Ilse
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unos viejos asquerosos violaron en Chiapas a un niño de 7 años mientras otro asqueroso grababa, pero a esto no le dan difusión,ni se indignan,ni piden una ley para hacer aún más duras las penas por abuso sexual infantil, será porque no entra en su narrativa de odiar a las mujeres
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Benito Juárez, Distrito Federal 🇲🇽 Español
Nooo ¿cómo que al azar?, ¿cómo que es moralino indagar si hubo trampa? Le das en la torre a los aprendizajes en la primera y a la idea de formación humana en la segunda.
Y de la pregunta, va más o menos así la respuesta: quienes tienen un buen desarrollo en la carrera son los que provienen de las prepas de la UNAM, después los que hicieron el examen concurso y al final los que provienen del CCH.
Hay varios estudios al respecto.
Ilse@chilse
Me parece un drama excesivo y moralino el tema del examen de la UNAM. En realidad, el accesodebería ser al azar. Sacar más o menos puntos, no te hace mejor ni peor alumno. ¿Cuántos de los que hacen examen terminan la carrera? ¿Cuántos de ellos ejercen?
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@chilse Repito la solución está en el nivel básico , si el nivel básico funcionara, no existirá la UNAM por qué todos los estudiantes estuvieran nivelados y no se firmara una elite que debe regular su admisión por examen.
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@chilse De acuerdo contigo Ilse.
Y si dieran más becas? Y cuantos maestros no tienen perfil por ser cuates de los funcionarios en turno? Y cuantos alumnos sufren violencia familiar? Y el tema del acoso? Y los ineptos funcionarios que están por dedazo? Y así podemos seguirle…
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@GabGuiaG En realidad el examen es un resumen de la preparatoria, donde memorizas o por descarte sacas las respuestas. No por nada existen las escuelas donde exclusivamente se dedican a enseñarte la guía de la UNAM. El comprender cosas complejas, considero se da ya en la carrera
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@chilse Yo creo que sí. Te garantiza medir un conocimiento mínimo para poder comprender cosas más complejas. ¿O por qué piensas que no?
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@honesta_opini0n Podría ser otro tipo de evaluación que no sea por puntaje.
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@chilse La realidad es que si deberían evaluar quienes ingresan y egresan y basarse en esos perfiles psicológicos para seleccionar futuros aspirantes, eso sí sería un paso funcional en la selección de aspirantes.
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@Xxxxxxxxxxccccx Entiendo el punto y estoy de acuerdo, sin embargo esos 100 que ingresan vienen de contextos privilegiados de educación, sociales e incluso familiares. Por tanto, los que quedan fuera, como siempre, son los estudiantes con mayor grado de marginación o de contextos poco favorables
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@chilse El dato eral es la UNAM ingresan 100 y 74 egresaban, el IEMS admisión por sorteo con planteles en zonas de alta, baja marginación, admisión por sorteo, estrategias para evitar el abandono:tutores, asesorías, becas , psicólogos, 10 de 100, el modelo por sorteo no resolvió.
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Vaya, esta ruca se lleva la medalla por más pendejadas escritas respecto al tema de la UNAM. 👇🥇
Ilse@chilse
Me parece un drama excesivo y moralino el tema del examen de la UNAM. En realidad, el accesodebería ser al azar. Sacar más o menos puntos, no te hace mejor ni peor alumno. ¿Cuántos de los que hacen examen terminan la carrera? ¿Cuántos de ellos ejercen?
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@Xxxxxxxxxxccccx ¿Y esos 10 que ingresan no vienen de un contexto privilegiado de educación? ¿Quienes quedan excluidos realmente?
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@chilse No lo sé Rick tiene una tasa de eficiencia terminal del 90% sabes 9 de cada 10 que ingresan egresan , sabes cuánto es el experimento del sorteo 10 de cada 100.
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@AleissaGomez Pero una se esfuerza en la carrera misma, no en el examen.
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@chilse Que te valga cuantos la ejercen, hay que ganarse el lugar, esforzarse no solo ir a ocupar un lugar, habrá quien no ejerza pero trabajar y se esfuerza en cambio hay huevones y buenos para nada que ocupan un lugar que no les corresponde así de fácil
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