Scientix_It

Le ST(AI)M nella didattica. Esperienze di utilizzo dell’IA e delle #STEM integrate in classe raccontate da docenti della Rete Scientix Online le esperienze di docenti che hanno sperimentato l'uso dell'#intelligenzaartificiale nelle STEM 🔗info e PDF: shorturl.at/wZKv9

Direzione #FuturaLecce Vi aspetto con i miei workshop per infanzia/primaria, primo e secondo grado!

A @FieraDidactaITA numerosi eventi sulla #STEMeducation insieme agli Ambassador di @Scientix_it . Etica della scienza, giochi di fisica online e tecnologia dei satelliti a scuola. Scopri di più su: bit.ly/3Z8k0m8

Se ti sei perso la conferenza @Scientix_it di settembre e vorresti rivedere gli interventi, visita la pagina dedicata con tutte le registrazioni e i materiali: indire.it/progetto/scien… #scientixitalia @scientix_eu

Dal 28 al 30.09 torna online la Conferenza #Scientix Italia: tre gioni di plenarie e workshop con docenti esperti su buone pratiche e progetti didattici legati ai diversi settori delle scienze. Scopri di più: bit.ly/3eSCOnk

Partecipa al🏆GIVEAWAY 🏆 puoi vincere uno dei taccuini Scientix cancellabili ! Partecipare guardare il YouTube di Scientix TV Episode 4 e scrivere un commento sotto il video (qu link: youtu.be/QX4g7N5Wado) raccontando cosa ti è piaciuto di più cosa vorresti vedere dopo

io mi iscriverò al nuovo corso online di @scientix_eu @Scientix_it ; per info vai all'url: scientix.eu/live/moocs/ste…

📢CALL FOR CONTRIBUTIONS📢 The 4th @scientix_eu conference (November 18 and 19, online) is 👀 for presentations, posters, and hands-on workshops on #STEMeducation. 🤝Submit your proposals before 17 August⬇️ bit.ly/3Ae2p2O #ScientixConf

Il Presidente #Mattarella in collegamento con @AstroSamantha dalla @Space_Station: “vorrei farle una domanda personale…” Il video completo: youtu.be/GAJEouuAm3Y

Condivido la call di partecipazione alla Comunità di Pratiche su insegnamento #STEM Mi rivolgo in particolare ai colleghi italiani e agli ambasciatori @Scientix_it smartvenice.org/2022/06/03/com… Qui il link per partecipare: lnkd.in/esDTAfM8

⚗️🔭Stai sperimentando in classe una pratica didattica innovativa nel campo delle discipline #STEM? Partecipa alla Call! Condividi la tua esperienza e prendi parte alla Conferenza italiana Scientix! C'è tempo fino al 29 maggio. bit.ly/3vF3Un0

Al via #STEM Discovery Campaign un’iniziativa internazionale organizzata da @Scientix_it che punta a valorizzare e a far conoscere gli studi e le professioni nei settori della #scienza, della #tecnologia, dell’#ingegneria e della #matematica🧑‍🚀🧪️. bit.ly/3BS010n

#Scientix cerca docenti dinamici, motivati e creativi come ambasciatori! I docenti selezionati aiuteranno nella condivisione a livello nazionale delle attività e delle #STEM Apply by 27 February: bit.ly/scientixambass…

È partita la STEM Discovery Campaing #SDC22. Partecipa e promuovi le #STEM. Ecco alcune idee: 👥organizza o partecipa ad un evento 🏆prova a vincere un concorso e il premio in palio. Info e suggerimenti👇: bit.ly/3oBeqsD

via aspetto a #3giorniperlascuola per raccontarvi di #STEMSchoolLabel e come far crescere le #STEM nella vostra scuola! iscrizioni:teams.microsoft.com/registration/x… #3gps2021 #scuola

Gli ambasciatori #Scientix sono #insegnanti provenienti da qualsiasi parte del mondo, disposti a supportare la diffusione e lo scambio di pratiche e conoscenze sull'insegnamento di materie #STEM. Scoprite di più sul progetto e candidatevi!

'Filling the gap – picturing the unconformity ‘abyss of time’? Working out what happened during unconformity time gaps' Free download: earthlearningidea.blogspot.com

🧪È online #STEM School Label, lo strumento di autovalutazione a disposizione delle scuole europee per misurare i propri risultati nell’ambito di attività didattiche legate alle discipline scientifiche. bit.ly/2MuKiPW

Socio-Scientific Issues and how to include them in #STEM teaching? #ENSITE has found an answer: Let’s be more effective when actively guiding our students to engage, discuss and debate. See our guidelines in module 13 with concrete science-based input: icse.eu/international-…