Tricard Stéphanie

👉Une nouvelle collection #EMI à découvrir avec un numéro #PixelMag sur les traces numériques 🔒🔒#Cybermois csem.be/actualite/acti…

🏆En direct de la finale départementale Yes we code à Bourges #YWC 8️⃣groupes de collégiens présentent des projets pour compenser le handicap, préserver la biodiversité, jouer au ping-pong ou sécuriser une trottinette. 🤝De belles valeurs pour ces projets innovants ! 👏 à tous

Enquête | #EMI & #Numérique Le rapport «Numérique adolescent et vie privée» de la @CNIL & @LINCnil est accessible : hal.science/hal-04919994 Les pratiques #numériques des adolescents : ✅Gestion des données personnelles ✅Usages des équipements linc.cnil.fr/numerique-adol…

[Veille éducation numérique] #IAgen #IdentitéNumérique #JetonsNonFongibles #NFT Applications et enjeux en matières juridique et judiciaire Publication de l'l’Institut des Études et de la Recherche sur le Droit et la Justice (IERDJ) 👉 #VEN06032025" target="_blank" rel="nofollow noopener">eduscol.education.fr/4121/veille-ed…

Une vaste campagne d'influence reposant sur l'action coordonnée de comptes francophones créés récemment a lieu en ce moment même sur X pour influencer la perception du débat public dans un sens favorable au Kremlin. Bravo à @FlefGraph et @MathisHammel qui l'ont mise en évidence

📢 APPEL À PROJET #TraAM #documentation 2025-2026 ➡️ Thème : "Développer une culture de l'I.A. par les pédagogies actives" 🗓 Candidatures : Inspecteurs et inspectrices avant le 4/04 DRAN pour le 6/05 🔗 Cahier des charges : #TraAM_2025-2026" target="_blank" rel="nofollow noopener">eduscol.education.fr/692/les-travau…

#saferinternetday2025 | #Ressources Des ressources proposées par @BetterInternetF ✅Kits pédagogiques (CE2 à Terminale) ✅Développer sa #citoyenneténumérique ✅Saisir les enjeux des #IA 👇internetsanscrainte.fr/programmes/kit…

Pour une intelligence artificielle au service de l’intérêt général par @lecese 01/2025 L’#IA dans l’éducation ➡️p. 115 lecese.fr/sites/default/…

En libre accès : grand dossier sur l'intelligence artificielle de la revue Curium #IA view.flipdocs.com/?ID=10002989_3…

50 termes clés de l'#IntelligenceArtificielle : mots, expressions et définitions. @languesFR 👉 culture.fr/franceterme/Ac… Brochure multilingue sous licence CC BY-SA à télécharger au format PDF #GML #JetonTextuel #transformeur #dialogueur

[#DimanchePodcast 📻] Nouveau Monde sur @franceinfo #IA #EMI ➡️ IA génératives d’images et droit d’auteur : prévenir l’utilisation des œuvres par l’IA ? ➡️ Limites des IA génératives 🔗 francetvinfo.fr/replay-radio/n…

#TraAM #EMI 2024 | @AcLille | Lab'Info#2 Évaluer l'information à l'ère du numérique artificiel #édubase #EMI #SVT ✅Analyser, vérifier, croiser les sources, modéliser ✅Évaluer une publication sur les agents pathogènes circulant sur les #RéseauxSociaux edubase.eduscol.education.fr/fiche/22550

Intelligence artificielle : une nouvelle génération de termes | FranceTerme | Culture culture.fr/franceterme/En…

INJEP | Comment les jeunes s’informent sur les actualités en 2024 injep.fr/publication/co…

🚨 O𝐮̀ 𝐞s𝐭 𝐥'𝐢n𝐟o ? 𝐔n t𝐡è𝐦e, 𝐝e𝐮x a𝐟f𝐢c𝐡e𝐬 ✏️📸 Découvrez les nouveautés de la Semaine de la presse et des médias dans l'Ecole organisée du 24 au 29 mars 2025 par @LeCLEMI, ses réseaux académiques & ses partenaires 🚀 #SPME2025 @LaSpme

Lettre Intelligence Artificielle n°59 du 29 novembre 2024 tinyurl.com/2z39e4kp Pour vous abonner/désabonner et la recevoir par mail envoyer un mail à letipidecochise@free.fr Bonne lecture Shi-Ka-She

Quel est le rôle des milieux éducatifs face à l’IA ? Le cadre de compétences de l’UNESCO - CTREQ - RIRE rire.ctreq.qc.ca/quel-est-le-ro…

[Veille éducation numérique] Représentations de l'#IntelligenceArtificielle : une banque d'images non stéréotypées de l'IA sous licence #CreativeCommons 👉 #VEN28112024" target="_blank" rel="nofollow noopener">eduscol.education.fr/4121/veille-ed…

Bluesky : Guide Pratique du Réseau Social pour les Enseignants outilstice.com/2024/11/bluesk…

L'enquête internationale ICILS 2023 sur les compétences numériques et la pensée informatique vient de sortir. education.gouv.fr/icils-2023-les… La DEPP vient de publier une (excellente) note de synthèse qui n'a pas eu beaucoup de succès dans la presse nationale... C'est bien dommage, car les résultats sont plutôt intéressants voire encourageants. ⛔️Comme d'habitude la presse française se délecte sur le négatif et passe sous silence les résultats encourageants de nos politiques publiques, notamment la volonté de démocratiser l'accès à la pensée informatique dès le primaire ! ❓Qui sait en France que nos élèves du primaire sont déjà exposés à la pensée informatique et l'algorithmique ❓Qui sait en France que nos collégiens programment en Scratch ❓Qui sait en France que nos lycéens programment en Python 👋La France est le pays où les écarts F/G sont les plus faibles 👋La France est dans le groupe de tête UE pour la pensée informatique 👋La France est la moyenne pour la littératie numérique 👋Comme dans la majorité des pays participants, les filles sont plus performantes que les garçons en littératie numérique 👋En France, les performances des élèves en littératie numérique sont moins liées à l’accès à certaines ressources informatiques que dans les autres pays. #DEPP : En 2023, la France a participé pour la deuxième fois à l’enquête internationale Icils (International Computer and Information Litteracy Study) organisée par l’IEA (International Association for the Evaluation of Educational Achievement) aux côtés de 29 autres pays. @AGenetet @TomasiniMagda @APortier69 @education_gouv @AEFeduc @carolinepascal3 @GHalbout