UCAM_VEV

🎓✨ ¡Bienvenidos al Vicerrectorado de Enseñanza Virtual (VEV) de la @UCAM! 🌐 Un espacio donde nuestra misión es contribuir al desarrollo y fortalecimiento de todas aquellas iniciativas que mejoran la enseñanza universitaria, tanto virtual como presencial. Abrimos hilo🧵👇

💡 Hoy analizamos dos perspectivas clave que están redibujando el horizonte universitario para 2026. La IAG no solo es una herramienta, es el motor de una transformación estructural: 1️⃣ La programación ante la IA Generativa: desafíos y transformaciones en la educación superior - Según la @UNESCO, aunque la IA ya genera código, aprender a programar es más vital que nunca. El reto pasa de escribir sintaxis a desarrollar criterio técnico: auditar, depurar y cuestionar lo que la máquina produce. 2️⃣ Diseñando el aula de 2026: tendencias emergentes impulsadas por inteligencia artificial generativa - El modelo de Faculty Focus propone itinerarios adaptativos gracias a la analítica de datos. La IA libera al docente de tareas administrativas para que sea un guía estratégico en el aprendizaje profundo. ✅ El futuro no es resistirse a la IA, sino liderar su uso ético. Descubre los análisis completos en nuestros nuevos artículos del blog 🔗 iagenerativa.ucam.edu/inicio

Ayer finalizamos la 5ª y última sesión de la 2ª convocatoria de nuestro Plan Formativo en IAG. En esta ocasión, nos enfocamos en una de las herramientas más potentes para el docente: "Cómo crear agentes de IAG personalizados" 🤖 Durante la jornada, los docentes aprendieron a diseñar asistentes inteligentes sin necesidad de programación, trabajando puntos clave: 🔹 Diseño de instrucciones (Prompt Engineering) y comportamiento. 🔹 Diferencias prácticas entre Gems (Gemini) y Agentes (Copilot). 🔹 Integración de conocimientos y herramientas para el aula. Una formación práctica y estructurada para elevar la productividad académica. 💡 Si te perdiste esta convocatoria, ¡atento! Ya que contamos con nuevas fechas en nuestra web 🔗 iagenerativa.ucam.edu

📢 ¡NUEVA PÍLDORA IAG: optimiza tu navegación con el Agente Web IAG Presentamos un asistente diseñado para navegar por nuestro ecosistema de recursos mediante lenguaje natural. Ubicado en nuestra página de inicio de iagenerativa.ucam.edu , este agente ofrece respuestas directas basadas en contenido oficial, optimizando el tiempo de búsqueda de herramientas y materiales de apoyo. ¿Qué puedes lograr con el Agente Web IAG? ✅ Localizar de forma inmediata herramientas específicas. ✅ Identificar recursos avanzados para investigación. ✅ Consultar la normativa vigente a partir de las noticias de la web. ✅ Optimizar el acceso a la información. Descubre cómo interactuar con este asistente y maximizar tu productividad en nuestra nueva píldora ➡️ youtube.com/watch?v=-8UaEz…

🤖 ¿Conoces todo lo que la IAG puede ayudarte a hacer? ¿Quieres liderar el cambio en tu etapa universitaria? 📚 La Inteligencia Artificial Generativa no es solo una tendencia: es una herramienta que está transformando el aprendizaje académico y profesional. 🎓 Desde el Vicerrectorado de Enseñanza Virtual te invitamos a participar en los seminarios 'Introducción a la IA Generativa, Ética y Herramientas para el Estudio'. ✅ Descubre cómo la IAG puede ayudarte a: 🔹 Optimizar tus horas de estudio. 🔹 Crear y resumir textos densos sin perder información relevante. 🔹 Mantener un uso ético y responsable. 📅 Fechas: 17 y 24 de abril 🕘 Horario: de 9:00 a 14:00 h. 📍 Lugar: Campus de Murcia. 🚀 No te quedes atrás y transforma tu forma de aprender. ¡Inscríbete ahora! ℹ️ laurea.ucam.edu/cowep/control/…

¿Eres de los que aún no conoce nuestras plantillas corporativas para la gestión de calificaciones? 🎓 En plena época de exámenes, la organización es clave para optimizar el tiempo docente. Desde el VEV, ponemos a vuestra disposición plantillas personalizadas en Word y Excel diseñadas específicamente para el reporte de notas de exámenes y tareas. Estas herramientas no solo simplifican el trabajo, sino que aseguran la coherencia estética y el profesionalismo en la comunicación con el alumnado. ✅ Optimiza tu tiempo y unifica el formato de tus entregas. Descubre más soluciones tecnológicas para potenciar tu labor docente 👉 contenidosdigitales.ucam.edu/plantillas/pla…

