أ.د. يعن الله القرني

أيها الكرام: بين أيديكم نموذج مبسط للخطة الشخصية، يمكنكم التعديل والحذف والإضافة بما يتناسب مع ظروفكم وطبيعة عملكم. كل ما أريده منكم دعوات صادقة بظهر الغيب. drive.google.com/drive/folders/… ويفضل العودة للحلقات التالية حتى تتضح الصورة على قناة ثمانية: youtu.be/CdtqrZwPDVw?si… على قناة زاد العلمية: youtu.be/a1uzHtqhe0o?si… نسأل الله أن يبارك هذا الجهد البسيط ويجعله صدقة جارية لي ولكم ولجميع المؤمنين والمؤمنات والمسلمين والمسلمات الأحياء منهم والأموات.

هذا العابر الذي مر على حسابي: اللهم إن كان يحمل في قلبه همًّا فأبدله طمأنينة، وإن كان ينتظر فرجًا فعجّل له به، وإن كان له دعاءٌ بينه وبينك فلا تردّه في يوم عرفة. اللهم اجعل له من واسع رحمتك نصيبًا، ومن كل ضيقٍ مخرجًا، واكتب له من الخير ما يدهشه، ومن السكينة ما يروي قلبه.

صحيح الدعاء acrobat.adobe.com/id/urn:aaid:sc…

🌻قصة جميلة حملت تجربة ثرية لأستاذ فاضل: خذ المعرفة من أي إنسان مهما كان مستواه اخترت لها عنوانا طريفا وحقيقيا: 🍃#بين_المكنسة_والجوال استمتعوا بمشاهدتها👇🏻

@marriqatar على رأسي ياغالي

@dryanallah شرفتنا وأسعدتنا، وهذا محلكم وبين أهلكم، حفظكم الله. وقدّر الله لنا شرف لقائكم، وكنتم وما زلتم مميزين بعلمكم وأخلاقكم كعادتكم يا دكتورنا الفاضل

بدعوة كريمة من وزارة الثقافة في دولة قطر الشقيقة، ألقيتُ محاضرة «التأمل والاستبصار.. رحلة في قراءة الأحداث واستخلاص الدروس» ضمن فعاليات معرض الدوحة الدولي للكتاب. كانت تجربة مؤثرة تلامس الروح؛ فيها كرمٌ استثنائي، وحفاوة صادقة، وتنظيم دقيق، واهتمام ملحوظ بأدق التفاصيل. وأجمل ما في الدعوة على الإطلاق.. أهل قطر الطيبون، الذين يفيضون دفئًا وأصالةً ونبلًا يسكن الذاكرة. شكرًا من أعماق القلب لـ @MOCQatar ولكل القائمين على هذا المعرض وفعالياته المميزة. #معرض_الدوحة_الدولي_للكتاب

@profhabujabal @Prof_Alhazemi كفيت ووفيت يابروف

الحمد لله على نعمته وفضله الفصل الماضي كان آخر فصل درست بجامعة الملك عبدالعزيز تعينت بالجامعة بعام 1400 هجرية وخدمت الوطن الغالي 47 عاما استمتعت بالتدريس واتمنى متعت طلابي الذين حرصت على ترغيبهم بالرياضيات وخلال هذه الفترة كلفت اداريا 14 عاما بين رئاسة قسم و وكيل عمادة وعميد اتمنى أنني وفقت في مسيرتي . السيرة الطيبة والعمل الصالح والأثر الطيب هو من يبقى.

@DrAlqarni أنت أستاذنا ومنك نتعلم

@dryanallah أنت كالغيث حيثما وقع نفع ، وفقكم الله وسددكم وزادكم من فضله .

