أتابع التعليم بترقب!

وزارة التعليم | إتاحة رفع طلبات (التقاعد المبكر) لمن أكمل خدمة 20 سنة (حيث سيكون التقاعد بنهاية السنة الدراسية). • يبدأ من تاريخ: 1447/11/16ﮪ - 2026/05/03م. • ينتهي بتاريخ: 1447/12/04ﮪ - 2026/05/21م. تُقدّم الطلبات عن طريق #نظام_فارس لجميع منسوبي الوزارة من شاغلي: • الوظائف التعليمية • الوظائف الإدارية • المستخدمين • بند الأجور • المهندسين. * ملاحظة: تقديم الطلب لا يعني الموافقة إلّا بعد دراسته ثم إصدار القرار. * مُرفق تعميم سابق بحسب ما ورد في شأن (من خدمتهم ما بين 20 إلى أقل من 25 سنة).

سأتحدث عن أمر لطالما البعض يرغب بالإيفاد للعمل بالملحقيات الثقافية، من لديه وقت يقرأ الأسطر القادمة كمقال ووجهة نظر شخصية. الملحقيات الثقافية بالخارج مليئة بالموظفين غير المواطنين من شتى أنحاء العالم مقارنة بعدد المواطنين السعوديين العاملين بها، ستجدهم مشرفين على المواطنين والأمر تعدى ذلك ليس تقليل ولكن أحد المواقف لمبتعث مشرفته بملحقية أمريكا من إثيوبيا وكانت تتفنن في إيقاف المكافأة الشهرية ورفض الطلبات ولا ترد على إتصالاته وإيميلاته وتتأخر في الرد على الطلبات الإلكترونية بالنظام. هذه الحالات تحدث كثيرًا للطلبة المبتعثين بالخارج وللأسف مفاصل الملحقيات الثقافية مليئة بهذه العينات في جميع أقسامها من الإشرافية الأكاديمية إلى المالية والإدارية حتى الأمنية، فالمشرف الأكاديمي يحق له الولوج للأنظمة والبيانات والإطلاع مثلًا على سجل دخولك وخروجك للسعودية ليتسنى له مثلًا قطع المكافأة في حال لم يَعُد مرافق المبتعث لدولة الابتعاث لأسباب مثلًا صحية أو عائلية، فورًا يوقف الصرف دون الاستفسار والتأكد منك؛ هذا فقط مثال. أحد المشرفين من أرتيريا كان سفيه اللسان عانى منه الكثير من الطلبة وبعد شكاوي عديدة على مدى أشهر طويلة لم يُنهى عقده بل كُلّف بعمل آخر بذات الملحقية رغم سوء تعامله مع الطلبة، والقصص كثيرة. يوجد موظفين من دول عربية (إخوان وأخوات من عائلة واحدة)؟ يعملون بذات الملحقية من سنوات. بل الأدهى بأنهم موجودون بالسفارات السعودية فتتصل ليرد عليك عربي بِلسان ولكنة ليس كما توقعت أو يتحدث معك بلغة الدولة نفسها يُدير شؤونك وتضطر للتواصل معه وإرفاق مستنداتك في حال رفع طلب إلكتروني وغيره. قِف يومًا ما أمام إحدى الملحقيات الثقافية في فترة نهاية الدوام أو حتى (الغداء) ثم أُنظر فقط لأعداد الموظفين الغير سعوديين الذين ستراهم، ستُدهش كثيرًا وتتذكر هذا المقال. سبب طرحي لهذا الموضوع هو قُرب ترشيح المتقدمين للعمل بالملحقيات الثقافية بالخارج وأتمنى أن تكون المرحلة القادمة هي مرحلة (إحلال) بمعنى تعيين المواطن مكان كل من لا يحمل الجنسية السعودية ويمكن تخطي أنظمة بعض الدول حيث تطلب من السفارات بأن توظّف نسبة معينة من مواطني نفس الدولة كما هو حال أمريكا، بالإمكان توظيف المواطنين ممن يحمل جوازات سفر تلك الدول، وإن لَزِم الأمر (وأصرّت الملحقية) فالأولى توظيفهم في مواقع وأقسام ليست ذات أولوية بحيث لا تتطلب الدخول إلى الأنظمة وليست ذات سلطة على المواطن. أتمنى أن تُعيّن #وزارة_التعليم مع الجهات المعنية ما يكفي للإستغناء عنهم فالمواطن يرغب بهذه الوظيفة التي يتمناها الكثير لإكتساب الخبرات. مؤهلات المواطنين السعوديين قوية وهم ذو كفاءة عالية ويستطيعون العيش والتأقلم في سائر الدول واللغة ليست عائق فهناك من يتقن الإنجليزية والفرنسية والألمانية والإيطالية والكورية واليابانية وغيرها من اللغات. لأهمية الموضوع كتبته، أتمنى نرسم طريق صحيح ونحن كذلك إن شاء الله من خلال الإحلال بداية من هذه السنة.

