SotePeda247

194 posts

SotePeda247 banner
SotePeda247

SotePeda247

@SotePeda247

23 korkeakoulua ja laaja sote-kentän verkosto sote-alan digitaalisten palvelujen opetuksen, käytön ja kehittämisen äärellä OKM:n tuella 2018-2020. #sotepeda247

Suomi Katılım Eylül 2018
253 Takip Edilen300 Takipçiler
SotePeda247
SotePeda247@SotePeda247·
UUDO-hankkeen seminaarin toinen päivä vierähti tiiviisti työpajoissa, joissa kehitettiin #erikoistumiskoulutus ta, hahmoteltiin vuosikelloa ja pohdittiin #osaamismerkki en roolia. Kiitos kaikille osallistujille!
SotePeda247 tweet mediaSotePeda247 tweet mediaSotePeda247 tweet mediaSotePeda247 tweet media
Suomi
0
0
2
0
SotePeda247
SotePeda247@SotePeda247·
UUDO-hankkeen kaksipäiväinen syysseminaari starttasi tänään keskustelulla siitä mitä tulevaisuuden #erikoistumiskoulutus sote-alalla voisi olla. 14 AMK:n yhteinen hanke kehittää #sotedigi osaamista valtakunnallisesti.
SotePeda247 tweet mediaSotePeda247 tweet mediaSotePeda247 tweet mediaSotePeda247 tweet media
Suomi
0
1
9
0
SotePeda247
SotePeda247@SotePeda247·
Yli 100 #sotedigi osaajaa valmistui eilen 13 amk:sta, kun Monialainen osaaminen sosiaali- ja terveysalan digitalisaation kehittämisessä -#erikoistumiskoulutus päättyi. Onnittelut kaikille, teidän osaamisellenne on kysyntää!
SotePeda247 tweet mediaSotePeda247 tweet mediaSotePeda247 tweet mediaSotePeda247 tweet media
Suomi
0
0
5
0
SotePeda247
SotePeda247@SotePeda247·
Tervetuloa 14.2. klo 8 kuulemaan, miten organisaatiosi voi saada tukea sotedigi-palveluiden kehittämisessä. Kuulet esimerkkejä siitä, miten erikoistumiskoulutuksen opiskelijat voivat #palvelumuotoilu keinoin ratkaista kehittämishaasteita. #sotedigi lyyti.in/UUDOn_aamukahv…
SotePeda247 tweet media
Suomi
0
0
0
0
SotePeda247
SotePeda247@SotePeda247·
Miten #palvelumuotoilu 'n avulla voidaan kehittää opettajien palvelukokemusta mieli.fi -sivustosta? Tähän haasteeseen tarttui yli sata erikoistumiskoulutusopiskelijaa 13 amk:sta, ja parhaaksi äänestetty ehdotus esitettiin tänään @mielenterveys 'lle.
SotePeda247 tweet media
Suomi
1
0
3
0