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Los adolescentes que leen libros de más de 100 páginas llevan una ventaja equivalente aproximadamente a un curso académico en comprensión lectora a quienes no lo hacen, después de descontar el nivel socioeconómico y cultural de su familia, que es lo que más influye en el rendimiento académico de los estudiantes, según datos del informe PISA, la evaluación internacional que realiza cada tres años la OCDE (medición en España que no debe ser muy distinta a Chile).
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