Alfred Blas 🎗 ||*||

Els docents demanem que se’ns restitueixi la pèrdua de poder adquisitiu dels darrers 16 anys, en els quals se’ns ha anat demanant cada vegada un esforç més gran a les aules (matrícula viva, inclusió de cotes de necessitats educatives especials creixents, burocràcies absurdes…)

Dins d’Espanya, Catalunya mai no podrà disposar dels recursos que el sistema educatiu necessita i que el futur dels nostres fills mereix. La magnitud insuportable del dèficit fiscal que patim aboca els serveis públics i les infraestructures al col·lapse. #raonsperlaindependència

Reunión de tutoría. Martes. 17 : 10. Aula de primaria. Sillas pequeñas. Pósters de planetas. Y un profesor con cara de llevar 9 meses tragando cemento emocional. Entran los padres de Hugo. 9 años. Suspendido en lengua. No entrega deberes. Interrumpe en clase. Ha llamado “NPC” a la profesora de música. La madre deja el bolso en la mesa. —Venimos preocupados. El profesor asiente. —Yo también. —Hugo está desmotivadísimo. —No estudia. —Porque no le motiváis. Ah. Claro. El niño no lee, no escribe, no atiende y no trae la libreta. Pero el problema es que el profesor no ha convertido los adjetivos en una experiencia inmersiva con luces LED. El padre se cruza de brazos. —En casa es muy inteligente. —No lo dudo. —Entonces, ¿por qué suspende? El profesor abre el cuaderno. —Porque en el examen dejó 7 preguntas en blanco. La madre frunce el ceño. —¿Y no se las podías adaptar? Adaptar. La palabra mágica. Antes significaba ayudar a quien lo necesitaba. Ahora significa que mi hijo no se frustre aunque no haga nada. El profesor respira. —Hugo puede aprobar. Pero tiene que trabajar un poco. La madre se ofende. —No queremos que pierda la autoestima. Autoestima. Otro comodín. Como si corregir a un niño fuera romperle el alma. Como si decirle “esto está mal” fuera violencia institucional. Entonces el padre suelta la frase: —Igual el problema es que no sabéis conectar con esta generación. El profesor mira por la ventana. En el patio, Hugo está intentando meterle tierra en la mochila a otro niño. Conexión generacional. Precioso. Al día siguiente, correo a dirección: “Estamos muy decepcionados. Sentimos que el colegio no acompaña emocionalmente a nuestro hijo.” Acompañar emocionalmente. Traducción: “Mi hijo no hace nada, pero quiero que parezca culpa vuestra.” Y ahí está el problema. No son los niños. Los niños prueban límites. El problema son padres que llegan al colegio no para escuchar, sino para defender un expediente. Padres que confunden educar con proteger del esfuerzo. Padres que quieren profesores suaves, notas altas y cero consecuencias. Resumen: Si tu hijo suspende, puede necesitar ayuda. Puede necesitar apoyo. Puede necesitar otra forma de aprender. Pero también puede necesitar algo mucho más revolucionario: Que en casa alguien le diga la verdad.

@QuimTorraiPla Vint-i-un dies cada mes? Sí, pocs.

21 dies poden semblar pocs, però són suficients per canviar una actitud i reforçar una llengua. #Repte21dies #RepteMantinc

@3CatInfo ...del concert amb part de l'acústica deshabilitada. Això a banda, el so de de la resta del concert va ser força bona, però la valoració general del concert no podem dir que fos excel·lent. Salut i Slowhand! (3/3)

@3CatInfo ...es va percebre clarament una remor de disgust del públic present. Tot plegat va durar un parell o tres de cançons. És més, del sector més distant de l'escenari es van sentir xiulets i alguns crits que van forçar que tornessin a desconnectar-los i escoltéssim la resta... (2/3)

90 minuts de rock i blues de la mà d'Eric Clapton: així ha estat el retorn del músic britànic al Sant Jordi 22 anys després 3cat.cat/3catinfo/eric-… 3cat.cat/3catinfo/eric-…

Pell de gallina

Vist avui a Glòries. Impossible veure aquest exercici de cinisme i no pensar en els Titiriteros de Madrid i en @PabloHasel, @valtonyc i tants altres represaliats a l'estat espanyol i la Unió Europea per criticar el poder amb el seu art.

Bon dia!!🤗☺️

The Iranian navy, which has been destroyed eight times, closed the Strait of Hormuz again, because the United States for the seventh time won the war that wasn’t a war, so the United States can open the Strait of Hormuz that was open before the not war. The not war that started to get the uranium that was completely obliterated, so that the Iranians can’t build the nuclear bomb that they weren’t building for the not war that the United States started. Then the United States which has nuclear weapons threatening to use nuclear weapons to prevent Iran from having nuclear weapons because having nuclear weapons is dangerous. If the United States saw what the United States is doing in the United States, the United States would invade the United States to liberate the United States from the tyranny of the United States.

@CuriosityonX If they are smart enough, because of us, humans. If they are not, Univers is too vast.

If aliens exist, why haven’t they visited Earth?

@GMA @michaelstrahan Barcelona, Catalonia. Not sPain.

.@michaelstrahan brings us inside the wonder of the Sagrada Familia church in Barcelona, Spain.

Si la diversidad lingüística en Aragón no genera conflictos desde hace casi mil años ¿Por qué lo generan ustedes ahora?

@RecopilationNet 117

Vamos a entretenernos un rato 😎 Cuántas cerámicas o baldosas faltan en ese piso ?

@RecopilationNet El Marsnou

Si pudieras nombrar la primera ciudad en Marte, ¿cómo la llamarías?

@annapistu @mariusserra És clar. Heus ací la ironia de la meva resposta 😉

@axblar @mariusserra Però és de nena, no?

Ahir, assegut al costat d'una autora madrilenya, sento que li demanem una dedicatòria a una tal Vicky. El diàleg que segueix us sorprendrà: —¿Con y griega o con i latina? —demana l'autora. —Pueees, no sé —replica la lectora—, la del puntito.