PatsyVanUytfanghe

376 posts

PatsyVanUytfanghe banner
PatsyVanUytfanghe

PatsyVanUytfanghe

@PatsyVU

Jonatanschool buitengewoon onderwijs type 8 , schoolcoördinator wiskunde, zorgleerkracht BLIO wiskunde

St. Niklaas Katılım Mart 2012
299 Takip Edilen131 Takipçiler
PatsyVanUytfanghe retweetledi
Marcel Schmeier
Marcel Schmeier@Onderwijsgek·
"Explicit instruction is highly interactive, where teachers respond to student learning needs."
Centre for Independent Studies@CISOZ

.@themetresgained was in the @dailytelegraph this week with some thoughts on getting back to school in 2025. "Teachers can often have different 'mental models' about what good teaching looks like, but the evidence is fairly consistent about the importance of explicit teaching. Combined with positive classroom culture and effective behaviour management, that's the change we need to see in our classrooms in 2025." todayspaper.dailytelegraph.com.au/html5/reader/g…

English
0
1
1
671
PatsyVanUytfanghe
PatsyVanUytfanghe@PatsyVU·
Onze school @Jonatanschool @stadsintniklaas is dringend op zoek naar een leerkracht om ons team te vervolledigen. Heb jij interesse of ken je iemand die nog een job zoekt? Neem contact op met ons via directie@jonatan-berkenboom.be Wij contacteren jou dan zo snel mogelijk.
Nederlands
0
1
0
34
PatsyVanUytfanghe
PatsyVanUytfanghe@PatsyVU·
@Jonatanschool is op zoek naar een fijne collega voor een voltijdse job. Taak bestaat uit het geven van wiskunde, muzo en LO. Start 9 januari tot einde schooljaar (verlenging mogelijk). Interesse, vragen? Mail naar directie@jonatan.be. Wij contacteren u snel terug! Delen mag!
Nederlands
0
1
0
9
PatsyVanUytfanghe
PatsyVanUytfanghe@PatsyVU·
Wat begon tijdens onze fietsvakantie ... fantastisch initiatief van @Hammepdw @PZHammeWaasmun ... en nu maar hopen dat 🚴🏻‍♂️🚴🏻‍♀️het veilig houden 🤞
PatsyVanUytfanghe tweet media
Nederlands
0
1
2
0
PatsyVanUytfanghe
PatsyVanUytfanghe@PatsyVU·
@BramFaems Zal ik jou in PB een foto sturen van onze zonnewering? Heel tevreden van én degelijke uitleg ...
Nederlands
0
0
0
0