Andre Knops

@lapsyde et @Semaine_Cerveau : à #Paris le 11 mars à 18h "le cerveau mathématique" par @andre_knops et le 22 mars à #Nimes à 18h30 sur "Comment notre cerveau apprend à bricoler pour acquérir des outils culturels ?" par Gregoire Borst @CNRS_Villejuif @InstUnivFr @univ_paris_cite

New issue of JNC out! With contributions by Aliette Lochy, Christine Schiltz; Edward H. Chen, Drew H. Bailey, Susanne M. Jaeggi; Jeffrey K. Bye, Rina M. Harsch, Sashank Varma; Run Wen, Adam K. Dubé doi.org/10.5964/jnc.v8…

[21duLaPsyDÉ] En ce 21 juillet, venez lire notre interview de l'été ! @Sixtine_Omont, doctorante au LaPsyDÉ, nous parle de la place de l'IRM dans la recherche en neurosciences cognitives. L'interview est disponible ici: le21dulapsyde.com/post/l-irm-dan… Bonne lecture à toutes et tous !

@themoomeshki Master Level required

@andre_knops Coul we apply directly from bachelor?

Are you interested in how we perceive and combine temporal information? Want to do a PhD in cognitive psychology in Paris, starting in October 2022? Then get in touch with me.

Hans-Christoph Nuerk ⁦@tuebang⁩ presenting Impressive data on his super useful arithmetic fluency test at MCLS2022 ⁦@mathcogsociety⁩

Really proud for giving my first talk in the 2022 MCLS conference about the developmental trajectory of the OM effect in 3-5-7 years old children ! @MCLStrainee #MCLS2022

Very happy to be part of this amazing numerical cognition team represented at #MCLS2022 and to continue collaborating with each of them!

New paper out with Daniele Didino: No Influence of Masked Priming on the Multiplication Fact Retrieval in a Result Verification Task Journal of Numerical Cognition doi.org/10.5964/jnc.83…

Hello, MCLS Community! A few things: First, a conference website for MCLS 2022 is forthcoming in the next week or so. It is our hope that this consolidated space will address many of the questions that have been asked thus far.

Comment les enfants apprennent-ils les mathématiques ? 🧠✨💡 VENEZ NOUS AIDER À LE DÉCOUVRIR ! Etude en IRM* sur 3 ans (1 IRM par an) - univers d’astronaute 🚀 pour les enfants de 5 ou 7 ans**. Contactez-moi (📧 sixtine.omont@u-paris.fr) #recherche #education #innovation

🧠 Comment les enfants apprennent-ils les mathématiques ?✨ Venez nous aider à le découvrir ! 💡 Participez à une étude en IRM* sur 3 ans (1 IRM par an) dans un univers d’astronaute 🚀 pour les enfants de 5 ou 7 ans**. Contactez-moi : sixtine.omont@u-paris.fr📧 #LaPsyDE

Dans le cadre d’un projet de recherche sur le développement des mathématiques, @Sixtine_Omont @andre_knops @CoolenIlse proposent une expérience en IRM🧠dans un univers d’astronaute🚀pour les enfants de 5/7 ans. Pour participer: sixtine.omont@gmail.com N'hésitez pas à partager !

Happy to announce the latest issue of JNC! With contributions from @colleenganley and colleagues, Carrie Georges & Christine Schiltz, Sofía Castro & Pedro Macizo, Madhur Sharma and colleagues. jnc.psychopen.eu/index.php/jnc/…

Join our MCLS mentorship program now!

N’oubliez pas les deux articles du mois de mars sur notre nouveau site de vulgarisation scientifique : 1. Comment mon cerveau apprend les mathématiques ? 2. Le cerveau, du neurone aux apprentissages. RDV sur le21dulapsyde.com

@andre_knops @lapsyde @AdaptivM Il revient sur 5 principes de base qui aident à prédire la réussite dans ce domaine. Le sens des nombre La maîtrise des symboles La connaissances des nombres Le développement des fonctions exécutives Les fonctions spatiales

With combined experience of Gorilla, Zoom, Qualtrics, Jotform. Don't miss this opportunity!

C'est le grand jour ! 🎉 @andreola_chiara se charge d'inaugurer le 21 du LaPsyDÉ, nouveau projet de vulgarisation scientifique. Elle a rédigé le 1er article sur sa thématique de recherche : la lecture ! Pour le lire et en savoir plus sur le 21, rdv sur le21dulapsyde.com

Is ANS training only helpful for low achieving children? Check out the paper by Nuria Ferres-Forga & Justin Halberda in @jnc_mcls . jnc.psychopen.eu/article/view/2…