Complydis USAL

¡Buenos días! Somos el Grupo de Investigación en Competencia Lingüística y Discapacidad de la Universidad de Salamanca. Trabajamos en el ámbito de la Competencia Lingüística y la discapacidad, y de forma más específica, en la lengua escrita de estudiantes y personas sordas.

Seguro que estuvieron en el #8M2020

Hoy, mi abuela de 87 años ha sido dada de alta tras un ingreso hospitalario por Coronavirus, los mayores también lo superan 💪🏼, no todo van a ser malas noticias #EntreTodosPodemos #QuedateEnTuCasa

Very interesting article to make professionals aware of the bullying risk in children with hearing loss #slpeeps #audiology #logopedia pubs.asha.org/doi/abs/10.104…

A mi padre, en Pamplona, le detectaron el jueves cáncer de pulmón con metástasis. A mí, por vivir en Madrid, no me dejan volver a casa por si acaso (lógicamente). Así que no me vengáis con dramitas de que no podéis salir a correr o a echar el café al bar.

No tengo coronavirus. Por delante me quedan 14 días de cuarentena cuidando a mi familia y trabajando por medios telemáticos. Gracias a los profesionales de la sanidad pública; sois los héroes y heroínas de nuestro país

📍Hemos visto estos días cierta confusión entre lo que son actividades extraescolares y actividades complementarias. Vamos a explicar las diferencias. Abrimos hilo 👇

#2020_ObjetivoInclusión coralelizondo.wordpress.com/2020/01/06/apo…

Although it may not be affordable for many families, this is an amazing initiative to normalize hearing loss #Deaf #hearingloss goodmorningamerica.com/living/story/a…

Naturaleza, evaluación y tratamiento de la dislexia en el aula de secundaria. Nuevos horizontes en la enseñanza de Lengua castellana y Literatura. Propuestas metodológicas para la comprensión lectora y la expresión e interacción escritas academia.edu/37879258/Natur… vía @academia

Di "capacidad" porque no hay valor más grande que seguir avanzando aun sabiendo que las barreras son grandes, pero que en la mejor compañía, se superan mejor. Por ellos, sus familias y su trabajo incansable. Hoy es el día, aunque falte aun por hacer #DiaInternacionalDiscapacidad

Aprendiendo en las III Jornadas de Dislexia y DEAS Valladolid @educacyl @vallalexia @feyts_uva @AyuntamientoVLL @Dip_Va

Seguiremos trabajando con mucha ilusión y... nos veremos, seguro, porque... 20 años no es nada😊😊 youtu.be/d9r6AAyEsis #CongresoLecturaySorderaUSAL

Han sido tres días muy intensos, mucho que decir, mucho que aprender y sobre todo, mucho que compartir. Aún nos queda mucho que hacer en la educación de nuestros estudiantes sordos! Que no nos quiten las ganas, que no desesperemos y que siempre vayamos hacia adelante

Y todo tiene su fin! Muchas gracias a todos aquellos que habéis asistido al Congreso, aquellos que habéis compartido experiencias: profes, colegios, profesionales! Sin vosotros esto no hubiera sido posible! #CongresoLecturaySorderaUSAL

Hoy Rebeca Ballesta responsable del Servicio de Atención y Apoyo a familias, esta en #CongresoLecturaySorderaUSAL organizado por @complydis, exponiendo las estrategias de lectura en el hogar adaptadas a la nueva situación comunicativa de los niños y niñas con sordera q realizamos

Estamos llegando al final😢 Mesas de conclusiones #CongresoLecturaySorderaUSAL

Ahora Isabel Monfort del #colegiotresolivos de Madrid nos cuenta cómo enseñar habilidades metafonológicas en estudiantes sordos y oyentes #CongresoLecturaySorderaUSAL

Presentación de lo materiales Ana y Coco para desarrollar habilidades morfosintácticas en estudiantes sordos #CongresoLecturaySorderaUSAL

Talking about word learning and executive function in children with hearing loss. #CongresoLecturaySorderaUSAL #logopedia

Intervención de Ana Belen Domínguez. ¿Como leen los estudiantes sordos con y sin implante corlear? #CongresoLecturaySorderaUSAL