Título Propio TAEC UMA

Lunes 23 y martes 24 de marzo con Angela Rivas y Diego González. Fueron dos sesiones de lo más originales y divertidas, pues el alumnado tuvo la oportunidad de crear su propio bodegón con frutas reales y realizar una sesión fotográfica interactiva y dinámica.

@Fundacion_ONCE @mariagsus01

Miércoles 18 y jueves 19 de marzo con el artista Tim Harding experimentando con el sonido y las vibraciones. Trajo al aula un micrófono sísmico, uno de contacto y un altavoz, y con ello, el alumnado volvió el sonido en algo que podíamos tocar y que incluso movía objetos.

Lunes 16 y martes 17 de marzo junto a Roberto Sala y Silvia Morati directos desde la Academia de Bellas Artes de Brera, Milán. Tras unos trazos por un papel continuo, el alumnado coloreó los espacios resultantes y con un poco de imaginación, pasó de lo abstracto a lo figurativo.

Miércoles 11 y jueves 12 de marzo con el artista Guillermo Mora. El alumnado trabajó el color y las distintas interpretaciones que tiene. Con más de 300 muestras de colores, el alumnado trató de representarse tanto a ellos mismos como a personas de su entorno.

Martes 9 y miércoles 10 de marzo con Capilla, profesora de la Escuela de Artes San Telmo. El alumnado talló su retrato por parejas en un acetato, para posteriormente, darle una capa de papel de oro ¡Que días tan maravillamos pasamos en la Escuela de Artes San Telmo!

El martes 3 de marzo los/as chicos/as estrenaron su corto “¡Cuidado! Suelo mojado” en el #Maf , en el Cine Albeniz. Fue una iniciativa de la monitora del curso, Beatriz Vega, con el impulso de Cristina Consuegra, y en la que el propio alumnado escribió, dirigió, rodó y actuó.

El pasado lunes 2 de marzo el alumnado estuvo junto a Leticia Crespillo. Leticia les explicó el importante papel de la tecnología en hacer del arte algo accesible para todos/as. Además propuso al alumnado la creación de su propio museo virtual.

Miércoles 25 y jueves 26 de febrero con Sonia García Soler. Nos introdujo al mundo de las máscaras en el arte y planteó la actividad de crear unas máscaras desde 0 usando globos y diferentes materiales.

Lunes 23 y martes 24 de febrero con María José Valverde del Museo Picasso. El alumnado organizó su propia exposición en clase con pósteres de obras de Picasso, creo un “mini-museo” sobre su hogar y se realizaron retratos por parejas de lo más divertidos.

Miércoles 18 y jueves 19 de febrero en @mucacmalaga El alumnado aprendió la historia detrás de algunas de las obras que encontramos en el museo junto a sus respectivas actividades prácticas para, al día siguiente, trabajar como mediadores para un cole.

Lunes 16 y martes 17 de febrero con Pedro Casermeyro, artista visual. Casermeyro reflexionó junto al alumnado acerca de algunas de sus obras. Posteriormente, los/as chicos/as pudieron seleccionar técnica para trabajar el color mediante temáticas como la de “un ser querido”.

Lunes 9 y martes 10 de febrero con Gazpacho Agridulce, artista multidisciplinar conocida por publicaciones como “Gazpacho Agridulce: una autobiografía chino-andaluza”. El alumnado desarrolló su día a día a través de la creación de cómics, quedando obras de lo más originales.

Martes 27 y jueves 29 de enero con MªLuisa Luque Liñán, logopeda y profesora en la Facultad de Psicología de Málaga. El alumnado repasó las obras y artistas más característicos de Málaga, y practicaron las diferentes labores que se desempeñan en un museo a través del rolplay.

El miércoles 21 y jueves 22 de enero se pasó por clase Paco Griñán, periodista cultural en el Diario Sur. Los chicos y chicas estuvieron comentando algunos artículos sobre cultura, además de realizar el visionado de una serie de cortos para, tras ello, redactar una crítica.

Miércoles 14 y jueves 15 con Cyro García, artista y profesor en la Escuela de Artes San Telmo. El alumnado trabajó con placas de barro la creación de diferentes texturas utilizando objetos seleccionados por ellos/as mismos/as.

Lunes 12 y Martes 13 de enero junto a Ana Santamaría y Miguel Ángel. Con ellos, el alumnado estuvo creando biomateriales, experimentando así la posibilidad de hacer usos sostenibles de materiales recogidos de la naturaleza o de cosas que tenemos por casa.

El miércoles 7 y jueves 8 de enero de este nuevo año 2026, nos acompañaron @anuska74 y @ninivesot. Tras crear una canción sobre la importancia de la lectura fácil, el alumnado validó la accesibilidad de la web del TAEC.

@fund_adecco ¡Gracias!

El miércoles 17 de diciembre el alumnado del #TAEC tuvo una sesión con representantes de la Fundación Adecco. Las compañeras comentaron en qué consistía la fundación y aportaron una serie de claves para la búsqueda de empleo. @mariagsus01 @Fundacion_ONCE es.linkedin.com/posts/bel%C3%A…