حمد النفيسة

أصدرت وزارة التعليم قبل قليل (بتاريخ اليوم 23-5-1443هـ) قرارات ترقية للمعلمين من رتبة ممارس إلى رتبة متقدم ومن رتبة متقدم إلى رتبة خبير الحمد لله الذي بنعمته تتم الصالحات تم صدور قرار ترقيتي إلى معلم 🌟خبير🌟 في نظام فارس نبارك لكل من صدر قرار ترقيته 🌹 و العُقبى للجميع 🌹

@Wejdansalem113 @_Hamad_Ali باتباع التعليمات السابقة المشروحة ينتج عندك توزيعا سليما ..

🔵مجتمعات التعلم المهني أهلا بالأحبة .. إنشاء مجتمعات التعلم المهني داخل المدرسة ليست معقدة، بل يمكن تنفيذها بكل سهولة واحترافية، وعلى أنها تُطبق بطرق مختلفة ومتنوعة لكن سأحاول أبسطها بنموذج محدد يوضح كيفية تعاون المعلمين ودعمهم لبعضهم البعض من خلال هذا النشاط التعلمي الرائع .. 🔸ما هي مجتمعات التعلم المهني؟ هي مجموعة فُرق تعاونية من المعلمين داخل المدرسة الواحدة، الفريق الواحد يمثل مجتمع تعلم مهني، وجميع الفُرق نسميها مجتمعات التعلم المهني. 🔸كم عدد أعضاء الفريق؟ العدد المناسب للفريق الواحد 3-6 أعضاء لا يزيد ولا ينقص، وقد يكون في المدرسة الواحدة أكثر من فريق، ويمكن للمعلم أن يتشارك في أكثر من فريق. 🔸متى تُعقد اجتماعات الفريق؟ عادة يكون اجتماع الفريق إما أسبوعيا أو مرتين بالشهر أو شهريا ويكون بانتظام طوال العام الدراسي أو عند الضرورة. 🔸كيف يتشكل الفريق؟ يتشكل حسب الهدف، مثلا: إذا كان الهدف من الفريق الواحد هو تطوير التخصص فيكون مُشكلا من معلمي التخصص، أو كان الهدف رفع تحصيل الطلاب في اختبارات نافس فيكون مُشكلا من معلمي التخصصات المستهدفة في اختبار نافس، أو قد يكون الهدف تطوير المهارات التدريسية في المدرسة فيكون الفريق مشكلا من معلمين متميزين في هذا المجال لينقلوا خبراتهم وتجاربهم ومعارفهم لبقية المعلمين في المدرسة،، والأمثلة على الأهداف كثيرة. 🔸من ينسق ويشرف؟ في كل فريق يكون أحد أعضاءه هو المنسق لفريقه، يتولى مهمة تنسيق الاجتماعات لفريقه وكتابة التقارير والتنسيق مع الأطراف الخارجية، أما المشرف العام على كافة الفرق داخل المدرسة بتشكيلها واستلام تقاريرها الدورية فهو وكيل الشؤون العليمية أو مدير المدرسة. 🔸كيف آلية عمل الفريق؟ هنا سأفصل قليلا .. تكون الألية حسب الغرض من تشكيل الفريق، فمثلا: إذا كان الغرض من تشكيل الفريق الواحد هو تطوير أعضاء الفريق نفسه في تخصصهم، ففي هذه الحالة تكون آلية عملهم عبارة عن اجتماعات دورية، مرة لقاء ومرة ورشة عمل ومرة زيارة صفية ومرة حلقة نقاش أو أي أسلوب إشرافي آخر، وفي كل مرة يستهدفون محورا واحدا فقط لا يزيد، يتبادلون الأفكار والتعلم من بعضهم، ويوثقون كل عمل في استمارة المجتمع المهني. أما إذا كان الغرض من الفريق هو تطوير أعضاء خارج الفريق أو دعم مجالات تخص المدرسة، مثلا: تنويع أساليب التدريس لجمع معلمي المدرسة، أو دعم مجال حصص النشاط، فتكون آلية عمل الفريق في هذه الحالة كالتالي: يجتمعون بشكل دوري يتبادلون الأفكار ويجددونها ثم ينقلونها وينشرونها لبقية معلمي المدرسة من خلال أساليب إشرافية متنوعة: (دروس تطبيقية، لقاءات، ورش تربوية، نشرات، مواد إثرائية، قوالب وسجلات جاهزة…)، ويوثقون كل عمل في استمارة المجتمع المهني. 🔸ما الهدف الرئيس؟ لنفترض أن في المدرسة ثلاث مجتمعات تعلم مهني، الأول هدفه تحسين العمليات التدريسية، والثاني هدفه ربط الأنشطة المدرسية بالتحصيل الدراسي، والثالث هدفه تحليل واقع نواتج التعلم وتحسينها، فمهما تنوعت أهداف كل فريق إلا أن الهدف الأكبر والواحد والمشترك هو تعزيز قدرة الطالب على زيادة التعلم. 🔸ما الفائدة من المجتمعات؟ مجتمعات التعلم المهنية تفيدنا في عدة مجالات، تفيدنا في أنها تدعم نمو المعلمين في ممارساتهم التدريسية، فربما معلم يستفيد من ممارسات الأخرين ويطبقها، وربما معلم آخر يكتشف أخطاء في ممارساته فيعمل على تصحيحها وتطويرها، وأيضا تفيدنا في مجال العلاقات فهي تقوي الترابط والانسجام بين المعلمين سواء في التخصص الواحد أو على مستوى المدرسة، وأيضا تفيدنا في التقليل من احتمالية المشاكل والتحديات التي قد تواجهها المدرسة. _____________ ختاما .. ولكي يكون تقديمي شاملا ومكتملا ومفيدا للجميع بإذن الله، حرصت جدا أن أعد لكم استمارة مبسطة ومتضمنة لأهم العناصر، تعينكم في توثيق أعمال مجتمع التعلم المهني. في هذا الرابط: docs.google.com/document/d/1EB… ربي يوفقكم أبو عماد💜🌷

