J. David García Pérez

🔊Castilla y León @educacyl convoca el proceso de acreditación Competencia Digital Docente (CDD) Nivel C2 ➡️profesorado👩‍🏫👨‍🏫 Requisitos: ✅ Acreditar Nivel C1 CDD ✅ Docente activo en JCyL ✅ Presentar evidencias ⌛️ Solicitudes hasta el 28-may @educaINTEF share.google/qeOrWk4ypf4k4i…

Gran éxito de la II jornada autonómica #INTERNACIONALIZACYL en el que han participado 450 docentes, con ponentes de reconocido prestigio internacional educa.jcyl.es/profesorado/es…

🌐 @INCIBE e @educaINTEF celebran el Día de Internet 2026 con un taller online para centros educativos 🤖 Seguridad digital, IA y toma de decisiones responsables para el aula 📅 11 de mayo, 10:15 h 🔗 intef.es/Noticias/incib…

La 🇪🇺 da un paso clave: acuerdo para simplificar las normas de IA 🤖, impulsar la innovación y prohibir🔐 aplicaciones que generen contenido íntimo no consentido. ➕️Protección para la ciudadanía ➕️Claridad para las empresas 📅 Fechas definidas share.google/5FgMw7aQcvWPsC…

Los alumnos y profes del @colegio_soto inauguraron ayer los talleres "Break Out: Universo Digital". Esperamos que os haya gustado y que podáis hacer muchos más en vuestro cole.

💡La normativa de protección de datos te otorga una serie de derechos. Para ejercerlos, debes dirigirte ante el responsable, que es quien está tratando tus datos. Consulta nuestra infografía para conocer tus derechos:

El viernes terminamos de trabajar robótica con los kits de @LEGO_Education que nos prestó el @CFIE_Segovia. Muchas gracias por el préstamo. Nos ha encantado la experiencia!!! Pronto habrá más sorpresas 👏👏👏 @CDE_Segovia #TiCyL

@CDE_Segovia @dondavidruiz @educacyl @almendros_cra @colegio_soto Un lujo comprobar en el aula el excelente trabajo de profesorado y alumnado en el marco de la codocencia con los mentores tecnológicos.

Hoy en #Escuela4_0 nos han visitado @dondavidruiz y @dgpxxi, ATDs de @educacyl. Han podido comprobar de primera mano el gran trabajo que están realizando los alumnos de @almendros_cra y @colegio_soto, programando los nuevos robots. ¡Muchas gracias! #CodigoEscuela_SG

En la AEPD te damos 10 consejos para conocer y poder prevenir los riesgos para la privacidad del uso inadecuado de la IA. 📕Descarga y comparte nuestro decálogo ‘Cuidado con lo que le confIAs’: aepd.es/guias/recomend…

Los #CentrosBITS de Zamora impulsan ideas 💡, creatividad, bilingüismo y 🖥️comp. digitales. El futuro se aprende en las aulas a través de la innovación ✨ #SomosBITS @sauces49000391 @corazondjesusza @STrinidadZamora Ceip Ntr. Sra. de la Paz

El Ministerio de Educación presenta un protocolo marco contra el acoso y el ciberacoso escolar que podrá servir de referencia a las autonomías. El documento establece indicadores de alerta temprana y define canales seguros de notificación 👉educacionfpydeportes.gob.es/prensa/actuali…

🤖💡 Impulsamos la robótica en las aulas Los mentores tecnológicos de Valladolid hemos creado esta presentación sobre la dotación del #ProgramaEscuela4_0. Más info: educa.jcyl.es/profesorado/es… canva.com/design/DAHE248…

Los #CentrosBITS de #Valladolid son referentes en Bilingüismo que 🔄idiomas, Inclusión que ➕ e innovación que 🚀✨#SomosBITS educa.jcyl.es/profesorado/es… @CEIPRaimundo @AmorDiosVa @SafaGrialVA @DELIBESALDEAMAY @ceipkantica @CEIPATENEA @cra_villa @ceippiodelrio @CERVANTESVA @iestovar

Diez años fomentando la cultura del debate en las @Cortes_CYL con @educacyl #LigaDebate

@vicentgadea Va como un tiro pero. ¿Sabes cuando se podrá establecer relaciones directas entre cuadernos de NBLM sin recurrir a herramientas externas?

