Sabitlenmiş Tweet
Francesc Martín
10.6K posts
Francesc Martín
@csecnarf76
Imaginar Creure Lluitar
Katılım Haziran 2012
1K Takip Edilen4.7K Takipçiler
Francesc Martín retweetledi
El muro de los éxitos.
Ningún alumno siente que su esfuerzo es invisible o que su ritmo es insuficiente; todos, independientemente de sus necesidades o su punto de partida, encuentran en este espacio un lugar donde su evolución es validada.
@tolobv
Tolo Berrocal@tolobv
El muro de los éxitos. Visibilizar el progreso real. bloomania.es/el-muro-de-los… #ideasparaclase #claustrovirtual #evaluaciónformativa #compartomiedublog #educaciónprimaria
Español
Ja tenim a tocar l’obra de teatre de sisè de @santjordivng: 45 REVOLUCIONS PER MINUT. Una història original inspirada en La Gran Fàbrica de les Paraules, La Rebel•lió dels Animals i el mite d’Orfeu i Eurídice. Moltes ganes de veure el guió en tres dimensions.
Català
Francesc Martín retweetledi
No vull vals. Vull que els mestres del meu fill estiguin ben pagats i els centres amb recursos. I beques per material per renda per qui ho necessiti.
Generalitat de Catalunya@gencat
🏫 El curs vinent torna una nova edició del #ValEscolar, que podrà usar tot l'alumnat de primària i secundària. 🎒 Es podrà destinar a comprar material i cedir al centre educatiu. Com a novetat, s’aposta pel format digital. gen.cat/4f0lj1N #AcordsDelGovern
Català
Francesc Martín retweetledi
Francesc Martín retweetledi
🔴 HO AVANÇA RAC1 | Un 40% dels alumnes necessita atenció educativa especial: al Segrià, la Selva i a l'Empordà en són més de la meitat
✍️ @josep_moragas
#Echobox=1778395651" target="_blank" rel="nofollow noopener">rac1.cat/societat/20260…
Català
Desproporcionat és que 4 de cada 10 infants necessitin suport a l’aula i no disposin dels recursos necessaris per poder aprendre sense tensionar el sistema. Ostatges del sistema, ho són els infants que no poden desenvolupar les seves capacitats perquè no són atesos com necessiten
Català
La Consellera d’@educaciocat, @eniubo, ha parlat al @vialliure de @rac1 de desproporció en 17 dies de mobilitzacions d’aquí a final de curs, i d’ostatges en relació a infants que potser no faran colònies el curs vinent. Un parell d’aclariments 👇🏼
Català
Francesc Martín retweetledi
El que ha d’inquietar i molestar no és que els docents aturin la quoitidianitat dels centres amb les seves reivindicacions, sinó que el sistema aturi les oportunitats de molts infants i joves no dotant els centres amb els recursos que necessiten per ensenyar-los amb qualitat.
Català
Francesc Martín retweetledi
Si la retroalimentación no está ayudando al estudiante a hacer una mejor tarea y un mejor trabajo la próxima vez que esté haciendo una tarea similar, entonces será ineficaz. La retroalimentación debe ser más un espejo que un cuadro pintado.
Juan Fernández investigaciondocente.com/2023/05/18/sei…
Español
Doncs ja tenim aquí de nou l’Escola d’Estiu de @RosaSensat. Aquest any el títol de la formació sobre avaluació que ofereixo m’encanta i crec que està plenament lligat amb el tema general.
rosasensat.org/ca/formacio/61…
Català
Francesc Martín retweetledi
☀️La 61a #EscolaEstiu de #RosaSensat escalfa motors!
Ja podeu descobrir totes les formacions i propostes d’aquesta edició. Una oferta pensada per aprendre, compartir i transformar l’educació.
📢Consulteu el programa — inscripcions properament! @mhurtad4
rosasensat.org/ca/formacio/61…
Català
Exacte! En tant que patrimoni escolar pedagògic, dignifiqueu la tasca dels acompanyants escolars retribuïnt la seva tasca i la seva dedicació i responsabilitat. Si són cabdals, demostreu-ho amb qui les fan possibles.
Esther Niubó@eniubo
Les colònies escolars representen un patrimoni pedagògic únic de Catalunya: són espai de convivència, autonomia i aprenentatge socioemocional que complementa i enriqueix el temps lectiu, el currículum i el mateix sistema educatiu. Ha estat un plaer compartir amb @acellec la importància de la dimensió educativa de les colònies escolars, que tan bé singulatritzen el model pedagògic de Catalunya.
Català
O doten les aules amb tots els recursos necessaris per atendre una volguda i inherent diversitat, o aprendrem a viure-la des de la tensió i el conflicte, i no des de la seva riquesa i oportunitats. Correm el perill d’alimentar discuros i decisions segregadores i cal combatre-ho.
Català
En tota aquesta moguda de les reivindicacions docents, de tant en tant, cal reenfocar-se cap a l’oponent comú: un sistema que menysprea i no dota dels recursos necessaris per a poder oferir una educación digna i de qualitat.
Català
Fer realitat cultures de centre requereix d’anys de persistir i de treball i disseny colze a colze amb persones…
Em sembla fonamental que les escoles puguin tenir més poder en la formació de les plantilles que han de fer realitat les idees.
Català
A llarg termini, imagino una formació inicial del professorat molt més exigent i un sistema solvent (no com l’actual) d’avaluació continua de les mestres i els mestres que detecti i acompanyi bons professionals i que centrifugui del sistema als vividors d’aula.
Català
El propòsit i la visió d’una escola els fan realitat els seus equips docents. Les idees, per transformadores que siguin, les contagia cada mestra a la seva aula amb el seu exemple i la seva pràctica diària. Algunes reflexions sobre les propostes de direcció👇🏼
Català