التصحيح الآلي يتم عبر البرنامج المخصص فقط بعد موافقة اللجان المختصة ، دون استخدام الجوال. والمسؤولية هنا تقع على عاتق مدير المدرسة *دليل الاختبارات *الفصل االثالث :تصحيح الاختبار صفحة 59

@maioosh_Mf333 @alhelmalarabe إجراء غير صحيح،، خطة التحسين لرفع نواتج التعلم في اختبار نافس ينبغي أن تركز على إجراءات المعلم تحديدًا، وتشمل جانبين أساسيين الأساليب التدريسية و أساليب التقويم

@_Hamad_Ali @alhelmalarabe والمشكلة يطلبون خطه علاجيه تطبق على المرحله التاليه .. الطالبات انتقلو لاول متوسط ..والخطه العلاجيه لطالبات سادس الجدد😩

قراءة في بطاقة #نافس . . معكم المايك🍃

📩 روابط ملتقيات المرحلة الثانوية ملتقى رياضيات أول ثانوي مسارات🔻 t.me/mathtmeS1 ملتقى رياضيات ثاني ثانوي مسارات 🔻 t.me/mathtmeS2 ملتقى رياضيات ثالث ثانوي مسارات🔻 t.me/mathtmeS3 ملتقى معلمي الاحصاء مسارات 🔻 t.me/mathtmeStat #العودة_للدراسة #العودة_للمدارس #ملتقى_معلمي_الرياضيات #هاشتاق_الرياضيات

📩 روابط ملتقيات المرحلة المتوسطة أول متوسط🔻🔻 t.me/mathtmeM1 ثاني متوسط🔻🔻 t.me/mathtmeM2 ثالث متوسط🔻🔻 t.me/mathtmeM3 #العودة_للدراسة #العودة_للمدارس #ملتقى_معلمي_الرياضيات #هاشتاق_الرياضيات

📩 روابط ملتقيات المرحلة الابتدائية أول  ابتدائي🔻🔻 t.me/mathtmeP1 ثاني  ابتدائي🔻🔻 t.me/mathtmeP2 ثالث ابتدائي🔻🔻 t.me/mathtmeP3 رابع ابتدائي 🔻🔻 t.me/mathtmeP4 خامس ابتدائي🔻🔻 t.me/mathtmeP5 سادس ابتدائي 🔻🔻 t.me/mathtmeP6 #العودة_للدراسة #العودة_للمدارس #ملتقى_معلمي_الرياضيات #هاشتاق_الرياضيات

ماشاء الله تبارك الله مستوى جيد للمدرسة قرب المدرسة من متوسط مستوى المملكة في مهارات الإحصاء و الاحتمالات يحتاج معالجة أكبر مع الهندسة و القياس ثانياً لكن ماهي الأسباب تدني مستوى الهندسة عن باقي المهارات في كل سنة ؟