لاحظت بالفترة السابقة خلل في تكافؤ الفرص بين المعلمين والمعلمات سواءً بالترشيح للتشكيلات المدرسية والإشرافية أو الدورات؛ بل تخطى الأمر أكثر من ذلك إلى الحرمان من الابتعاث بسبب: (الاحتياج في التخصص) .. الصورة المرفقة: وصلتني لمعلمة رُفِض طلبها العام الماضي في برنامج الابتعاث (تدريس اللغة الصينية) بسبب: الحاجة للتخصص؛ إدارة التعليم حرمت المعلمة من فرصة كبيرة جدًا للإبتعاث رغم إكتمال ملفها للترشيح بسبب (الاحتياج) وكأنَّ ابتعاث المعلمة سيتسبب بفراغ لا يمكن تغطيته للأبد! هذا الخلل نتيجة تراكمات لم تجد حلول جذرية ومنها عدم الإتزان في خطط المناهج الدراسية مما تسبب بتفاوت كبير في الأنصبة وحاجة المدارس لتخصص دون آخر. أيضًا إغلاق ودمج المدارس وإسناد البنين للطفولة المبكرة وآلية #حركة_النقل_الخارجي بآخر السنوات وعدم دقة حساب الاحتياج الفعلي بالقطاعات التعليمية له دور كبير في عدم السماح لبعض التخصصات بالتفرّغ مثل التخصصات العلمية. أتمنى من #وزارة_التعليم منح الفُرَص للجميع ودراسة أي مشروع تطويري بالتعليم دراسة عميقة لتلافي أي مشاكل وعيوب مستقبلية قد تحرم البعض من أحقيته عند التنافس لحجز مقعد بمكانٍ ما.

#وزارة_التعليم رسلت إيميل لبعض المرشحين (المجموعة الأولى) لإستكمال بيانات الترشيح (للإيفاد للعمل في الملحقيات الثقافية). الإيميل وصل للبعض حيث طُلِب: • سيرة ذاتية باللغتين العربية والإنجليزية • أداء وظيفي لآخر سنتين • موافقة رئيس القطاع. مُصدقة من جهة العمل (الموارد البشرية) خلال يومين عمل. * للعلم: قبل فترة وصلت رسالة نصية لتحديث البيانات عن طريق نفس رابط التقديم ولكن سبقه إيميل للبعض يُطلب منهم إرسال السيرة الذاتية والقرارات أو التكليفات الإدارية للمناصب الإدارية. ثم بعده أتت رسالة للبعض بالدخول على نفس رابط التقديم وإستكمال النواقص. (حاليًا) الإيميل وصل يوم الأحد لـ (الدفعة الأولى) وستصل لدفعات أخرى لذلك على كل من تقدّم أن يراجع بريده الإلكتروني المسجّل بالموقع عند التقديم.

قرار يُثلِج الصدر || الحمد لله، أخيرًا تحققت إحدى الأمنيات التي كتبت عنها سابقًا في التوظيف. #مجلس_الوزراء يُقرِّر: (الموافقة على القواعد المنظمة للتعاقد مع السعوديين للعمل في البعثات والملحقيات والمكاتب الفنية بالخارج). نشكر حكومتنا الرشيدة على القرار المهم والجوهري المفصلي.

وزارة التعليم | إتاحة رفع طلبات (التقاعد المبكر) لمن أكمل خدمة 20 سنة (حيث سيكون التقاعد بنهاية السنة الدراسية). • يبدأ من تاريخ: 1447/11/16ﮪ - 2026/05/03م. • ينتهي بتاريخ: 1447/12/04ﮪ - 2026/05/21م. تُقدّم الطلبات عن طريق #نظام_فارس لجميع منسوبي الوزارة من شاغلي: • الوظائف التعليمية • الوظائف الإدارية • المستخدمين • بند الأجور • المهندسين. * ملاحظة: تقديم الطلب لا يعني الموافقة إلّا بعد دراسته ثم إصدار القرار. * مُرفق تعميم سابق بحسب ما ورد في شأن (من خدمتهم ما بين 20 إلى أقل من 25 سنة).