@kopfchen95@MichaelFelten2 entsprechende Reaktionen (Augen verdrehen, nicht ernst nehmen der Punkte etc.) sehr deutlich gemacht. Aber natürlich: Wissen tue ich das nicht, denn kaum einer hat am Ende wirklich ehrlich mal gesagt, wie er/sie aufhört. Hatte ich jedenfalls sehr selten. Meistens nur Kündigung,
Noch immer bricht jeder 3. Auszubildende die Lehre ab.
Ergo: Familie & Schule haben's nicht geschafft, diesen Jugendlichen genug Durchhaltevermögen 'beyzubringen'.
Da der Fachkräftemangel alle angeht:
LK müssten hartnäckiger drauf bestehen, dass S auch ohne Lust lernen.
#twlz
@kopfchen95@MichaelFelten2 Das sehe ich eben nicht so. Ich habe beides hautnah erlebt. Es gibt das Problem, dass viele junge Leute kein Durchhaltevernögen haben; und ja, es gibt mangelnde Wertschätzung etc.
@kopfchen95@MichaelFelten2 Ich will hauptsächlich drauf hinweisen, dass sich hier Pauschalurteile in beide Richtungen verbieten; darum habe ich mich überhaupt eingeschaltet.
@Ref_NRW@MichaelFelten2 Ja, wenn es um eine Sache geht, die einem nicht mehrere Jahre "Lebenszeit" rauben.
Zumal der damit zusammenhängende Rattenschwanz ja deutlich länger ist
@kopfchen95@MichaelFelten2 Man kann auch mal was zu Ende machen, für das man sich entschieden hat. 🤷♂️
Wenn ich immer nur nach dem nächstbesten greife, mache ich doch nie mal was fertig. Besser geht immer.
@Ref_NRW@MichaelFelten2 Ja, aber dann ist es doch klar, dass ich da nicht bleibe, wenn ich eine Alternative habe.
Und Praktikantys sind nochmal eine ganz andere Hausnummer
@kopfchen95@MichaelFelten2 Der Lohn ist halt nicht super, der Stress ist permanent hoch. Aber das gibt es ja in vielen Jobs. Für viele kein Traumjob, klar. Aber: Wir hatten viele Praktikanten. Die suchen sich die Stelle zum Probieren aus, zeigen aber häufig Null Bock von Beginn an. Gibt solche und solche.
@Ref_NRW@MichaelFelten2 Das ist klar 😊 aber die allgemeinen Bedingungen sind doch trotzdem nicht das, was man sich für die nächsten 50 Jahre vorstellt?
@kopfchen95@MichaelFelten2 Es ist von beidem etwas, wie so häufig im Leben. Habe viele Jahre im LEH mit Personalverantwortung und -entwicklung gearbeitet und da beides erlebt.
Zweiter UB (erster im zweiten Fach) erledigt. Insgesamt gute Stunde, aber am Ende wieder zeitlich zu knapp (2-3 Minuten). Und einen Fehler am Ende wiederholt, den ich schon im anderen Fach gezeigt habe - beide Male war der Schulleiter dabei. 😬
#referendariat#twlz
@kopfchen95 Ich hab das mit dem Leiter des Kernseminars und einem meiner Ausbildungslehrer geführt. Bin sehr zufrieden. Meine eigene Wahrnehmung deckt sich sehr mit der der Ausbilder.
Heute wieder in der Schule gewesen. Noch nicht 100% wieder fit, aber heute war Perspektivgespräch und Mittwoch ist der nächste UB. Danach kann ich mich etwas ausruhen.
#referendariat#twlz
@kopfchen95 Kurz: Gespräch über Stand der Dinge. Wo bin ich, wo will ich hin? Reflektion des professionellen Selbstkonzepts: Wer bin ich? Was kann ich ich? Wo will ich hin? Berufsbiographie.