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El twitter del Blog de Ciències Experimentals Rosalind Franklin. També a Instagram: https://t.co/PcKGUjHNJk @Geologia4tESO a cura de @mamoros8

Móra d'Ebre, Països Catalans Katılım Ekim 2014
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RosalindFranklinBlog@RFranklinBlog·
Avui hem fotografiat la mitosi en les cèl·lules d'all que han estat creixent uns dies al laboratori. #pràctiques4tESOJA #BioGeo4tESO
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Comunidad Biológica
Comunidad Biológica@Bio_comunidad·
Suecia, una sociedad altamente tecnológica, ha tomado una decisión firme para sus escuelas: reducir pantallas y regresar a los libros impresos. La razón principal es que evaluaciones recientes mostraron una preocupante caída en la comprensión lectora de sus estudiantes. Investigadores señalan que el uso constante de dispositivos dificulta la concentración y el procesamiento profundo de la información leída. Incluso se advierte que la exposición excesiva a pantallas podría llegar a afectar el desarrollo cerebral en niños pequeños. Frente a esta situación, el gobierno está invirtiendo millones de dólares para garantizar textos físicos para cada alumno. Además, este año entrará en vigor una estricta prohibición de teléfonos móviles en las aulas para limitar las distracciones. Esta estrategia gubernamental ha provocado intensos debates sobre el impacto real de las herramientas tecnológicas en la educación moderna.
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Comunidad Biológica
Comunidad Biológica@Bio_comunidad·
Estamos viendo la base de la vida: la expresión génica. El ADN se copia a ARN y este se traduce en proteínas que hacen funcionar las células. Aunque parece un ciclo dependiente, la hipótesis del mundo de ARN sugiere que todo pudo comenzar solo con ARN.
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Margalida Llompart
Margalida Llompart@MargalidaLlomp1·
Hi ha un enllaç a proves d’altres anys. Nivell 5è primària-3r ESO. És admetre que la selectivitat no serveix ni per garantir que els alumnes que arriben a la universitat tenguin unes competències mínimes o coneixements elementals en matemàtiques i llengües.
3CatInfo@3CatInfo

Més de 5.500 aspirants a mestre es presenten aquest dissabte a les proves d'aptitud personal, obligatòries per estudiar en una universitat pública: en què consisteixen? 3cat.cat/3catinfo/torne… 3cat.cat/3catinfo/torne…

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Cesc Ayora
Cesc Ayora@cescayora·
No hi ha cap raó que no sigui electoral per excloure els instituts del fons de millora de les instal·lacions. Com que depenen directament d'@educaciocat i acullen més alumnat, solen estar en pitjor estat d manteniment. És francament lamentable el tracte dispensat als adolescents.
Cesc Ayora@cescayora

He llegit i rellegit aquesta i altres notes de premsa i en totes entenc que es tracta d'un fons destinat a escoles i que exclou els instituts, que són els que depenen directament de la Generalitat i que solen trobar-se en pitjors condicions de manteniment. Seria bo que s'aclarís.

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Cesc Ayora
Cesc Ayora@cescayora·
Aquest que explica l'article és, probablement, el més greu dels problemes de l'educació científica al nostre país. Tres idees clau per a la ciència i contra la pseudociència (l'evolució, la genètica i l'astronomia) es releguen a una matèria optativa (minoritària) de 4t d'ESO.
Xavier Duran@xduran_e

Segueixen apareixent articles alertant sobre mancances de l'educació científica a l'ensenyament. I segueixen els silencis de @educaciocat i @recercauniscat @nmontlab

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Josep Maria Mallarach
Josep Maria Mallarach@jm_mallarach·
Vegeu la superfície que gestionava fins ara el Servei Forestal del govern federal dels EUA, que el president Trump acaba d'eliminar. En el mapa de les propietats forestals (majoritàriament arrabassades als pobles indígenes) el Forest Service gestionava tot el que apareix de color verd fosc
Josep Maria Mallarach tweet media
Josep Maria Mallarach@jm_mallarach

Un servidor hi va treballar dos anys, fent recerca. Per acabar de valorar la magnitud de la tragèdia cal saber la superfície de boscos de propietat del govern federal que administrava / gestionava el Servei Forestal dels EUA: uns 780.000 km2, molt més que les superfície total d'Espanya + Portugal + Països Baixos + Bèlgica + Suïssa plegades.

