VivekaLybergÅhlander

Visste du att #AstridLindgren skrev alla sina böcker med stenografi? Nu har forskare vid Åbo Akademi, Svenska barnboksinstitutet och @uppsalauni avkodat originalmanuskripten till Bröderna Lejonhjärta med hjälp av pensionerade stenografikunniga sekreterare! arenan.yle.fi/poddar/1-63846…

Ta hand om din röst! Viveka Lyberg Åhlander, professor i logopedi vid Åbo Akademi och docent och forskare vid @Lundsuni tipsar om hur du får rösten att hålla: expressen.se/halsoliv/halsa…

Great to hear aboust this new Lund Uni research project from Sweden @Vivekala #Transitions17 @projectILETC

The world now sounds different to how it did a century ago bbc.com/earth/story/20… via @BBCEarth

Att höra vad barnen hör och dela den upplevelsen! Säger Sara Backström Lindeberg #spsm #hrf

I bra konsertsalar finns inga hårda plana parallella ytor. bit.ly/2djLW28 #skola

Tjatter i bakgrunden kan göra det svårare för barn att lära sig ord - Vetenskapsradion t.sr.se/2adLYs1 via @SRvetenskap

Väsentlig risk för ljudöverkänslighet samt ljudtrötthet hos förskollärarna kontra andra yrkesgrupper (Kerstin Persson) #skolAlm @HRFriks

Dålig ljudmiljö drabbar elever med hörselnedsättning, svenska som 2språk o de som har ett försvagat arbetsminne. #skolAlm @uh_se @HRFriks

Talare med brytning är svårare att uppfatta för elever med hörselnedsättning särskilt i buller, enligt Stig Arlinger. #skolAlm @HRFriks

Dålig akustik påverkar lärarens röst! Leder till röstproblem och sjukskrivningar/annat yrkesval. - Viveka L, Å. # skolAlm @UR_Pedagogerna

Röst- och talvård tillbaka in på lärarhögskolan om rösten skall hålla i ett helt yrkesliv! #skolAlm @JonasLjudskola @UR_Pedagogerna

Svårare att lyssna till och förstå en hes eller spänd lärarröst för alla! #skolAlm @UR_Pedagogerna

Skolledförb @lararnas @Lararforbundet.Viktigt införa Obligatorisk Akustikontroll i Skolan#skolAlm @UR_Pedagogerna

Det finns en segregerande funktion i dålig ljudmiljö i skolan - Stig Arlinger. #skolAlm @uh_se @UR_Pedagogerna @HRFriks @JonasLjudskola

Lektionsobservationer och kollegialt lärande. Konstruktiv återkoppling på vad lärare gör i undervisningen.

En röst- och akustikforskningsfråga till skolfolk: Hur vanligt är det med någon form av ljudförstärkning för kommunikation i klassrummen?

4 milj Swedish kronor to conduct research on teacher's voice, noise, childrens' performance and on what teachers can do! Wallenberg found.

@acousticbltn thanks! It's a good one.