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#2025年の本ベスト約10冊 📱世界99 🍅熟柿 🌅暁星 🐏サイレントシンガー 🎻天使と歌う 🐋52ヘルツのクジラたち 🐁アルジャーノンに花束を 🐈‍⬛また、同じ夢を見ていた 🎤本日は、お日柄もよく ✍️ルックバック 良い本との出会いに感謝✨ tenbooksmaker.com/53dd87e7-01aa-…

佐々木健一さん『「面白い」のつくりかた』(336.1)#読了 NHKエデュケーショナルのディレクターである佐々木健一さんによる、面白いコンテンツを創る考え方や技術を知ることのできる一冊。 テレビ番組や映画はこういうことを考えながらつくられているのか、と驚きました。

アダム・グラントさん(著) 楠木建さん(監訳)『HIDDEN POTENTIAL 』(141.72)#読了 誰もが内に秘めている可能性を、いかにして解き放つか、というテーマにじっくり向き合った一冊。 個人的には、人間性や人格といった「性格スキル」は後天的に習得も向上もできる、という点が驚きでした。

原野守弘さん『ビジネスパーソンのためのクリエイティブ入門』(336.17)#読了 「人間のもつ習性」を理解することで、活動や仕事をよりクリエイティブで豊かなものにすることのできる一冊。 最初にある「人間はみずからが愛するものごとによって、形づくられる」というゲーテの一節が深く響きます。

額賀澪さん『1冊目に読みたい小説の書き方の教科書』(901.307)#読了 オンライン小説講座も配信されている額賀先生による、小説を書くための第一歩を知ることのできる一冊。 面白く読みやすい小説をしっかり書き上げるテクニックがふんだんに書かれています。内容も一貫していて分かりやすかったです。

佐野貴さん『才能のトリセツ』(159)#読了 自分の才能に気づき、その才能を発揮する土壌を作るきっかけとなる一冊。 物語の主人公になったつもりで問いかけに答えていくことで、自身の「強み」やその生かし方を知ることができます。個人的には「強み」を知るだけで終わらないのがグッドポイントでした

冷泉彰彦さん『世界の一流は「子ども」に何を教えているのか』(379.9)#読了 世界、特にアメリカでは「子ども」とどのように向き合っているのか、を知ることができる一冊。 学校や家庭における具体的な教育方針や方法が豊富に述べられており、興味深かったです。 参考にしたいと思います。

橋下徹さん『実行力』(336.3)#読了 結果を出すチームのリーダーの在り方を知ることのできる一冊。 個人的には、どう実行するか(実行プランや組織づくり)という点が興味深かったです。 どんな組織でも参考になる部分があると思います。

今井正明さん『カイゼン』(336)#読了 日本的経営の真髄である「カイゼン」を知ることのできる一冊。 品質管理は人質管理であり、人に質を作り込むことだ、という考えが新鮮でした。40年も前の本とは、とても思えません。

@akariwritenote コメントありがとうございます。 自分の気持ちを整理するためにも必要なものですよね。私はまだ実践していないので実践したい気持ちが高まりました。

古川武士さん『書く瞑想』(159)#読了 自己対話を繰り返しながら、自分らしい人生へと変化させていくための「感情ジャーナル」の方法を知ることのできる一冊。 どうするのか、なぜするのか、が明確で分かりやすいです。一気に全部は難しくても、少しずつならできそうです。

杉山修さん『クリエイティブジャーナリング』(002.7)#読了 日常を書き留めるジャーナリングの方法と、アイデアを生むためにそれを活用する方法を知ることのできる一冊。 杉山さん以外の活用例も紹介されていて、型はあるけどアレンジもできる幅があり、「これならできる」と思える内容です。

楠見友輔さん『人新世の教育論』(370)#読了 人新世を生きるための教育のあり方について考えるきっかけとなる一冊。 現役教員ですが、現在の価値観を揺さぶられる内容で非常に新鮮でした。「知識を協働で創造」するための具体的な方法を考えていきたいと思います。

土居正博さん『国語科基礎力トレーニング』#読了 土居先生が考案された国語の基礎トレを知ることのできる一冊。 国語の授業で、すぐに活用することができ、子どもたちが夢中になり、繰り返し行うことができ、確実に力が付く、トレーニングばかりです。すぐにでも試してみたいです。

原晋さん『フツーの会社員だった僕が、青山学院大学を箱根駅伝優勝に導いた47の言葉』#読了 ビジネスで培われ、青学陸上競技部で醸成された「ノウハウ」を、原さんの47の言葉を通して知ることのできる一冊。 ビジネスでも教育でも組織づくりに生かせる内容です。

岩田松雄さん『ミッション』#読了 「ミッション」を構築する元気をもらえる一冊。 自分のミッションは自分で見出さなければなりません。どう考えて生きていくのか、そのヒントを知ることができます。 元気をもらました！

西研さん『ルソー エミール〜自分のために生き、みんなのために生きる』#読了 ルソーの教育論を知ることのできる一冊。 「自分のため」に生き、「みんなのため」に生きる、そうした人間をどのように育てようとしたのか、が分かります。西さんの丁寧な解説は本当に素晴らしいです。

『TIME OFF』#読了 思いやりがあり、幸せで、クリエイティブで、影響力の大きい人になるための、休息倫理を学ぶことのできる一冊。 学んだあとは、タイムオフを実践するのみ。バランスを意識しながら練習していこうと思います。

『利他はこうして伝染する』#読了 「優しさのパンデミック」を起こす契機となる一冊。 すべての人間には、何かを与えられるポテンシャルがあるということを再認識できました。寄付(お金)だけではなく、様々な方法があります。自分の行動を見つめ直し、優しさのパンデミックを起こす一員になりたいです

『西研 特別授業『ソクラテスの弁明』』#読了 「哲学とは何か」「何のための哲学か」について考えるきっかけとなる一冊。 やさしい語り口で、非常にわかりやすかったです。「対話」を通して自分自身を磨いていくことの大切さを感じました。

樺沢紫苑さん『ストレスフリー超大全』#読了 ストレスと上手に付き合い、ストレスを溜め込まない方法を知ることのできる一冊。 科学的根拠とともにどうすべきかを知り、実際に行動することで大部分の悩みは解消されると感じました。