أ.د.محمد بن عبد العزيز العميريني

الكلمة هي الوعاء، والعبارة هي الجسر، والأسلوب هو الهيئة التي تتجلى بها المعاني..وفي شأن المناقشات العلمية سلامة اللغة عنوان جدية ومعيار احترام للعلم وأهله..لذا فإنه يعظم الأمر عندما يستعمل المناقش لغة ركيكة مضطربة الأنساق، فتخفى حجته وتستتر خلف ضعف عبارته، ويضيع المعنى في طوام تراكيبه، وتختلط عاميته بفصيح الألفاظ، فيغدو عبئاً ثقيلاً على السامعين، ويستجلب الشفقة بدل الاحترام.. والأدهى من هذا إن كان المناقش من المتخصصين في اللغة، فحينئذ لا تكون ركاكته زلة لسان عابرة فحسب، بل ذهاب مكانةٍ، وسقوط هيبة..!

نادراً ما أقف على بحثٍ أو دراسةٍ علمية تُجيب عن إشكاليّةٍ حقيقيّة بالمعنى العلمي الدقيق، إذ يلاحظ في كثيرٍ من الإنتاج البحثي والرسائل العلمية الانصراف عن بناء السؤال الإشكالي( الواعي) من أساسه، واستبداله بأسئلةٍ جزئيّة أو توصيفيّة مضطربة الدلالة، لا تمسّ جوهر الظاهرة المدروسة، وغالباً ما ينشغل الباحث باستيفاء المتطلّبات الشكليّة للبحث، ومحاولة ضبطٍ المنهج، والتوسّع في الإحالات والاستطرادات، واستعراض الدراسات السابقة، على حساب الجرأة في مساءلة المسلّمات أو اقتراح فرضيّات جديدة قابلة للنقاش والاختبار، وتجعل البحث قيّماً وأصيلاً، ترتب على تلك الإشكالية أن غدت نتائجُ هذه البحوث متوقعةً منذ البداية في معظمها، محدودةَ الأثر، لا تُضيف إلى الحقل المعرفي أي إضافة نوعيّة، ولا تُسهم في تطوير الفهم النظري أو تحسين الممارسة التطبيقيّة، نحتاج إذن أن يبدأ البحث بسؤال يتضمن فجوة معرفية واضحة وغير مكررة، وتعكس النتائج بعد ذلك مساءلة بحثية جادة وعميقة.

هل ما زال “النص” وحدة لغوية مغلقة؟ أم فضاءٌ مفتوح تتقاطع فيه اللغة، الخطاب، والسياق؟ ✍️د. #محمد_العميريني يكتب خاص لـ #هات_بوست النص بين وهم التحديد ومنطق التعدد.. قراءة في اضطراب المرجعيات اللسانية @PROFALOMAIRINII 🔗 اقرأ المقال كاملاً: hattpost.com/%d8%a7%d9%84%d… #هات_بوست #نافذتك_إلى_يومك #لسانيات #تحليل_الخطاب #فكر #ثقافة

@sa2626sa أهلا ومرحبا بكم أستاذي المفضال، منهجيا هجران اللفظ لا ينفي عنه الفصاحة، لأن الفصاحة وصف ذاتي في اللفظ، وليس وصفا تاريخيا، وكون اللفظ مولدا لا يمنحه ذلك الفصاحة لذاته..دمت موفقا..وتقبل مروري.

اللفظ المولّد أفصح من اللفظ الجاهلي المهجور.

@PROFALOMAIRINII ما شاء تبارك الله! تقبل الله منك أيها الفاضل هذه النظرة أو النفثة العلمية،الصالحة للنظر والتدقيق،ولستُ بالمتخصص،لكن أؤمن بأهمية النقد العلمي،بل ضرورته؛لإنضاج العلم واستقرائه على أساسٍ علميّ ناقد واستقراره؛فهذا أنفع للعلم والمتخصصين فيه.وكل مسائل النظر قابلة للنقد؛ما لم تكن عصمة.

تعاني كثير من دراسات تاريخ النحو العربي خللا منهجيا واضحا يتمثّل في قراءة نصوص الأوائل بمنهج معاصر، فكتاب سيبويه يُقدَّم في الغالب بوصفه نسقا نظريا مكتملا، مع أن بنيته تكشف عن مرحلة إرهاصات تقويمية لا مرحلة استقرار، إذ يتقدّم السماع فيه على التقعيد، وتُطرح القاعدة بوصفها نتيجة ملاحظة لا حكمًا سابقًا، كما يُعرض القياس في تلك الدراسات على أنه أداة معيارية ثابتة، بينما يظهر في الاستعمال المبكر مقيدًا بالشاهد السماعي، ومترددا بين الإجازة والمنع بحسب قوة المسموع، ويزداد الخلل حين يُفسَّر اختلاف النحاة في قضايا مثل: العامل أو الشاذ أو القياس على أنه صراع مدارس مكتمل، في حين أنه كان في كثير من المواضع اختلافًا في طرائق الاستدلال لا في الأصول، وبهذا ينظر المعاصرون إلى تاريخ النحو العربي على أساس ما استقر لاحقا، لا على أساس كيف تشكّل فعليا، فيتحوّل تاريخ العلم إلى عرض للنتائج بدلًا من تحليل مسار بنائها.