La docencia universitaria no solo se adapta a la IA; se rediseña a través de ella 🚀 Ayer volvimos a reunirnos con un nuevo grupo de docentes para nuestra 3ª sesión de formación enfocada en cómo la IAG está redefiniendo el diseño instruccional. No se trata solo de usar herramientas, sino de repensar la arquitectura del aprendizaje 💻 ¿Aún no has tenido la posibilidad de participar en ninguna de nuestras formaciones? No te preocupes porque aún estas a tiempo 👏 En nuestra web podrás encontrar las próximas sesiones para no quedarte atrás en la tecnología que está revolucionando la enseñanza académica ➡️ iagenerativa.ucam.edu

Seguimos transformando la investigación con IAG 🚀 Éxito total en nuestra 2ª sesión de la 2º convocatoria de nuestro plan formativo. La respuesta de nuestros docentes no deja lugar a dudas: la IAG ya es una herramienta indispensable en el ámbito académico. Ayer volvimos a colgar el cartel de "completo" en una jornada centrada en la eficiencia y el rigor científico con nuestra sesión de Investigación Académica Impulsada por IAG. Gracias a todos los asistentes por su energía y ganas de aprender, y por hacer de este plan formativo un referente de innovación 🎓

📢 ¡Nuevas noticias en nuestro blog IAG! Analizamos el impacto de la IA en el entorno universitario Hoy compartimos dos artículos fundamentales que exploran cómo la IAG está redefiniendo la educación superior de cara a 2026: 1️⃣ La IA desafía el modelo tradicional: la capacidad de la IAG para generar ensayos y resolver problemas complejos plantea el fin del modelo basado en la producción escrita individual. ¿El reto? Evolucionar hacia evaluaciones por proyectos y una integración crítica de la tecnología en el aula. 2️⃣ El riesgo del "pensamiento externalizado": más allá del plagio, el peligro real es la pérdida de procesos cognitivos fundamentales. Debemos evitar que la IA sustituya el razonamiento y asegurar que se convierta en una herramienta que fortalezca el aprendizaje profundo. ✅ El futuro de la universidad ya no reside en resistirse a la IA, sino todo lo contrario, en liderar su uso ético y estratégico. Descubre ambos análisis completos aquí: iagenerativa.ucam.edu/inicio

🚀 ¿Cómo puede la IA transformar el trabajo diario? En la UCAM seguimos dotando a nuestro equipo de las mejores herramientas para liderar el cambio digital. Hoy, en nuestra 2ª formación sobre Agentes Inteligentes, el personal de administración y servicios ha pasado de la teoría a la acción 🤖 Gracias a las posibilidades de Copilot y Gemini, los participantes han aprendido a diseñar sus propios asistentes virtuales de forma autónoma: 🔹 Sin necesidad de conocimientos de programación. 🔹 Adaptados 100% a las tareas de su área específica. 🔹 Enfocados en automatizar flujos y potenciar la productividad. Desde el VEV, impulsamos estas sesiones para garantizar que la innovación tecnológica se traduzca en una atención universitaria excelente y actualizada 🌐

🚀 La IA ya no es una opción: es una competencia clave para acceder a mejores empleos, mejores salarios y nuevas posiciones de liderazgo. 🎓 En la UCAM integramos la inteligencia artificial y las tecnologías emergentes como eje estructural del modelo académico, con formación práctica, personalizada y conectada con la realidad profesional. 🌐 Realidad virtual, metaverso, robótica, drones y computación espacial para preparar a nuestros estudiantes para un mercado laboral global en plena transformación. ✅ Vía @elespanolcom ℹ️ elespanol.com/sociedad/20260…

¡Seguimos impulsando el futuro del aprendizaje! 🚀 Tras el éxito de la primera edición, hoy arrancamos oficialmente la 2ª convocatoria de nuestro plan formativo en IAG 🤖 Hemos vuelto a las aulas con la primera sesión: Fundamentos y Ética de la IA Generativa. No buscamos solo eficiencia, sino una adopción crítica y responsable. En esta jornada inaugural hemos explorado: 🔹 El "motor" de la IAG: comprendiendo la lógica de los modelos para un uso estratégico. 🔹 Ética y seguridad: claves para mitigar sesgos y proteger la privacidad. 🔹 Integración en el aula: herramientas al servicio de la integridad académica. ¡Listos para otra edición llena de aprendizaje, tecnología y, sobre todo, mucha humanidad! 📚✨