Este flujo de trabajo con NotebookLM puede ahorrarte más de 10 horas cuando quieres entender bien un tema. El problema no es que hoy falte información. El problema es el siguiente. Quieres entender bien un tema. Buscas vídeos, artículos, comparativas, posts. Y acabas perdiendo horas en contenido que repite casi siempre lo mismo. Y ahí es donde mucha gente pierde horas sin darse cuenta. No solo por el tiempo que se va. También porque al final cuesta bastante separar lo que de verdad aporta de lo que solo vuelve a contar lo mismo. Esta semana he estado trabajando con un flujo muy simple en NotebookLM para resolver justo eso. La lógica es esta. Subes varias fuentes sobre un mismo tema. Pueden ser vídeos de YouTube, PDFs, webs o artículos. Y en lugar de consumirlas una a una, le pides a NotebookLM que haga el trabajo que normalmente más cuesta hacer bien a mano: - Eliminar repeticiones - Separar lo esencial - Comparar opciones - Ordenar pros y contras - Extraer datos clave - Devolverte una visión clara y estructurada El resultado cambia bastante la experiencia. Pasas de ver 10 o 15 piezas sueltas sobre un tema a tener una síntesis que te permite entenderlo mucho mejor en mucho menos tiempo. Y eso tiene mucho sentido. Por ejemplo: - Investigar una metodología antes de implantarla - Comparar herramientas - Entender bien una tendencia educativa - Revisar varias fuentes antes de una reunión - Preparar una formación - Analizar un tema complejo sin tragarte horas de contenido repetido La secuencia es muy simple: 1. Creas un notebook nuevo 2. Pegas varias fuentes sobre el mismo tema 3. Usas un prompt que obliga al sistema a trabajar con criterio Por ejemplo, una parte del prompt que compartí ayer en mi newsletter dice algo así: “Analiza todos los documentos y vídeos proporcionados sobre este tema. Elimina toda la información repetida y devuelve un resumen ejecutivo solo con lo realmente importante…” Solo con eso ya cambia mucho el tipo de resultado que obtienes. Ayer envié el flujo completo a mis suscriptores en GadeIA Newsletter. Ya somos casi 1.500. En el primer comentario te dejo el acceso por si quieres ver el flujo entero, llevarte el prompt completo y entender cómo usar NotebookLM para aprender más rápido y llegar antes a lo importante. #InteligenciaArtificial #IA #NotebookLM #LiderazgoEducativo #InnovacionEducativa

🚀 Ya puedes probar la beta de @exelearning_sp 4.0.0. Instálala y descubre mejoras y nuevas funcionalidades para crear recursos educativos 💡 Pruébala, explora sus novedades y ayúdanos a mejorar la próxima versión 🔗 cedec.intef.es/prueba-ya-la-v…

🤖 «¡Claro!, aquí tienes una propuesta. ¿Tú qué harIAs?» 🧩 El taller del Día de Internet Segura 2026 abordará la toma de decisiones ante retos como el cibercontrol, la sextorsión o los deepfakes 📅 Jueves 26 de marzo 🎥 Evento en streaming 🔗 intef.es/Noticias/incib…

👋 ¿Te preocupa el uso ético de la IA en tus clases? 💻 Únete al webinar de la Comisión Europea sobre las nuevas directrices en IA y descubre las pautas que marcarán el futuro digital 🗓️ 23 de marzo, 11:00 🔗 run.gob.es/drac640a

📢 La Capacitación Escuela 4.0 empieza este lunes 23 de marzo con el webinario de la impresora 3D Creality. Ya disponibles las plataformas con recursos como Codey Rocky, mTiny, SAMLabs y mBot2. Más info: educa.jcyl.es/profesorado/es… @educacyl

Los #CentrosBITS de #Soria son referentes en la I. Educativa: Bilingüismo que abre 🚪, Inclusión que ➕, Tecnología que 🚀 y Sostenibilidad que 🔄 ➡️ educa.jcyl.es/profesorado/es… #SomosBITS @CRAPinarGrande @EscolapiasSoria @IESV_Espino @CEIPINFANTESDEL @ceiplosdoce @iesmachado