"مقاربة منهجية.. الأسس الإجرائية المشتركة بين التراث النحوي واللسانيات الحديثة" أ.د.محمد بن عبدالعزيز العميريني @PROFALOMAIRINII al-jazirah.com/2025/20251212/…

"الأسس الإجرائية المشتركة بين التراث النحوي واللسانيات الحديثة..مقاربة منهجية" مقالي اليوم في الجزيرة الثقافية. share.google/PxfSbZaDW03SbY…

@MBZUH افتتح سعادة الدكتور خليفة الظاهري، مدير جامعة محمد بن زايد للعلوم الإنسانية، مؤتمر «المواطنة والآخر وفلسفة الوجود الإنساني» الذي تُشارك فيه الجامعة، بكلمة رصينة أكد فيها أن هذا المؤتمر يشكّل منصة معرفية رفيعة تهدف إلى إعادة قراءة المفاهيم المؤسِّسة للإنسان المعاصر في ضوء التحولات الكبرى التي يشهدها العالم، وأوضح سعادته أنّ الجامعة من خلال مشاركتها الفاعلة، تسعى إلى دعم الجهود البحثية الرامية إلى نشر العلم، ودعم مفاهيم التسامح والمواطنة التي تُعلي من قيمة الإنسان، وتحترم مبادئ التنوع،كما دعا إلى أن يكون هذا المؤتمر نقطة انطلاق لبحوث معمّقة تتناول الإشكالات المعاصرة التي تتناول الجوانب المجتمعية، واختتم سعادته كلمته الضافية مؤكداً أنّ جامعة محمد بن زايد للعلوم الإنسانية ستواصل دورها الريادي في رعاية الحوار الأكاديمي العالمي، ودعم المبادرات العلمية التي تُسهم في بناء وعي إنساني جديد قائم على المعرفة والمسؤولية المشتركة.

يغيب عن الخطاب اللساني المعاصر والدراسات الحديثة أنّ النحو العربي القديم( المتجدد)، لم يورّثها مفاهيم اشتقاق، وأنظمة صوت، وقوانين تركيب فحسب، بل ورّثها منهجًا في التفكير يعتمد على بناءُ الفرضيات قبل الحكم، والفصلُ بين القاعدة النحوية ووظيفتها، وتحريرُ العلاقة بين البنية والمعنى، مثل هذه المبادئ التي يتباهى بها المنهج اللساني الحديث من التحليل التوليدي إلى التداولية ومرورا بالنحو الوظيفي،ليست حداثة خالصة، بل اجترار(مكشوف) لكثير من القضايا التي ناقشها النحاة الأوائل، وأشبعوها درساً وتحليلاً، الأزمة اليوم ليست في التأثر إذ هو حتم مقرر، بل في عجز الدرس اللساني عن الاعتراف بأنّ التراث العربي قد سبقه إلى منهجٍ بحثيّ يحوّل اللغة إلى نظام يمكن نمذجته، وتحليلها إلى علم يمكن قياسه، اللسانيات المعاصرة يمكن أن تغيّر المصطلح( استحداثاً أو تحريفاً)، لكنها لم تغيّر جوهر المنهج.

"الأستاذ الجامعي بين منطق المؤسسة وضغط الاعتماد.. إعادة هندسة الوعي الجامعي" أ.د.محمد بن عبدالعزيز العميريني @PROFALOMAIRINII al-jazirah.com/2025/20251205/…

"الأستاذ الجامعي بين منطق المؤسسة وضغط الاعتماد..إعادة هندسة الوعي الجامعي" مقالي اليوم في الجزيرة الثقافية. al-jazirah.com/2025/20251205/…

"لغة القوة الهادئة.. كيف أعاد الأمير محمد بن سلمان صياغة المشهد في واشنطن؟" أ.د. محمد بن عبدالعزيز العميريني @PROFALOMAIRINII al-jazirah.com/2025/20251128/…

"لغة القوة الهادئة، كيف أعاد الأمير محمد بن سلمان صياغة المشهد في واشنطن؟" مقالي هذا الأسبوع في الجزيرة الثقافية. share.google/MgowqHSkDebphT…

يدلّك على ضعف الرسالة العلمية أن يبدأ الطالب مناقشته بمقدّمةٍ مضطربة: كلماتٌ غير مترابطة، ولغة ركيكة لا تُبين،وفهمٌ غير مكتمل، وصياغةٌ لا تعبّر عن وعي حقيقي بموضوع البحث، المقدّمة ليست إجراءً شكلياً، بل نافذة تكشف مستوى إدراك الطالب لإشكاليته ومنهجه ومسار تفكيره، وحين تظهر المقدّمة مشتّتة، فهذا يعني أن البناء المعرفي للرسالة هشّ منذ الأصل؛ لأن الباحث الذي يعجز عن شرح فكرته الأولى بوضوح ومصداقية بحثية، سيعجز غالباً عن الدفاع عن كتابته، أو تبرير نتائجه، الافتتاح القوي علامة على رسوخ العقل، وتمكن علمي وبحثي، والافتتاح المرتبك علامة على خلل في الفهم، أو غياب التأسيس، من -هنا- تُقرأ الرسالة قبل أن تبدأ مناقشتها.

