PSY_dghd

Very important!

Jahresendspurt, es geht hoch hoch her: Termine und Deadlines, sowohl privat als auch auf Arbeit - Multitasking 🤹‍♂️ ist gefragt, oder doch nicht? de.in-mind.org/blog/post/die-…

Lernen und Üben mit VR oder AR im Leistungssport! Chancen und Fallstricke. Sehr interessante Überlegungen auch für die Hochschullehre!

PowerPoint-Slides im Voraus - ja oder nein? Die KollegInnen von @Lehrblick haben Studienergebnisse dazu aufbereitet! Vielen Dank!

Freitag, 26. April, 13.30 - 15.00 Uhr! Die Hochschuldidaktik auf dem Weg zu einer interdisziplinären Wissenschaft! Seid dabei!

Die Psy mit Hochschullehre + Hochschuldidaktik in Verbindung zu bringen ist Ziel des Themenheftes. @KScheiter @ucress @hbellhaeuser @julia_asbrand @JulianRoelle @m_sailer_ @tinasei3 @InMindMagazin @jule_specht @ODickhauser @Psyler_Dude @ZPID @martindaumiller @pimpmymemory

Sehr differenzierte, wissenschaftlich fundierte Einschätzung von Beratungsqualität, z.B. warum man über Leitbildprozesse nicht die Organisationskultur verändern kann. Sehr wichtig auch im Hochschulkontext! @dghd_info

Ein internationaler Blick auf Veränderungsprozesse an Hochschulen mit Fokus auf Learning Analytics. Wie freuen uns auf den Input von Prof. Dr. Dirk Ifenthaler! @ifenthaler Seid dabei am Do von 12.30 bis 14.00 Uhr

Lernen in Virtual Reality - wofür ist es sinnvoll, wie kann es lernförderlich gestaltet sein etc. Richard Mayer zeigt den aktuellen Stand der Forschung. Einfach anschauen!! 😀 @dghd_info

Sind digitale Quiz schon Learning Analytics oder sind LA ohnehin nur etwas für technisch sehr versierte Lehrende? Heute um 12.30 gibt's eine Einführung in LA für HochschuldidaktikerInnen und Lehrende ohne spez. Vorwissen! Seid dabei! Link hier unten.

Schöne kompakte Zusammenfassung! Gut zum Verlinken auf hochschuldidaktischen Websites bzw als Lit.empfehlung in hochschuldidaktischen Workshops. Danke!

Spoiler alert: On November 30, Dr. Richard Mayer will give a 1 hour long weblecture on virtual reality learning, organized by @EarliSIG7 and SIG6. This is the first weblecture and we aim to organize two per year with key researchers who typically do not visit our conferences.

Zukunftskompetenzen unter der Lupe! Seid dabei heute um 12.30 Uhr! Vortrag und Diskussion mit Marco Kalz @mkalz

Zukunftskompetenzen, 21st century skills, KI-Komp - was ist das genau und (wie) können sie gelehrt werden? Aktuell gibt es mind 2 deutschsprachige Artikel: edarxiv.org/qbaze/ von @mkalz und psyarxiv.com/f2jm3/ von @wisniewski1005 + @martindaumiller. Seid dabei am 19.9.

Heute von 14 bis 16 Uhr! Mitgliederversammlung der dghd!

Vorschläge für #Eigenständigkeitserklärung für wiss. Arbeiten mit Begründung bezogen auf das Lernziel des Schreibprodukts: Eigene fachliche Kompetenz + eigene Gedanken in den wiss Diskurs einbringen (Schreiben)+ Einschätzung von KI-Tools -> prof Nutzung v. KI-Tools

Solche diziplinübergreifenden Zusammenstellungen zu ausgewählten hochschuldidaktischen Themen sind sehr hilfreich! Brauchen wir noch zu vielen weiteren Themen! 😉

Nun bereits der zweite deutschsprachige Artikel (nach @mkalz edarxiv.org/qbaze/), der die Future Skills / 21st century skills (hier besonders die 4Ks) kritisch beleuchtet. Vielen Dank für die prägnante Aufarbeitung!