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Moscow, Russia Katılım Mayıs 2019
274 Takip Edilen88 Takipçiler
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Ich tweete ja sonst nichts, aber um meine Aggressionen bezüglich x86-64 ASM auszudrücken wird dieser Tweet nicht reichen
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@ClassicMain @lisachillthart Klar, ist halt was anderes, einfach ein anderes Teilgebiet. In der Uni kommt man ja generell mit Auswendiglernen auch nicht weit, in der Schule ging das ja (auch in Mathe) ganz gut. Und ist halt wirklich fast nur Verständnis und paar Formeln und Sätze + Grundkonzepte
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@ClassicMain @lisachillthart Ich mein grundsätzlich ist das alles ja Mathematik, ist halt eine Frage wie weit du das dann ziehst. Aber klar, so klassisches Schul-Mathematik (ich denke mal, dass du den Begriff so auslegst) hast du eher weniger, vllt. hier mal eine VL und da. Ist halt viel Verständnis
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@ClassicMain @lisachillthart Und Rechnerarchitektur wie eben gesagt ein bisschen weniger, dennoch beschäftigst du dich viel mit Logik (Schaltungsentwurf, Optimierung etc.). Wir hatten dann auch noch Quantum Computing gemacht, also eher die Theorie dahinter, das war auch nur pure Mathematik
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@ClassicMain @lisachillthart Naja wir haben grundsätzlich erstmal die Mathe-Fächer. Die machen schon gut 30-40% aus. Dann hast du noch so Zeug wie Numerisches Programmieren/Verifikation, Datenbanken, Datenstrukturen und Algorithmen, etc. In anderen Vorlesungen wie Rechnerarchitektur schneidest du auch an,
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@ClassicMain @lisachillthart Ja klar, du hast nicht überall Mathe. Aber zu sagen dass man kaum Mathe braucht ist falsch. Ein Freund von mir studiert Informatik und er hat fast nur Mathe Fächer, bei mir ist es so 50/50
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@ClassicMain @lisachillthart Graphen oder Algebra (Gruppentheorie) sind extrem wichtig, aber halt auch nur für spezielle Bereiche relevant. Im Kern gebe ich aber schon Recht. Hängt halt stark vom Gebiet ab. (2/2)
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@ClassicMain @lisachillthart Naja das würde ich jetzt so nicht behaupten. Die Informatik baut extrem auf Mathematik auf. Das heißt natürlich nicht, dass du Mathe in der Praxis oft brauchst. Theoretische Informatik bspw. baut aber stark auf den Konzepten der Mathematik auf. Auch einige Konzepte wie (1/2)
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