🎤 نفتخر بحضور أ.د. يعن الله علي يعن الله القرني أستاذ المناهج وطرق التدريس بـ جامعة الملك عبدالعزيز متحدثًا رئيسيًا في ملتقى البحر الأحمر للتطوير والتدريب، بورقة علمية بعنوان: “التدريب المستند إلى أبحاث الدماغ وأثره في بقاء أثر التعلم لدى المتدربين” ورقة علمية تسلط الضوء على توظيف نتائج أبحاث الدماغ في تصميم البرامج التدريبية، بما يعزز ترسيخ المعرفة واستدامة أثر التعلم. ✨ #ملتقى_البحر_الأحمر #التدريب_والتطوير #تنمية_القدرات #جامعة_الملك_عبدالعزيز

@ll3x3i @remo_gh لا تسعني الدنيا

@dryanallah @remo_gh بروف كيف شعورك بعد الدوري

لجان واجتماعات ونماذج وطلبات لا تنتهي، حتى تحول عضو هيئة التدريس من معلمٍ ومرشدٍ إلى موظف إداري يغرق في الأوراق، ومن باحثٍ مبدع إلى كاتبِ تقارير. هذه البيروقراطية الخانقة تبعده تماماً عن عمله الأساسي: التدريس والبحث العلمي وخدمة المجتمع، وتقتل الإبداع الأكاديمي تحت ستار "الجودة والاعتماد الأكاديمي". تعبنا ياجماعة

@kadera09 هذا من لطفك

@dryanallah موفق دكتورنا الغالي ضيف كريم عند كرام

@Abdulrazaq_m_f بعد هذه الأبيات الجميلة مستعد أسحب كلامي

غرام الورق.. (متلازمة الأكاديمي) 😄 ممازحة فقط🙏🏻 فأنا مع الحوكمة (الرشيدة) لتحقيق (الرشد) المؤسسي ولست منكم ياصحابي الدكاترة إنما التمس العذر لكم أمام د.@dryanallah لمن هم في غرام الورق فأقول: عشت عمري أقرأ الكتب بشوقٍ والبحوث الغر كانت نبضَ عِرقي ثم ذاب القلب في الأوراق حباً كيفما جاءت بتخريف وصدقِ صار ملء الفارغات اليوم لهوي والتقارير التي حلت بعمقي لست أشكو ضيعة الأعمار فيها بل أرى في زحمة التوثيق عتقي لا تحارب حلمي يا "يعن"دعني أكتب الأوراق.. فالأوراق عشقي وتقبلوا تحياتي،،

@modyy07 حتى أنتم أبلشوكم

@dryanallah نكأت الجراح يابروف....فمابالك بالاطباء الاستشاريين وبقية الكوادر الصحية عندما تغرق في اكوام من الورق والتقارير واللهث وراء مؤشرات وهمية ..على حساب الخدمة الطبية والعناية بالمرضى وإهمال البحوث الطبية الأصيلة المتعلقة بما يُفترض ان يُسجل ويُنشر كحالات واكتشافات طبيه تستلزم النشر..

@Hamad_Alzuabi هذا مؤلم

@dryanallah حتى في الابتدائي طفشوا معلم الصغار بكثرة الورق والمشاريع الشكليه و اشغلوهم عن المهمه الاساسيه وهي تعليم هؤلاء الصغار الذين يحتاج تعليمهم الى تفرغ كامل وحضور ذهني وصبر ومتابعه و توجيه شديد

@saleemyaredu هذا حل مناسب

@dryanallah الحل بسيط سعادتكم بتعيين مساعدين لاعضاء هيئة التدريس للقيام بالاعمال الروتينية وتفريغ الاعضاء للقيام بعملهم الاساسي وهو التعليم والبحث العلمي ولكن الجامعات للأسف صارت تركز على توفير النفقات وتكديس الساعات على العضو ولا يهم اذا قام بعمله أو لا طالما وفروا قرشين

@drfaizahALharbi @dawla_amri حل جميل

@dryanallah @dawla_amri أصبت القول دكتور يَعن، لكن السؤال هنا: لماذا لا تكون إدارة ضمان الجودة جهة مستقلة ومتخصصةً بمتابعة أعمالها، يقودها فريق إداري يمتلك المهنية والمعرفة، بينما يتفرغ عضو هيئة التدريس لدوره الحقيقي في التدريس والبحث العلمي؟

@prof_albishee هل تذكرني أستاذي الفاضل؟ لقد تدربت على يديك في يوم ما، ولك علينا فضل لا ننساه.

