلمسك أبدًا شعور الندم لأنكِ أقدمتِ على هذه الخطوة، ولا تنظرين لغيرك دايمًا قارني نفسك بنفسك أنتِ وهنيئًا لكِ المعالي🩷..
وما يحلو العلمُ إلا بمرارةٍ
فما بعدَ مرارتهِ إلا المُستطابُ❤️🩹
العربية

@Bashayer_w92 يا حسافة الليالي اللي راحت بين كتب ومراجع وبحوث ونحسب الطريق طويل ويستاهل التعب
وطلع الموضوع عند ساره بسنتين ماجستير ودكتوراه ووظيفه ليتنا عرفنا عن الجامعه ذي من قبل🫢🚶♀️
العربية

@s6er1z @Bashayer_w92 بعيد عن موضوع سارة، شكلك أنتِ اللي تقولين الرجل هو الوطن🤣🤣🤣🤣🤣😭.
العربية
بـــشـــايـــر 🦋 . . retweetledi
بـــشـــايـــر 🦋 . . retweetledi

@farrajalsulami فعلاً فيه فرق بين امتلاك الشهادة وامتلاك الوعي الحقيقي، فـ مو كل الألقاب تصنع فكرًا، بل الفكر الحقيقي ينعكس على صاحبه في تفكيره ووعيه وأسلوبه، وهُنا يظهر أثر العلم الحقيقي👍🏻
أجدت الطرح أ.د. فراج.
العربية
بـــشـــايـــر 🦋 . . retweetledi

في السنوات الأخيرة، لم تعد الشهادات العليا تُقرأ باعتبارها مؤهلات أكاديمية فحسب، بل أصبحت تحمل أبعادًا اجتماعية تتجاوز وظيفتها التعليمية المباشرة. فالحصول على درجة الماجستير أو الدكتوراه في كثير من السياقات لا يمنح الفرد معرفة متخصصة فقط، بل يضيف إليه قدرًا من الاعتراف الاجتماعي والمكانة الرمزية. وربما لهذا السبب لا يُنظر إلى لقب دكتور دائمًا بوصفه توصيفًا أكاديميًا بحتًا، بل باعتباره مؤشرًا ضمنيًا على العمق الفكري والنضج المعرفي.
يمكن تفسير ذلك من خلال مفهوم الرأسمال الرمزي (𝐒𝐲𝐦𝐛𝐨𝐥𝐢𝐜 𝐂𝐚𝐩𝐢𝐭𝐚𝐥) في علم الاجتماع؛ إذ لا تقتصر قيمة بعض المؤهلات على ما تمنحه من مهارات أو معرفة، بل تمتد إلى ما تنتجه من شرعية اجتماعية وصورة ذهنية لدى الآخرين. هنا تصبح الشهادة أحيانًا أداة تمنح الاعتراف أكثر من كونها مجرد انعكاس لمستوى معرفي معين.
لكن الإشكال يبدأ حين يُفترض وجود علاقة خطية ومباشرة بين الدرجة العلمية وعمق التفكير. فبرامج الدراسات العليا من حيث المبدأ لم تُصمم لتوسيع مخزون المعلومات لدى الفرد بقدر ما صُممت لتطوير آليات التفكير نفسها. الهدف ليس إنتاج أفراد يحفظون قدرًا أكبر من المعرفة، بل تدريبهم على بناء الأسئلة، وفحص الافتراضات، والتعامل النقدي مع الأدلة والنتائج.
في الأدبيات التربوية، يُنظر إلى الدراسات العليا بوصفها تجربة يفترض أن تُحدث نوعًا من التحول المعرفي (𝐂𝐨𝐠𝐧𝐢𝐭𝐢𝐯𝐞 𝐓𝐫𝐚𝐧𝐬𝐟𝐨𝐫𝐦𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧)؛ أي تغيرًا في الطريقة التي يفهم بها الفرد المشكلات ويعالجها. فالباحث الجيد لا يكتسب إجابات أكثر فقط، بل يصبح أكثر وعيًا بحدود المعرفة نفسها، وأكثر ميلًا للحذر من الأحكام القطعية والتفسيرات السريعة.
ومع ذلك، لا يحدث هذا التحول تلقائيًا بمجرد الحصول على الشهادة. فهناك فارق بين اكتساب مؤهل أكاديمي وبين حدوث نمو فكري حقيقي. وفي بعض الحالات قد تتحول العملية برمتها إلى سعي نحو اللقب أو المكانة الاجتماعية أو ما يعرف بظاهرة التضخم الاعتمادي (𝐂𝐫𝐞𝐝𝐞𝐧𝐭𝐢𝐚𝐥 𝐈𝐧𝐟𝐥𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧)، حيث تصبح الشهادات غاية مستقلة بدلًا من كونها وسيلة للتطور المعرفي.
ولذلك القيمة الحقيقية للتعليم لا تظهر في عدد السنوات الدراسية أو الألقاب المضافة إلى الاسم، بل في الأثر الذي تتركه المعرفة على بنية التفكير نفسها.
العربية

@khaled_7191 @sdooq_s بيصيحون كثير🤣😩..
أخذت ماجستير من جامعة أم القرى، وكان تعب وجهد ومعاناة وأيام شديدة والحمد لله، لكن هذا ما يعطيني أحقية أستهزئ بشهادة أحد، حتى لو شهادتها غير معتمدة هي ما كملت إلا وهي عارفه ودارسة هذا الموضوع وما أخطت هالخطوة إلا وهي مدركة تبعاتها ..
العربية
بـــشـــايـــر 🦋 . . retweetledi
بـــشـــايـــر 🦋 . . retweetledi
بـــشـــايـــر 🦋 . . retweetledi
بـــشـــايـــر 🦋 . . retweetledi
بـــشـــايـــر 🦋 . . retweetledi
بـــشـــايـــر 🦋 . . retweetledi

كلهم توفوا الله يرحمهم باقي عبدالعزيز والان يحتاج متبرع انشروها يمكن نحصل متبرع عن طريقك ولك أجره الله يشفيه ويعافيه ويرحم أمه وخواته واخوه بإذن الله نحصل متبرع ب اقرب وقت الله يشفيه ويفرح والده فيه ويصبره بالمتوفين ويرحمهم

مناير@6imiil
حادثة طويق لعائلة محامي انفجر فيهم المودم واحترق البيت توفت الام وبنت وولد وللان ٤ بالمستشفى ٣ بنات و ولد حالتهم لا يعلم فيها إلا الله ادعوا للمتوفين بالرحمه والمصابين بشفاء والأب ان الله يصبره ويقويه ويشفي الباقين ويخليهم له هذه فاتوره بنية شفاءهم👇🏻 ehsan.sa/donationcampai…
العربية
بـــشـــايـــر 🦋 . . retweetledi