@marrosell y @IMelgarejo83 en el I Congreso Nacional sobre Altas Capacidades, Inteligencia Emocional e Inclusión Educativa con una ponencia sobre la simbiosis entre alumnado con Alta Capacidad, TIC y Alfabetización Mediática. @UCAMeducacion @UCAM_CAV @UCAM_Investiga @UCAM_VEV

🔊 ¿Quién dijo que el trabajo académico no puede ser divertido? Ayer celebramos una nueva sesión de nuestro Focus Group: The Gameshow 🎮 Un espacio donde nuestros dinamizadores conectaron a través de Wooclap y una original doble ruleta de retos para detectar necesidades y compartir casos de éxito. Además, aprovechamos el encuentro para descubrir Microsoft Loop, una herramienta clave para organizar ideas y proyectos. Fue inspirador ver una vez más a docentes de distintas áreas uniendo fuerzas y descubriendo todo lo que tienen en común. ¡Porque cuando colaboramos, ganamos todos! 🏆 En nuestra página web podéis ver todas las imágenes que hemos realizado del evento ➡️ sites.google.com/ucam.edu/vev-f…

📸 Comienza en la UCAM el Congreso Internacional para la mejora de la calidad de vida en edades tempranas a través de las TICs y las TACs

Jornada de transformación digital para el PAS en la UCAM Cartagena 🚀 Ayer vivimos una jornada intensiva de capacitación en IAG🤖 en nuestro campus de Cartagena, diseñada específicamente para el Personal de Administración y Servicios. A través de dos sesiones complementarias, dotamos a nuestro equipo de herramientas clave para una gestión más ágil, ética y profesional. Durante la mañana, nos enfocamos en los fundamentos y productividad, abordando: 🔹 Uso ético y responsable de la IA. 🔹 Casos prácticos con Gemini y Copilot para potenciar el trabajo diario. 🔹 Soluciones de productividad sin código para optimizar procesos. Por la tarde, elevamos el nivel técnico con la sesión: Agentes Inteligentes para optimizar el flujo de trabajo. Los asistentes aprendieron a diseñar asistentes inteligentes propios, definiendo su propósito y herramientas sin necesidad de programación.

📢 La AEPD publica orientaciones sobre IAG y agentes: claves para un uso responsable en entornos académicos Las recomendaciones principales destacan: ▪️ Evaluación de impacto (EIPD): obligatoria en contextos sensibles como la educación. ▪️ Control humano efectivo: supervisión significativa para evitar decisiones automáticas sin garantías. ▪️ Transparencia: deber de informar claramente sobre la lógica aplicada y las finalidades del tratamiento. ▪️ Minimización de datos: evitar la reutilización indiscriminada de información para el entrenamiento de modelos. Para las universidades, liderar una transformación digital ética implica anticipar estos requisitos y apostar por una protección de datos desde el diseño. 📘 Consulta el análisis detallado de estas directrices en nuestro blog de IAG 👉 iagenerativa.ucam.edu/la-aepd-public…

📢 ¡NUEVA PÍLDORA IAG! Optimiza tu flujo de trabajo con Canvas en Google Gemini 💡 La innovación en el entorno institucional sigue avanzando. Ahora, la funcionalidad de Canvas integrada en Google Gemini permite transformar informes y documentos complejos en presentaciones visuales y estructuradas de forma automática. ✅ Generar presentaciones directamente desde tus documentos o informes propios. ✅ Organizar contenido con coherencia: desde el contexto y resultados por secciones hasta las conclusiones. ✅ Incorporar elementos visuales como gráficos y tablas que facilitan la comprensión. ✅ Exportar con flexibilidad: compatible con Google Presentaciones y descargable en formato Microsoft PowerPoint. Descubre el paso a paso en nuestra nueva píldora formativa ➡️ youtube.com/watch?v=7_9_HW…

Maximizamos la autonomía del docente a través de recursos de soporte dinámicos💡 ¿Has comenzado a modificar tus materiales y te han surgido dudas? ¡No te preocupes! Gracias al apartado de tutoriales en nuestra web, podrás refrescar todos los ámbitos de nuestro proyecto: desde el uso de herramientas de diseño hasta la aplicación de criterios de accesibilidad y normativa académica. ¿Qué logramos con nuestro apoyo audiovisual y formativo? ✅ Autonomía técnica: dominio de las herramientas de diseño institucional. ✅ Estandarización: aplicación correcta de criterios de accesibilidad y normas bibliográficas. ✅ Innovación: integración fluida de tecnologías inmersivas. Accede a nuestros tutoriales aquí 👉 contenidosdigitales.ucam.edu/Tutoriales