佐藤健 Sato KEN（在🇹🇼 italki 日本語教師）

台湾の大学で教えてほぼ30年。自宅ではオンライン日本語教師として教えながら、31歳年下の日本人の妻と家庭を築いています。 ① 自分も20代の若者と同じ感覚でいる ② 彼らと同じ時間を生きているので、人生はまだ折り返しを少し過ぎたくらいだと思っている ③ この①②が、自分の現実を作っている

その中でわたしが所属している大学は、日本のJRさんと提携しており、インターン生の4名が卒業後に正社員として勤務している他、現在も1名の男子学生が高松駅でインターン中です。 数日前の強風による運休という事態に、改札横窓口で日本語対応している姿を見て、

#インターンシップ #台湾 長年、台湾の大学から日本へインターン生を派遣してきましたが、近年は円安に加え、 所得税が20％引かれるという制度面の問題もあり、ホテルなどサービス業への派遣では、労働に対して報酬が見合っていないと感じることが増えています。→ 続く

Claude in Chromeで、italkiの「My lessons（completed）」を丸ごと読み込ませて初めて全履歴を集計できました。 総レッスン2,038回・生徒95人のうち、1回のみが39人（41%）と意外に多かったものの、一位の323回レッスンをはじめ、50回以上継続してくれる生徒に支えられていると実感しました。

@manami_x21 アマギフ

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【ご報告】 アマゾン放置アフィ極めたら、 月120万超えました… どうせ教えても98%の人はやらないので ノウハウ全て暴露します。 しかもAIでポチポチするだけなので、 1日20分の作業で勝手に稼げるチート技です↓ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　---------- ① なぜ「放置」でお金が入るのか アマゾンアフィは 商品を売らなくていい。 ・営業ゼロ ・クリックされるだけで報酬確定 ・寝てる間も収益が動いてる 仕組みを作ったら あとは放置するだけ。 ---------- ② AIで「稼げる導線」を自動で作る どこにリンクを置くか。 どんな文章で誘導するか。 全部AIに丸投げできます。 考える作業はほぼゼロ。 コピペと設置だけ。 ---------- ③ 文章も構成もAIが作る 文章：ChatGPTで生成 構成：AIが最適化 導線：テンプレに当てはめるだけ 人間がやるのは 設置とクリックだけ。 「書く」はもう作業じゃない。 ---------- ④ なぜアマゾンアフィが最強か ・商品の種類が無限にある ・報酬発生のハードルが低い ・初月から収益が出やすい 難しいことは何もない。 仕組みを置くだけ。 ---------- ⑤ 最終的にこうなる ・1日20分 ・顔出しゼロ ・文章力いらない 初月：数万円 ↓ 継続：月100万ライン やるか、やらないかだけ。 アマゾン放置アフィは 仕組みを作った人から 勝っていく。 欲しい人は、いいね＆ブクマ リプ「アマギフ」 他では出回ってない完全攻略noteを 48時間限定で無料プレゼントします🎁

#SHIFTAI #オンライン日本語教師 SHIFT AI の「集中ハンズオン会：Claude Code で業務自動化」に参加しながら、10ページに及ぶ スライドを Claude Code に作ってもらいました。 「italki vs Preply：日本語講師のためのプラットフォーム比較」 （今からセミナーの後半を視聴します）

4月の収益（オンラインの副業収入） 計103レッスン 前月比 ↘️ 16 （italki 73レッスン 前月比 ↘️8） 　日本円換算で 前月比 ↘️ 4.万円増 レッスン稼働率 90％↘️ 　　　　　　　 ⇩ 今月は4/2〜4/8 🇯🇵帰省 + 生徒さんも自分もキャンセルが多かったのですが、それでも「稼働率95%」は保ちたいところ。

#オンライン日本語教師 『初中級PANORAMA Plus』は英語圏の学習者向けとして愛用していますが、Topic 8「歌・音楽について話そう」に出てくる「四季の歌」に関する文章を、AIで生徒さん（🇺🇸女性）が日本で覚えて歌えるようになった「リンダ リンダ」に差し替えたところ、とても喜ばれました。

最近は寝る前に紙の本に戻りつつありますが、電子書籍の場合は「読む」から「再構成する」使い方に変わってきました。 例）雑誌記事（中央公論4月号特集から）をベースに Notebook LMで整理 → インフォグラフィック化。 ※購入記事をもとに、自分なりに再構成しています。

#オンライン日本語教師 #AI活用 GrokでXの投稿から自分の特徴を抽出 → ChatGPTにプロフィール画像生成を指示。 これだけ。 文字情報の内容で微修正したい箇所はありますが、2回目の生成でここまで仕上がるのはさすがにすごい。

#オンライン日本語教師 #AI活用 今回のアップデートで、またChatGPTが本気を見せてくれましたね。以下の文を見せるだけで、意図を汲み、このような画像を生成してくれました👏 「結局、週/月単位でだれかがアップデートして優勢を取り戻すのだから、結局三つとも課金し続けていいという結論に。」

読解用文章などの「読み上げ」に「Gemini 3.1 Flash TTS Preview」の text-to-speech を使うなら ↓ AI Studio（前回の画像）からではなく、 Google Cloud で、Agent Platform ⇨ スタジオ ⇨ メディアの生成 ⇨ 音声（今回の画像）からの使用をおすすめ！ ポイント：教育用教材としての「自然さ」

ChatGPT、Claude、Google AI Pro、Perplexityを個人で課金して使っているが、「大学が教員向けにGoogle Workspace for Education Plus を導入すべきでは？」と思い、 NotebookLM で作った🇮🇩語版の日本語動画教材を学科のLINEグループで共有し、導入の意向を聞いていますが…今のところ反応はなし。

@coconattsu16 なるほど、じゃ教師が疲れるパターンか（笑）

@Satoken727 1クラス2コマずつなので、同じクラスではないんです!!

40分レッスン×6コマって大丈夫かな。。。。対面、しかも子供。。。80分3コマって考えると気持ち的に楽?? いや、、、初めてだしやめておくべき、、??私体力に自信ないし。。。

Google AI Studio の「Gemini 3.1 Flash TTS Preview」改悪？？？ 「感情」や「キャラクター性」のクセが強すぎて、日本語教材には向いていません。 ⚠️わたしの使い方に問題があるのかも.... 代わりに、当面は Google Cloud の text-to-speech を使っていますが、待ち時間も短く快適です。