Daniel Hernandez

Crossroads: En 1994, cuando @ricardo_hausman llegó a @el_BID, su primera contratación fue @ErnestoSteinIDB. Luego de trabajar 10 años con Ricardo en @HarvardGrwthLab, vine al @TecdeMonterrey y mi primera contratación fue Ernesto, que se estaba jubilando del BID 30 años después.

Comparto el Informe Anual 2025 de las instituciones de nuestro Grupo Educativo: @TecdeMonterrey, @TecSaludMX y @Tecmilenio, que presentamos en febrero en nuestra Asamblea Anual. Les invito a consultarlo y conocer los logros y proyectos que realizamos, con el compromiso de más de 32,000 personas entre docentes, personal de salud, colaboradores y consejeros, en el marco de nuestro Rumbo al 2030. tec.rs/InformeAnual20…

@almaldo2 @TecdeMonterrey @ANUIES @MuseoFelguerez Su colección es fantástica y el espacio está aprovechado con creatividad

@daniel_58 @TecdeMonterrey @ANUIES @MuseoFelguerez es uno de mis museos favoritos del mundo mundial

Hoy representé al @TecdeMonterrey en la sesión del Consejo Regional Noreste de @ANUIES en la Universidad Autónoma de Zacatecas. Y si se viene acá, es obligado visitar aunque sea rápido el @MuseoFelguerez

@BrunoPriego @TecdeMonterrey @ANUIES @MuseoFelguerez Exacto

@daniel_58 @TecdeMonterrey @ANUIES @MuseoFelguerez Los murales de Ozaka.

@GmoCejudo @PolicySociety @JohabedOlvera Este es un tema que considero muy importante. Gracias @GmoCejudo por tratarlo

What happens after policies end? By dismantling or terminating policies, governments reshape lives, bureaucracies, policy subsystems, and political behavior. In our new article in @PolicySociety, @JohabedOlvera and I examine the effects of termination and dismantling

🗣️En el taller “Representación de las mujeres y gobernanza de los bienes comunes”, nuestra profesora-investigadora @sandraguilarg, abrió un espacio de reflexión sobre temas clave para pensar los retos contemporáneos de la política pública.🔍 #FormamosElFuturo

Hay una violencia electoral en los municipios a la que se le presta poca atención: la que ocurre antes de las campañas, durante la defición de las candidaturas Emilio del Río escribe en Pacto Federal, el blog de federalismo en @nexosmexico federalismo.nexos.com.mx/2026/03/el-jar…

@Irma_vh Porque les importa el futuro y quieren que tengan las mejoras herramientas para su desarrollo

Hago una pregunta vieja pero vigente: ¿Por qué los gobernantes y funcionarios públicos, de antes y ahora, continúan eligiendo la escuela privada para sus hijos e hijas? Creo que es principalmente por la oferta curricular y ordenamientos mínimos para operar. facebook.com/share/v/185anX…

Da mucha esperanza ver a jóvenes mexicanos que hoy estudian en algunas de las mejores universidades del mundo y que, desde ahí, se están formando para regresar y contribuir a transformar México. Gracias a quienes organizaron la Mexico Conference 2026, especialmente a HUMAS @HarvardHUMAS, por hacer posible este espacio que reunió a líderes de distintos sectores para reflexionar sobre los retos más urgentes del país y confirmar algo importante: el futuro de México se está pensando en muchos lugares, y una nueva generación quiere ser parte de su transformación. Estuve en un fireside chat con Renata Millet sobre el papel de la educación superior frente a los desafíos que enfrenta México. Las universidades tenemos una responsabilidad clara: formar personas con la convicción de poner su talento al servicio de su país. Esta generación de jóvenes ya está dando ese paso. “We are not here to curse the darkness but to light a candle.”

@almaldo2 Lo siento tanto, porque mal duermes y porque no resolviste el asunto

Soñé que estaba coordinando un libro. Presenté el índice, organicé los capítulos por subtemas. El libro no tenía ni pies ni cabeza, pero mi jefa me dijo que se tenía que hacer porque era una coedición con personas de Brasil. Estaba en esa discusión cuando me tuve que levantar.

@almaldo2 Como puede verse en todas las conversaciones, no hay sustento para decir que escuelas públicas son mejores que las privadas, si se refiere con aprendizajes, que es lo más importante en la educación (dixit la Constitución), controlando por la condición social del estudiantado

Aquí otra opinión sobre este tema.

El análisis de @EduardoAndere coincide con el de @daniel_58: la ventaja pública vs privada de 2018 desapareció en 2022. Gracias a ambos por compartir. Si se confirma en 2025 (lo sabremos en diciembre), sería un grave retroceso en calidad y equidad. ¿Qué opinan? #EducaciónMX

@bnaranjoedu Gracias Bernardo. Prepararé lo mejor posible bases (es complejo procesar PISA) para ir entendiendo qué ha pasado de 2012 a 2022 y poder estudiar al fin del año qué nos enseña 2025

Aquí @daniel_58 comparte un análisis que realizó con base en PISA 2022. Será sumamente interesante, e importante, saber que ocurrió en PISA 2025. Lo sabremos en diciembre.

Felicitamos a nuestro profesor Dr. @roponmx por su incorporación como Nonresident Scholar en el Baker Institute for Public Policy de Rice University. Un gran reconocimiento a su trayectoria académica. #FormamosElFuturo

La Dra. Ruth Padilla Muñoz es un referente de tenacidad, una mujer que abrió caminos cuando el horizonte estaba cerrado y dejó las puertas abiertas para muchas universitarias que veníamos detrás. En la @udg_oficial reconocemos su trabajo, su compromiso con la educación pública y su profunda huella en nuestra comunidad. Gracias por tanto. 💜

@Claramarquez64 Gracias. Coincido que este es un tema. Pero lo que muestro es que, comparando misma condiciones, donde desaparece es desigualdad, el resultado es distinto. Y eso se deriva de condiciones y gestión escolar que debemos comprender y resolver

6/ El debate educativo debería ir más allá de “públicas vs privadas” y centrarse en cómo reducir las desigualdades socioeconómicas entre estudiantes.

A propósito de la discusión de @daniel_58 y @bnaranjoedu sobre escuelas públicas y privadas, revisé PISA 2022 para México usando la metodología estándar del estudio (pesos muestrales, 80 replicate weights BRR con ajuste de Fay y 10 plausible values). Comparto algunos resultados🧵

@bnaranjoedu @almaldo2 @IEEC_Tec @EGobiernoyTP Si. Mientras veré qué pasa con alguna variables como mentalidad de crecimiento. Abrazo

@daniel_58 @almaldo2 @IEEC_Tec @EGobiernoyTP Gracias por tu aportación Daniel. Si ambos análisis son correctos (yo usé de 2018 por ser elaborado directamente por la OCDE), significa que las escuelas públicas retrocedieron vs las privadas entre 2018 y 2022. Veamos qué nos dice PISA 2025 en diciembre.

Querid@s @almaldo2 y @bnaranjoedu En PISA 2022 México se tienen menores proporciones de alumn@s en los niveles más bajos de logro en escuelas privadas. Esto se tiene en cualquier grupo socioeconómico (1 más vulnerable), calculado desde @IEEC_Tec de @EGobiernoyTP

Por cierto, en PISA, 13% del alumnado que participa se registra en escuelas privadas, lo que es consistente con los datos de la estadística educativa, aunque un par de puntos por debajo

Este último resultados es igualmente bajo en las escuelas públicas. El sistema educativo mexicano, en general, no está desarrollando/impulsando el alto talento