"تخيّل لو أن الكلمة ليست مجرد كلام… بل فعل يغيّر الواقع." هذا ما يؤكده د. #محمد_العميريني في مقاله التحليلي حول نظرية «الحدث الكلامي». كيف تحوّلت اللغة من وصفٍ للواقع إلى قوة تصنعه؟ من أوستن إلى سيرل… رحلة الفكرة التي كشفت أن النطق نفسه قد يكون القرار. @PROFALOMAIRINII 🔗 المقال كاملاً على #هات_بوست hattpost.com/%d9%82%d8%b1%d… تابعونا: @hattpost #نافذتك_إلى_يومك

أما طريقة جلوس ولي العهد سمو الأمير محمد بن سلمان بجوار ترامب.. فتحمل أبعاداً ودلالات رمزية (الموقف بوصفه خطاباً منظوراً- وناظرا إليه) فالمسافة الجسدية القريبة تشير إلى علاقة خارج البروتوكولات التقليدية (القائد والتابع)، كما تؤكد التموضع كشريك قوي( الطرف المكافئ)، وتنقل استراتيجية تأسيس شراكة اقتصادية متينة، لقد جمع سموه بين اللباقة والهدوء والثبات، وكلها رسائل سيطرة على الموقف، وتمكن من دفة الحوار( الفاعل الهادئ)، أما الابتسامة التي لم تفارق محياه في مختلف المواقف الحوارية (مع ترامب، والصحفيين، والوفد المرافق) فهي أيقونة إشارية للتواصل، تثبت الجدية وتختزل العبارات وتشكل نصاً ممتداً، ناهيك عن المرونة التواصلية والنبرة الرزينة التي تعطي انطباعاً مسبقاً عن الثقة وعمق الفكر..نبرة جادة جعلته يحتفظ بأوراق اللعبة دون كشفها مسبقا للمتلقي، نبراته قادرة على تحويل الكلمات إلى قوة تغييرية فاعلة في نفوس متلقيه، وتحويل الحركات البسيطة إلى رسائل تعيد تشكيل العلاقات والتحالفات، لأن كل حركة يد من سموه، أو ملمح وجه يحمل ظلال فكرة لم تكتمل بعد.. لقد كان سموه ينصت إلى ذاته أكثر مما ينصت إلى من حوله، أما لحظات الصمت.. فهي التي تدلك على أنه الشخص المناسب الذي يحتفظ بــ(القرار الفعلي).. لأنه يشعرك بنموذج القائد المفكر الذي يستطيع أن يختزل الكثير من الكلام في همسة أو حركة، دون حاجة إلى استعراض كلامي.

"جدل الفعل الكلامي.. قراءة في فلسفة المقاصد والإنجاز بين أوستن وسيرل" أ.د.محمد بن عبدالعزيز العميريني @PROFALOMAIRINII al-jazirah.com/2025/20251121/…

@PROFALOMAIRINII مشاركة مشرفة تعكس الحضور العالمي لجامعة محمد بن زايد للعلوم الإنسانية، وتؤكد دورها الريادي في تعزيز العلوم والمعارف وبناء جسور التعاون الدولي. خطوة مهمة تُحسب لسعادة الدكتور خليفة الظاهري وجهوده المتواصلة في الارتقاء بالجامعة وتعزيز تميزها الأكاديمي وحضورها في أبرز المحافل.

شارك سعادة الدكتور خليفة الظاهري مدير جامعة محمد بن زايد للعلوم الإنسانية في الحفل الختامي للمسابقة الدولية في العلوم الإسلامية واللغة العربية في روسيا، وهي مشاركة فاعلة ترسم بصمات واضحة للجامعة، وتضعها في عمق الخارطة العالمية في مجالات العلوم الإنسانية، كما تؤكد الدور الريادي للجامعة في نشر العلوم والمعارف، ومد جسور التعاون مع الجامعات والمؤسسات العلمية في مختلف أنحاء العالم، كما أن هذه الخطوة تبرز جهود مدير الجامعة في صنع التميز، وعطاءه المستمر في دفع مسيرة الجامعة وقيادتها إلى الريادة،وتأكيد تميزها الأكاديمي، وحضورها في كل المحافل .