📢✨ إعلان مهم للمعلمين والمعلمات ✨📢 تسهيلًا لخدمتكم وتوفيرًا للوقت والجهد، أطلقنا خدمة التوزيع الإلكتروني للمناهج 📚 عبر رابط موحد، يتيح لكم الحصول على نسخة باسمكم واسم مدرستكم خلال دقائق فقط! ✅ خطوات بسيطة: 1️⃣ الدخول على الرابط: 🔗 hashmathtme.github.io/math/ 2️⃣ تعبئة البيانات المطلوبة (الاسم – المدرسة – المرحلة). 3️⃣ استلام التوزيع جاهزاً بإسمك واسم المدرسة 4️⃣ للحفظ بصيغة pdf من الجوال افتح الرابط من المتصفح او المستعرض ملاحظة : عند وجود ملاحظات على التوزيع نأمل الإبلاغ عنها من خلال البوت👇🏻 @MATHTME_BOT إدارة الملتقيات والمكتبات الرقمية

@ALmJd_9 آمين،، عام دراسي حافل بالإنجازات نسأل الله التوفيق للجميع

@_Hamad_Ali عوداً حميداً يا صديقي ، نسأل الله التوفيق في القادم .

عوداً حميداً بكم يبدأ المشوار، ومعكم تشرق شمس العلم من جديد ☀️📚، أهلاً بعودتكم صُنّاع العقول وبُناة الأجيال 💛 بكم تُضاء دروب العلم وتُصاغ إنجازات الوطن 📖✨. #عوده_المعلمين_والمعلمات #عوداً_حميداً

#الرخصة_المهنية_رياضيات بدأ النقاش مع صفوة الرياضيات t.me/rksahmath/5808…

أسئلة الرياضيات المركزية جاءت واضحة وجميلة، و مناسبة لقدرات الطلاب، و تراعي الفروق الفردية مما ساهم في تعزيز شعورهم بالإنجاز والثقة، وهو ما نطمح إليه دائمًا في بيئتنا التعليمية. نسأل الله أن يكلل جهود الجميع بالتوفيق والسداد، وأن تكون هذه التجربة دافعًا لمزيد من التحسين والتميز..

سعيد جداً بالمشاركة و الحضور للقاءات التأهيلية لفرق الدعم والاستدامة بإستضافة من إدارة تعليم الرياض "ازدهار القيادة المدرسية". تنظيم وزارة التعليم ممثلةً في وكالة الموارد البشرية، مشروع عظيم سيرى النور قريباً بإذن الله ويستفيد منه الجميع كل الشكر للزملاء العاملين على المشروع

@mansour1911 @ClasseraME ماشاء الله .. كتب تفاعلي رائع.. بوركت جهودكم أ. منصور..

المشاركة في مسابقة #كلاسيرا_للتميز_الرقمي بمشروع الكتاب الرقمي التفاعلي للصف #الثالث_المتوسط و توظيف أدوات #كلاسيرا @ClasseraME في البيئة التعليمية مستفيداً بدورات #منصة_الإبداع القيمة الرابط : في وصف الفيديو أسعد بتلقي آرائكم #Classera_Success youtu.be/gTD6N8klcvs?fe…

@sultan200_200 جزاك الله خيرا وبارك الله فيك ونفع الله بعلمكم و عملكم،،

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته .. بحول الله وقوته قريباً راح أقيم دورة الرخصة المهنية تخصص رياضيات للمستويين 1و2 شاملة لكل المعايير والتجميعات حدود 30 محاضرة مجانية في شهر 12 عربي (شهر الحج ) بتكون دعم مني للخرّيجين والخرّيجات والعاطلين والعاطلات في المقام الأول ثم لكل من له رغبة في الحضور ممن هم على رأس العمل الحضور مجاناً ويشرفنا تواجدكم ولا نطلب منكم سوى الدعاء .. انشر وشارك التغريدة لعلها تصل لمن هو محتاج فعلاً للدورة أخوكم / سلطان البشري #كفايات_رياضيات #سباق_الرياضيات #الرخصة_المهنية_رياضيات #الرخصة_المهنية_للمعلمين_والمعلمات #فائدة_في_الرياضيات #دورة_مناهج_رياضيات_المرحلة_الثانوية

أهنئكم بعيد الفطر المبارك، بعد أن أكرمنا المولى سبحانه بصيام شهر رمضان وقيامه. سائلين الله في هذا العيد أن يديم على بلادنا أمنها واستقرارها وازدهارها، وأن يعم الأمن والسلام أمتنا الإسلامية والعالم أجمع. وكل عام وأنتم بخير.

#الديوان_الملكي: وفاة معالي الدكتور/ مطلب بن عبدالله النفيسة، وسيصلى عليه - إن شاء الله - بعد صلاة عصر يوم غدٍ الجمعة في جامع الملك خالد بمدينة الرياض. #واس