@dryanallah الجودة والاعتماد الاكاديمي خير عظيم لجامعاتنا والمحظوظ من له جهد في هذا العمل الجليل والحمد لله جامعاتنا حصل الكثير منها على جوائز الجودة وحققت معايير الاعتراف الاكاديمي وظهرت للعالم مكانة وقوة جامعاتنا حتى ان احداها حصلت على المركز ٦٣ على مستوى العالم والقادم أحلى.

@DrAbdullahD بكل أسف

@dryanallah ممارسات ورقيه ، والواقع مختلف إلا ما ندر من أستثناءات.

@remo_gh ياسلام عليك

أتفهم جيداً ما ذكرته بروف يعن الله _حفظكم الله _ من أن تضخم الأعمال الإدارية واللجان قد يُرهق عضو هيئة التدريس بشكل أو أخر، ويؤثر على عطائه العلمي والبحثي، ولاسيما انني مررت سابقاً بمثل هذه التجربة تماماً، فالأكاديمي أساسًا صاحب رسالة علمية وبحثية وتعليمية قبل كل شيء وهذا مما لا شك فيه ، ، لكن في المقابل، لا يُمكن بحال من الأحوال أن يبقى الأكاديمي بعيدًا عن العمل الإداري، لأن الجامعات وبحسب نظامها لا تحتاج فقط إلى باحث أو محاضر صرف ، بل تحتاج أيضًا إلى قيادات أكاديمية واعية تمتلك الخبرة الإدارية والمؤسسية، فهو كما لا يخفى على شريف علمكم أن عضو هيئة التدريس اليوم قد يكون غدًا رئيس قسم أو عميد كلية أو قائدًا لمشروع أكاديمي أو رئيسًا لجامعة ما ، ومن الطبيعي جداً أن يمر بتجارب إدارية تُصقل خبرته وتنمي مهاراته القيادية والادارية. ، واعتقد أن المشكلة ليست في الإدارة بحد ذاتها او اعمالها، بل في العمل التراكمي الذي يحول الوسائل إلى غايات، ويجعل النماذج والتقارير تستنزف الوقت على حساب الإبداع العلمي والبحثي، أما الاعمال الإدارية المتوازنة فهي جزء من بناء الأكاديمي القيادي القادر على الجمع بين العلم والإدارة وخدمة المجتمع ، هذه وجهة نظري مع كامل التقدير والاحترام لكم بروف يعن الله حفظكم الله ورعاكم 🙏

@Mosolomn العفو ياغالي

@dryanallah بارك الله فيك دكتورنا، كلامك دقيق ومؤلم في آن واحد. البيروقراطية فعلاً تحول الأكاديمي من مبدع إلى موظف أوراق. أشاركك الاهتمام الكبير بـالابتكار والإبداع الأكاديمي، خاصة في تطوير المناهج وطرق التدريس. لو سمحت، أود أن أتابع معك بعض الأفكار في هذا المجال. شكراً لك على كل ما تقدمه.

@alsadryabd ممتن لمرورك

@dryanallah فتح الله علينا وعليك وجزاك الله خيرًا

فهم الأنماط المتكررة في الحياة.

@smatar60 أحسنت

@dryanallah كفيت ووفيت يابروف ، ولذلك استخدام الخوارزميات في الذكاء الاصطناعي غالباً مستوحى مما ذكرت ، فإذا تم استكشاف النمط يتم التعامل معه بسهوله إما للتصدي له أو تحاوزة وهذي لاتحدث إلا عند أكتشاف النمط .