Terhi Vessonen

#Minätutkin lasten matemaattisten taitojen, erityisesti ongelmanratkaisutaitojen kehitystä ja niiden arviointimenetelmiä. @ActiveNumeracy @helsinkiuni #Matemaattisetoppimisvaikeudet

My dissertatin can be found online, here: helda.helsinki.fi/items/13541291…

”I will wholeheartedly recommend the Faculty of Educational Sciences that Terhi Vessonen’s doctoral dissertation is accepted” …were the words pronounced on 26th of September by my esteemed opponent, Professor Lieven Verschaffel. Those words made one of my biggest dreams true.

Finishing a great week in Graz, Austria for #EARLI2025. Got to spend time with colleagues from Germany, Finland, and the Netherlands!

@sarahpowellphd Such a lovely few days with you! Looking forward to the near future ❤️!

@scheng_psych @ECE_EdUHK It was great meeting you and discussing teacher rating scales! 😊

Completed a poster presentation on developing a rating scale to identify maths learning difficulties @ECE_EdUHK on the first day of #mcls2025. Thanks for all the audiences' interests and comments!

@Heta_Tuominen @UniEastFinland Wau, hieno juttu, onnea!! 😊

Tämä oli todella ilo ja kunnia! Kiitos @UniEastFinland aina ammattitaitoisesta ja nopeasta avusta viestintäasioissa! On helppoa olla aktiivinen viestijä, kun tukea on saatavilla. Ja kiitos koko MoLeWe! ❤️

@RintalaMaarit Voi kiitos, niin esitykseni kuuntelemisesta kuin mukavasta palautteesta 😊

@TVessonen Kiitos ”jalat maassa” olevista ajatuksista Kasvatustieteen päivillä 👍

#Minätutkin lasten matemaattisten taitojen, erityisesti ongelmanratkaisutaitojen kehitystä ja niiden arviointimenetelmiä. @ActiveNumeracy @helsinkiuni #Matemaattisetoppimisvaikeudet

@MatthewBJane Love the term!

@sarahpowellphd @mathcogsociety Thank you so much!

@TVessonen @mathcogsociety I really enjoyed your presentation! I look forward to reading the paper!

Glad to be able to present the findings of my third dissertation sub-study at my first MCLS Conference! Thank you, @sarahpowellphd for attending and sharing posts from the session. #MCLS2024 @mathcogsociety

EARLI SIG15 (Special Educational Needs) members can still vote in the selection of the next junior researcher coordinator. Find out more in the @EarliSIG15 newsletter that dropped in the email last week! @earli_office

@AnnaWidlund @AboAkademi @SuomenAkatemia A great choice from the funders and so happy for you <3!!

Erasmus+ visit to @KU_Leuven was such an experience! 🇧🇪 Meeting new (awesome) researchers and discussing mathematics learning research and research methods more generally provided me with novel view points and ideas. My sincerest thanks to @WimVanDooren1 and others at @cipt_kul!

@MatthewBJane Yes, this I’ve done as well.

@MatthewBJane And would you include both the sensitivity and full data resulta in a manuscript or for instance the full data results in an appendix?

@MatthewBJane After checking the data, any good resource tips for detecting and excluding (?) outliers? I’ve encountered a variety of approaches but still looking if there’s a meaningful guide.

Already the second week of visiting @WimVanDooren1 and his colleagues at KU Leuven, Belgium. Today, we had a methodological seminar on systematic reviews and meta-analyses. Who wouldn’t love to discuss research methods? ☀️@PPW_KULeuven @KU_Leuven

Tutkimusryhmämme esitteli neljän tutkimuksen tuloksia Kasvatustieteellisen tiedekunnan Tutkimuksen päivässä. Lue lisää: helsinki.fi/fi/tutkimusryh…

Tutustu Active Numeracy -tutkimusryhmän kehittämään 3- ja 4-vuotiaiden lasten varhaisten matemaattisten taitojen arvioimiseen kehitettyyn arviointivälineeseen ja muihin opetusta tukeviin materiaaleihin.

Tutkimusperustainen varhaisten matemaattisten taitojen havainnointilomake on vapaasti käytettävissä @ActiveNumeracy tutkimusryhmän verkkosivujen kautta.