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Cesc Ayora
Cesc Ayora@cescayora·
@pepmartorell @xduran_e És cert. S'han produit dos canvis al currículum de Batxillerat de Catalunya des de 2022, cadascun dels quals ha rebaixat la dotació horària per a les matèries de ciències a 1r (esquerra). El problema amb l'educació científica s'agreuja quan s'amplia la mirada a l'ESO (dreta).
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Gorka Orive
Gorka Orive@gorka_orive·
Un mayor exposoma (exposición de tipo ambiental, social, político y físico) aumentaría el riesgo de envejecimiento cerebral de 3 a 9 veces. Las exposiciones físicas se asociarían con envejecimiento cerebral estructural, las sociales con el funcional. nature.com/articles/s4159…
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Xavier Duran
Xavier Duran@xduran_e·
Segueixen apareixent articles alertant sobre mancances de l'educació científica a l'ensenyament. I segueixen els silencis de @educaciocat i @recercauniscat @nmontlab
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Plataforma Ciències en Perill
Plataforma Ciències en Perill@cienciesperill·
En vacances, com sempre. El Departament d'Educació aprofita la Setmana Santa per clavar la punyalada a tota la comunitat docent i científica: fusió de les matèries de ciències a 1r de Bat. D'amagat perquè saben que és un greu error. Però no ens rendim! #fase-de-sol-licituds-de-dictamens" target="_blank" rel="nofollow noopener">governobert.gencat.cat/ca/transparenc…
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Comunidad Biológica
Comunidad Biológica@Bio_comunidad·
En el interior de nuestros huesos ocurre un milagro que nos mantiene con vida, y no es exageración ni frase bonita. Lo que observas en esta imagen no es un simple fragmento óseo, es una prueba silenciosa de cómo funciona el cuerpo. Solemos imaginar los huesos como estructuras duras, rígidas y sin vida, pero esa idea solo mira la superficie. Bajo esa capa resistente se esconde una estructura porosa, ligera y organizada, conocida como hueso esponjoso. No está ahí por casualidad ni para rellenar espacio, cumple una función clave para nuestra supervivencia diaria. En su interior, el hueso forma una red tridimensional de pequeñas estructuras llamadas trabéculas, organizadas con gran precisión. Cada trabécula se orienta siguiendo las líneas de carga y tensión, lo que permite que el hueso sea fuerte sin ser pesado. Gracias a esta arquitectura interna, el esqueleto soporta el peso corporal, absorbe impactos y se adapta al movimiento diario sin fracturarse. Pero lo más importante ocurre entre esos espacios internos, donde se encuentra la médula ósea. Ahí se producen glóbulos rojos, encargados de transportar oxígeno desde los pulmones hacia todos los tejidos de nuestro cuerpo. 👇 🧵
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Jose Ramos Vivas
Jose Ramos Vivas@joseramosvivas·
🌍🛡️ Un mapa global del microbioma del suelo !! Se han analizado 1.602 metagenomas de suelos en 59 países que revelaron un patrón importante: 👉 Cuanta mayor es la diversidad microbiana del suelo, menor es la prevalencia de patógenos bacterianos humanos. 🦠 La biodiversidad actúa como un sistema de defensa natural mediante competencia por recursos y hábitats. 🌱🤝🚫🦠 1️⃣ ¿Dónde prosperan más los patógenos ?? Los patógenos dominantes aparecen con mayor abundancia en ecosistemas húmedos (tropicales y templados) y, de forma destacada, en suelos agrícolas. Esto subraya que el manejo del suelo en agricultura influye directamente en nuestra exposición a patógenos. 🚜💦 2️⃣ Cambio global: El estudio proyecta que, bajo escenarios de cambio global, muchos patógenos del suelo podrían aumentar su proporción. No son observaciones directas, sino proyecciones ecológicas, pero el mensaje es claro: 👉 Proteger la biodiversidad del suelo es también proteger la salud pública. 🌡️🆘 3️⃣ Los autores encuentran una correlación positiva entre: - la abundancia de patógenos dominantes en suelos y - los patrones globales de mortalidad por enfermedades infecciosas. Es una correlación ecológica —no causal—, pero muestra que la geografía del suelo y la geografía de la salud humana están conectadas. 👣🌍 🤔🧐🦠El estudio se centra en bacterias, pero para tener un mapa completo de riesgos sería clave integrar: 🍄 patógenos fúngicos 🧬 virus emergentes Esto permitiría una visión más amplia de las “amenazas ocultas” bajo nuestros pies... ¿Será el siguiente paper? 🔗↘️ doi.org/10.1016/j.chom… #Ciencia #OneHealth #Microbiología #Suelo #Biodiversidad #SaludGlobal #EcoSalud @SEMicrobiologia @SEIMC_ @PRANgob @ANIH_1
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Álvaro J
Álvaro J@jota_snchez·
En 2019, la neurocientífica del MIT Nancy Kanwisher dio una conferencia de 1 hora sobre cómo tu cerebro da forma a tu mente. Cambiará tu forma de pensar. Sus ideas: · Tu cerebro construye la realidad · El daño puede borrar habilidades · Por qué los niños se recuperan (pero los adultos no) 12 lecciones sobre el cerebro humano:
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IGEO (CSIC-UCM)
IGEO (CSIC-UCM)@IGeociencias·
Los últimos 11 años han sido los más calurosos jamás registrados. El desequilibrio energético de la Tierra ha alcanzado su nivel más alto de toda la historia observada, y el calor está penetrando cada vez más en las profundidades del océano. bit.ly/4ds4r2V
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IGEO (CSIC-UCM)
IGEO (CSIC-UCM)@IGeociencias·
Estamos a punto de alcanzar los 430 ppm de CO2 en la atmósfera por primera vez desde que tenemos registro. La media de febrero de 2025, respecto a febrero de 2026, ha supuesto un incremento de 2 ppm. gml.noaa.gov/ccgg/trends/ml…
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Comunidad Biológica
Comunidad Biológica@Bio_comunidad·
El análisis de las muestras del asteroide Ryugu acaba de revelar un dato asombroso sobre nuestro origen biológico. Los investigadores encontraron las cinco bases nitrogenadas que forman el ADN y el ARN en las rocas espaciales. Hablamos de adenina, guanina, citosina, timina y uracilo, los componentes exactos de nuestro código genético. Estas rocas prístinas fueron traídas a la Tierra por la misión Hayabusa2, evitando así cualquier contaminación de nuestro planeta. Descubrir los componentes principales de la vida en un asteroide demuestra que se forman de manera natural en el espacio profundo. 👇 🧵
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Christian Pérez
Christian Pérez@christianperez·
Un nuevo análisis de 4,59 millones de casos de COVID-19 en Austria vuelve a dejarlo claro: las vacunas salvaron muchísimas vidas. La edad aumentaba el riesgo, pero no estar vacunado lo disparaba: los vacunados tuvieron cerca de un 85% menos riesgo de morir.
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