Eyal

הכל מתחיל בחינוך! אנחנו מדברים המון על היום שאחרי, עבורי, הוא קודם כל החזון לחינוך ילדינו, עמידה על הקשר בין שוויון הזדמנויות לדמוקרטיה, צמצום פערים לחוסן לאומי, צמיחה והגשמה למעמד המורה. הגיע הזמן לבנות מחדש. תקווה היא הצבת חזון ואלטרנטיבה - זאת התכנית שלי לשיקום מערכת החינוך. עובדות ועובדי ההוראה ומערכת החינוך תחילה - נטפל במשבר ההוראה והמחסור במורות, דרך העלאת שכר, תנאים וסביבת עבודה מיטיבה, יצירת אופק תעסוקתי מגוון, ביזור סמכויות למנהלות בתי הספר ולרשויות המקומיות ונחזק את העצמאות המקצועית והפדגוגית של המורות. מורה כמקצוע לחיים ולא כתפקיד בשחיקה גבוהה המצוי תחת מחסור תמידי. שיקום החינוך הממלכתי ציבורי - נבטל את האפליה של תלמידי החינוך הממלכתי בין זרמי החינוך ונקדם שוויון בין כלל התלמידים והתלמידות. בתי ספר יתוקצבו באופן שוויוני בהתאם לקריטריונים הוגנים ואחידים. נקים את המועצה לחינוך ממלכתי שתדאג ליישום חוק חינוך ממלכתי ברוח מגילת העצמאות והקניית משמעות ערכית ותרבותית להיותה של ישראל מדינה יהודית ודמוקרטית. חינוך לדמוקרטיה, חובה לכולם - נקים רשות לחינוך דמוקרטי שתדאג לפיתוח וקידום הכשירות האזרחית-דמוקרטית של תלמידי ישראל. נעלה על נס את לימודי האזרחות בכל זרמי החינוך, נתקצב ונקדם תוכניות לחינוך לדמוקרטיה והטמעת ערכים של כבוד האדם, שוויון, חירות, פלורליזם וזכויות אזרח ואדם. הפסקת מימון חינוך ללא ליבה של הרשתות המפלגתיות – נכניס לחוק חינוך ממלכתי את הזרם הממלכתי-חרדי. כסף ציבורי לא צריך ללכת למוסדות בבעלות מפלגות שלא מלמדות מתמטיקה, אנגלית ואזרחות, המחנכות להשתמטות מהצבא ואי יציאה לשוק העבודה ומקיימות אפליה על בסיס עדתי. נהפוך את החינוך הממלכתי-חרדי למסלול הלימוד המרכזי בחברה החרדית. נוביל תכנית חומש להסבה ובנייה מאסיבית של בתי ספר ממלכתיים-חרדיים, ולהכשרה איכותית של מורים. נשקם את ענף החינוך לגיל הרך - ענף הגיל הרך ומערך מעונות היום מצוי כיום על סף קריסה. העלויות הגבוהות לחינוך וטיפול לגילאי לידה עד 3, יחד עם המחסור החמור בכוח אדם במעונות, מחייבים תוכנית רב שנתית מקיפה ורחבה להצלת החינוך לגיל הרך. נדאג להרחבת היצע המסגרות המסובסדות והמפוקחות, נעלה את שכר הצוותים בהן ונדאג להרחבת התנאים והתקינה. נפעל לשיפור איכות החינוך והטיפול לגיל הרך והתאמתם לסטנדרטים הנהוגים בעולם המערבי. פיתוח ותשתיות פיזיות - בכל שנה מקצצים בתקציבי הפיתוח של מערכת החינוך, דבר שמשאיר פערים עצומים של מחסור בכיתות ומסגרות. נגבש תכנית חומש לפיתוח עבור הקטנת כיתות לימוד, בניית בתי ספר ומעונות יום, ומיגון מוסדות חינוך בכל חלקי הארץ תוך דגש על פערים חמורים וצמצומם. שוויון הזדמנויות בחינוך - חינוך הוא אחד המפתחות החשובים לשוויון חברתי. נפעל להרחבה של שעות הוראה פרטניות שיתנו מענה לצורך בשיעורים פרטיים, נדאג להפסקת תשלומי הורים בחינוך, להרחבתו של יום לימודים ארוך ומפעל ההזנה. זאת לצד ביטול הפערים הקשים במדעים, באנגלית ובאוריינות דיגיטלית לכל ילדי ישראל. הזדמנות שווה לכל ילד וילדה בכל מקום בארץ. החינוך הלא פורמלי כנכס לאומי - נעגן בבסיס התקציב את מלוא צרכי החינוך הלא פורמלי כך שלא יהיו תלויים יותר בכספים קואליציונים, בדגש על הרחבת מפעל תנועות הנוער וארגוני הנוער שיובשו וקוצצו על אף תרומתם החיונית לחברה, ניתן דגש על תוכניות של תרומה לקהילה והתנדבויות, נחזק בתקצוב ומבני ציבור את הספורט, התרבות והחוגים לילדים ונוער עבור יכולת מימוש כישוריהם והגשמה. את התכנית הזאת גיבשתי לאחר הלמידה והפעילות של השנים האחרונות, פגישות ושיח עם מומחים ומומחיות והרבה אנשי ונשות חינוך שהתברכנו בהן.ם. אשמח לשמוע מכם.ן מחשבות ורעיונות, החינוך הוא עולם של למידה והתפתחות - ככזה כל מי שעוסקת בו תמיד נמצאת בתנועה והתפתחות. כל נקודה כאן היא עולם ומלואו, חזון בפני עצמו - אנו זקוקים לבשורה של שיקום מערכת החינוך והפיכתה לאבן הראשה של בניין הארץ מחדש. אני מאמינה ויודעת שזה אפשרי ועלינו המשימה להגשים ולהביא לשינוי ותיקון. מדינה שלוקחת אחריות על אזרחיה, מתחילה בחינוך. עוד יהיה פה טוב יותר. התקווה תנצח.

עלה פקח לאוטובוס (אני כמובן לא משלם בד״כ), ושאל אותי למה אני מתקף עכשיו. אמרתי לו: ״כדי שיהיה מתוקף״ והמשכתי להיות באוזניות. לא קיבלתי קנס

גורמים בכירים בסיעות החרדיות: חוק פיזור הכנסת יובא למליאה בתיאום ובהסכמה עם ראש הממשלה נתניהו.

Gaza flotilla activists amuse themselves on an Israeli Navy ship on their way to Israel.

Approximately 175 activists from more than 20 boats of the condom flotilla are now making their way peacefully to Israel. In the video: the activists enjoying themselves aboard Israeli vessels

Government regulation in France: Above a certain size, building new homes requires a licensed architect. Outcome: