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@ProfesseurVince

#physiquechimie, #didactique, #lycée, #IFé #pegase, formateur, BN #UdPPC, Enseignement ni inversé ni à l'endroit : oblique ?

Lycée Mérieux, Lyon, France Katılım Haziran 2016
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ProfVince@ProfesseurVince·
Ce qu'il y a de bien avec cette réforme du lycée, c'est que tous les ans ça change... Fin du régime transitoire ? #infographies #bac2024 #lycée Servez-vous 👇
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Après presque 10 ans il est temps de migrer vraiment. On se retrouve là-bas 🟦 @profvince.bsky.social
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Rémi
Rémi@RemiHDF·
Il ne fait vraiment pas bon être malade avec ce gouvernement ! @RNational_off jusqu'à quand allez vous tolérer cela ? Un vote de la censure s'impose ! Prouvez un minimum que vous êtes un parti du peuple (ce dont tout le monde doute maintenant) francetvinfo.fr/economie/budge…
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steph
steph@steph2440·
Merci @AGenetet pour l'égalité de traitement. Enfin - des salaires dignes d'un bac+5 - des primes conséquentes & comptant pour la retraite - une mutuelle payée par l'employeur - un 13e mois - un CE - une médecine du travail - des tickets restau - les heures supp payées Chiche 🤡
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Ces EDL sont tellement pitoyables. Mais permettent de comprendre que la ministre est donc opposée à toute formation hors temps scolaire, c’est une bonne nouvelle 😉
Le café pédagogique@cafepedagogique

3 jours de carence pour les profs. Anne Genetet lâche les profs en direct à la radio "Je ne vois pas la raison pour laquelle on s'opposerait à ce qu'il y ait une égalité de traitement entre le privé et le public" Anne Genetet (France inter)

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ProfVince
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@UdPPC_BFC Oui je sais, mais l’ajustement concerne les options, là c’est autre chose (pour tout le monde !)
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UdPPC_BFC
UdPPC_BFC@UdPPC_BFC·
@ProfesseurVince comme on dépasse déjà 100 avec les options, un peu plus, un peu moins...
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La roue va continuer de tourner... Au-delà des envolées lyriques de la Ministre, la nouvelle épreuve de #mahématiques posent de nombreuses questions : ⬇️
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SNES-FSU
SNES-FSU@SNESFSU·
#Bac Épreuve de #mathématiques en Première : la ministre a confirmé le 12 novembre une annonce déjà faite par G. Attal il y a un an. Une opération d’affichage qui masque les vrais problèmes et ne permet en rien de les résoudre. 👇 snes.edu/article/epreuv…
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*pose Même si les questions, elles, sont nombreuses
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*invisible (j’ai du mal à en enlever 2 😉)
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Pour l'instant, la culture scientifique et mathématique c'est plutôt la part INIVISIBLE du génie français (la ministre veut juste ajouter 2 lettres donc 😂).
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Il est possible que le coef soit aligné sur celui des EAF (5 donc). Pour rester à 100, il faudrait faire -5 ailleurs : je propose qu'on passe le GO à 5, en attendant sa disparition pure et simple 😉
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- les effets potentiels sur les stratégies de fin de seconde ? c'est la grande inconnue même si on peut considérer qu'ils risquent d'être mineurs.
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- l'équilibre 60-40 entre CC et épreuves va-t-il rester constant ? (➡️impacte potentiel sur la part du CC en première)
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ProfVince@ProfesseurVince·
- le coefficient : maintien d'un total à 100 (➡️réduction de coef ailleurs) ou dépassement de 100 pour tout le monde ?
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