Continuum ELE

“Los motores de la #adquisición son dos: un contacto significativo con el input, y la creación de espacios donde el alumno experimenta interactuando”. Entrevista a Neus Sans. ccontinuumeledu.wordpress.com/entrevistas/en…

¿Me recomendáis analizadores sintácticos fiables? Análisis tradicional y NGLE. ¡Muchas gracias!

✏️ Compartimos tres propuestas lúdicas flexibles y adaptables para recordar, practicar y conectar el léxico. campamentonorte.com/juega-con-las-…

Hoy leí: «Fulanito es el epítome de la belleza». Aprovecho: epítome no es eso, sino un ‘resumen de una obra escrita’. Pero estamos calcando del inglés algo para lo que tenemos una preciosa variedad idiomática en español: encarnación personificación prueba viviente símbolo paradigma máxima representación máximo exponente dechado patrón ejemplo vivo prototipo definición...

🤓 Today @Marecica will share her work on the @Pronuntia_UA project at @UMCAS: Integrating #pronunciation in the language classroom.

Not sure how many people are around here but my latest article is out: 'Language and trust: Struggles for recognition of migrant people in the political realm' @DcuSalis @FuJoMedia Open Access & supported by @IrishResearch & @HumanitiesDCU sciencedirect.com/science/articl…

🧠 ¿Cómo se relacionan los números y el lenguaje en la cognición humana? El #psylexero #Mendívil propone una reflexión sobre las semejanzas, diferencias y evolución de ambas capacidades y sugiere un modelo en el que la sintaxis es el nexo entre ellas. 🔗zaragozalinguistica.wordpress.com/2025/02/10/el-…

Todas las lenguas tienen sus maneras, pero el español pone el listón muy alto a la hora de expresar esto: Cuantificar/enumerar cosas sin dar mucho detalle —Que si patatín, que si patatán —Entre pitos y flautas —Que si esto, que si aquello/lo otro, que si lo de más allá —Que si sí, que si no —Y tal y tal —Y unos por otros... —Parabim parabam —Que si tal y Pascual Describir algo insistente o repetitivo, o dar cierre a un relato —Pumba y dale —Pim pam pum —Ñi ñi ñi —Tirirí —Catapún —Chimpún —Tachán —Trucutrú —Y lo que te rondaré, morena —Ñiqui ñaca —Triqui traque —Zis zas —Raca raca —Dale que dale —Toma que toma —Riquirriqui Expresar escepticismo o ausencia de sorpresa —Tararí que te vi —Nanai —Ñi ñi ñi —Mucho lirili, poco lerele —Tururú

🙌Se acerca el VI #congresolenguas de la @NebrijaLenguas. 📅2-4 julio 2025 📥Envío de propuestas: 3 de febrero-24 de marzo de 2025. ✅Aceptación: 10 de abril de 2025. 🔖Programa definitivo: 10 de junio de 2025. ➕Más información: congresolenguasnebrija.es

Febrero. Tú y el fin del mundo. mailchi.mp/campamentonort… «Quedan siete meses y 13 días para que un planeta desconocido colisione con la Tierra. ¿Qué haréis hasta entonces?». Esta es la premisa de ‘Carol & The End Of The World’, una serie de animación para adultos.

👋¡Vuelve tu evento de español en #Madrid! 🤓 ✍️ 9 y 10 de mayo 2025 📍 @LenguaUcm @compluele y Attico María De Molina (Madrid) 💪 @InstCervantes @federacionele @ELI_Edizioni 🧠 @dlcaleidoscopio, @vruizt, @spastorcesteros y @jamenosp como plenarios/as ℹ️ edinumen.es/materiales/for…

Oferta de trabajo. Preceptor in Spanish, Harvard University, Boston (EE.UU.). Fecha límite: 01/02/2025 academicpositions.harvard.edu/postings/14545 #TwitterELE #ELE

Lenguas olvidadas... hablantes escondidos eldiario.es/1_b66cf0?utm_c… a través de @eldiarioCultura

¿Cómo trabajar la IA desde una perspectiva crítica en el aula de idiomas? ¿Qué beneficios puede aportar la IA al aprendizaje de nuestros estudiantes? ¿Cómo ofrecer alternativas a los sesgos que influyen en los textos generados? 🤖 🧠 us06web.zoom.us/webinar/regist…

Comparto un asistente de IA que guía al estudiante en el proceso de elaboración de textos argumentativos, genera una estructura y le da ejemplos de teorías filosóficas y científicas sobre el tema elegido. chatgpt.com/g/g-67338b8799… #IAeducativa

¡Comenzamos! Todavía puedes unirte 😉

📣Divulgar en la radio me encanta, pero hacerlo además de la mano de @animalmecanico en @radioeuskadi es, simplemente, fantástico. Y contar mi trabajo en @unizar sobre #Lenguaje y #Cognición en @mecanicacaracol, el programa que en casa nos acompaña desde siempre, es 🔝 Mila esker

Explorations in Internet Pragmatics – Intentionality, Identity, and Interpersonal Interaction | Brill brill.com/display/title/…

¿Quieres saber qué tiempo hacía el día que naciste?* Míralo aquí: bdayweather.com —— * Puedes cambiar a grados Celsius en la página de resultado, abajo.

He creado un asistente que va guiando a docentes y estudiantes en el proceso de creación de podcasts educativos, desde la idea preliminar hasta la edición final, pasando por guión narrativo, escaleta, efectos de sonido... #IAeducativa chatgpt.com/g/g-7PQ5Wceg7-…