Redes ECG2

¿Eres docente o educadora? Te invitamos a unirte a los grupos de trabajo, reflexión e intercambio de experiencias de aula de la Red ECG, o simplemente a recibir nuestro boletín semanal. Rellena el formulario y te enviaremos información: forms.gle/kSXffScZZ3C9gW…

¿Eres docente comprometido con la educación para la ciudadanía global? Seguro que los boletines de @REDECG2 te interesan 💡🤔🌎 Lee el último en este enlace y suscríbete a sus perfiles 📩📰 preview.mailerlite.io/emails/webview…

No te pierdas el taller online gratuito "¿Escuchar o batallar? Deliberación consciente". Aprende a gestionar el ego en espacios democráticos con Comunicación No Violenta. 📅 6 y 13 de julio ⏰ 17:30 a 19:45 h 📜 Certificado de 5h 📝 tuit.cat/66bgd @movimiento4_7

¿Cómo abordar la desafección política o la desinformación en las aulas? No te pierdas el webinar "¿La democracia sirve? Lo que el aula puede hacer cuando el mundo duda". 8 de julio, de 17:30 a 19h, Online. Inscripciones: tuit.cat/1ctk8 #PensamientoCrítico @movimiento4_7

Se buscan buenas prácticas en materia de educación 🔍🔍 ¿Tienes algún proyecto o iniciativa que pueda ayudar a impulsar la meta 4.7? ¡No lo dudes y preséntalo! 👇👇

Nuestra compañera Mary Carmen Afonso, a punto para presentar ponencia en Eu Green Conference: Self-care, Shared Care, Erth Care: A Pedagogy of Care for Sustainable Global Citizenship. @movimiento4_7 ¡Mucha suerte!

¿Si no es ahora, cuándo? Desde el @movimiento4_7 lanzamos un mensaje claro: la formación del profesorado debe estar a la altura del siglo XXI. La justicia social y la sostenibilidad no pueden seguir esperando. Consulta aquí: acortar.link/iPENit

¿Qué significa ser docente hoy? No es solo enseñar una materia, es ser un agente de cambio en un mundo complejo. La educación es un derecho y necesitamos acompañamiento real, lucha contra la desinformación, valores ecosociales. Lee nuestro cuatríptico: acortar.link/iPENit

¡La educación no es neutra! ✊ Necesitamos una reforma docente que garantice el pensamiento crítico y el bien común, no solo debates técnicos. Lee nuestra propuesta y súmate a la movilización: 👉 acortar.link/iPENit @movimiento4_7 @Lafedecat

La educación como bien común necesita docentes transformadoras. ¡No podemos esperar más! 🔥 👇 Descarga y comparte el cuatríptico con todas las claves: 🔗 acortar.link/iPENit #Educación #TransformaciónEducativa #Docentes #ODS

1️⃣ Formación obligatoria en ciudadanía global en el Grado. 2️⃣ Perfil docente ante la emergencia climática y la polarización. 3️⃣ Figuras de transformación en cada centro.

Del dicho al hecho: ¡propuestas para una profesión docente a la altura del s. XXI! 🚀El consenso sobre sostenibilidad y #DerechosHumanos no basta si no llega al aula. Desde el @Movimiento4_7 pedimos cambios estructurales YA: 👇

A la Xarxa, ens estem preparant per ser més fortes i segures #8M2026 @Lafedecat

📅 Save the Date 📅 Marca't aquesta data al calendari, que arriba la trobada Canviar l’Educació per Canviar el Món 🌍 📍 11 d'abril a Sant Boi de Llobregat 📌 Més informació aquí: lafede.cat/canviar-leduca…

¡La escritura académica se transforma! 🚀 ​Con @OreateAI, docentes y estudiantes pueden llevar sus investigaciones al siguiente nivel: desde ensayos de gran extensión hasta citación automática y humanización de textos. 📝✨ ​¡Innovar en el aula nunca fue tan sencillo! 💻🎓 ​#EdTech #InnovaciónEducativa #TIC #IA #EscrituraAcadémica 👉🔗 oreateai.com/es

📢 Avui presentem el Protocol per a l'Abordatge de les Violències Masclistes i Sexuals de la #XarxaECG. Diem NO a qualsevol manifestació de sexisme, discriminació o LGTBIlfòbia en els nostres espais. El nostre objectiu: prevenció, detecció i reparació. #8M2026 @Lafedecat Fil👇

🔵 Alternatives a #Zoom per fer reunions segures 🖥️ Plataformes lliures i ètiques per a videotrucades sense rastreig i amb més control sobre les dades xarxanet.org/informatic/rec…

Bona nit! 🤔 Quina és la responsabilitat de les juntes directives? 📑 En aquesta segona part s'explica quan i com es pot exigir responsabilitat als membres de la junta directiva d'una associació xarxanet.org/juridic/recurs…