Esteban Feuerstein

Si el Poder Ejecutivo cumpliera con la Ley de Financiamiento Universitario, esta semana y la próxima, estaríamos enseñando Lógica de Hoare, en nuestro curso de Algoritmos y Estructuras de Datos. #SinLeyNoSePuede

Ganador del Premio Turing en 1980, su legado sigue marcando el desarrollo de software confiable y sistemas concurrentes modernos. También inventó CSP, un nuevo paradigma de programación concurrente, y contribuyó al diseño de ALGOL y al concepto de monitores.

El 5 de marzo falleció Tony Hoare, pionero de nuestra disciplina. Creador de Quicksort y figura clave en lenguajes de programación y verificación formal. Entre sus aportes está Lógica de Hoare, que permite razonar matemáticamente sobre la correctitud de los programas.

Seguimos de paro y sin poder enseñar, porque #sinLeyNoSePuede. y además, vamos a la plaza el 24, porque #NuncaMás

Fotaza en las escalinatas de la facu. Toda la comunidad unida en un reclamo: ¡cumplan la ley! #SinLeyNoSePuede

📷#SinLeyNoSePuede Sin la Ley de Presupuesto Universitario Nro. 27.795 sancionada el año pasado, no puedo enseñar microscopía de fluorescencia a mis estudiantes de Ciencias Biológicas.

[NUEVO] Docentes universitarios comenzaron el paro en reclamo de la Ley de Financiamiento Universitario y para exigir la convocatoria a paritarias 🔴  👉 Los salarios docentes cayeron un 34% en términos reales desde noviembre de 2023. En la comparación interanual, se observa una caída del 12,9% contra enero de 2025.

Si no cumplen la ley, no podemos enseñar Tipos Abstractos de Datos. Exigimos la aplicación de la Ley N° 27.795 de Financiamiento Universitario #SinLeyNoSePuede

📢 #SinLeyNoSePuede En Exactas ofrecemos formación de calidad para nuestros estudiantes, investigamos y realizamos extensión universitaria, pero sin presupuesto y sin salarios dignos, sostener la universidad pública se vuelve cada vez más difícil. Para poder formar a las próximas generaciones y aportar conocimiento para la mejora de nuestra sociedad, exigimos la aplicación de la Ley N° 27.795 de Financiamiento Universitario.

Si no cumplen la ley, no podemos presentar los conceptos básicos que hacen a la solución algorítmica de problemas correcta y eficiente: especificación, diseño, implementación, complejidad. Exigimos la aplicación de la Ley N° 27.795 de Financiamiento Universitario#SinLeyNoSePuede

Miren lo que es la evolución del salario docente universitario (linea azul). Es el MÁS BAJO DESDE al menos 1999. Cumplan la ley!

El consejo superior de la UBA, en el día de ayer, exigió la aplicación de la Ley de Financiamiento Universitario aprobada y refrendada el año pasado. Además, en varias facultades, entre ellas @Exactas_UBA, la semana que viene no empiezan las clases.

La UBA se suma a la UNC y declara paro por tiempo indeterminado hasta que el gobierno cumpla con la ley de financiamiento universitario👇 eldestapeweb.com/politica/unive…

Ojalá que las otras facultades de la UBA y las otras universidades vayan por el mismo camino. O que el Poder Ejecutivo decida salir de la ilegalidad y cumplir con la ley que fue votada y sostenida despues del veto por el Congreso.

Es una medida fuerte y difícil de tomar. La alternativa es continuar desangrándonos por goteo, que el paro se vaya dando poco a poco, por la pérdida de docentes e investigadores, que dejan la universidad porque no llegan a fin de mes y porque no pueden investigar.

Ayer la comunidad de Exactas de la UBA, en una asamblea interdepartamental con más de 300 asistentes resolvió no iniciar el cuatrimestre hasta el cumplimiento de la Ley de Financiamiento Universitario votada en 2025.

La Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad de Buenos Aires @Exactas_UBA , la principal Facultad formadora de científicos/as del país, NO INICIA el cuatrimestre, hasta conseguir la recomposición salarial y presupuestaria comprometida en la Ley 27795 del 2025.

Han pasado cuatro meses desde la promulgación de la ley 27.795 de Financiamiento de la Educación Universitaria (1) y la ley sigue sin aplicarse. Una ley imprescindible para garantizar el derecho a la educación universitaria en Argentina, el cual hoy está en grave riesgo. La ley fue aprobada por ambas cámaras del Congreso de la Nación, vetada por el presidente y el veto rechazado nuevamente por ambas cámaras. Después de ello el Poder Ejecutivo envió una propuesta de presupuesto derogando la ley pero el capítulo que la contenía fue rechazado. A pesar de este largo recorrido y un fallo judicial que ordena cumplir la ley (2), el presidente de la Nación no se atiene a derecho y busca reformarla con un proyecto alternativo que propone aumentos nominales salariales y de los gastos de funcionamiento muy por debajo de la inflación acumulada y de lo que propone la ley 27.795. En este contexto, no sólo está en juego la Educación Universitaria, sino que se debilita la Democracia. Desde diciembre de 2023, los salarios del personal docente y nodocente de las Universidades nacionales perdieron un tercio de su poder adquisitivo. Esta situación afecta particularmente a nuestra Facultad porque la mayoría de su personal tiene cargos de dedicación exclusiva, y en consecuencia ha traído aparejada tanto la aparición del pluriempleo en docentes y nodocentes como la búsqueda de otros horizontes laborales en universidades privadas, en la industria o en el exterior. A enero de 2026, un Profesor Adjunto dedicación exclusiva con 15 años de antigüedad y título de doctorado percibe en mano un salario de $1.640.233 por trabajar 40 horas semanales, es decir $9319 por hora (considerando 22 días hábiles). Un Ayudante de Primera dedicación exclusiva con 5 años de antigüedad y sin título de doctor percibe en mano un salario de $938.271 por trabajar también 40 horas semanales, es decir $5331 por hora. Un nodocente categoría 5 con 10 años de antigüedad y título secundario gana $1.184.876 por trabajar 35 horas semanales, es decir $7694 por hora. Los montos de los salarios son absurdamente bajos y se traducen inexorablemente en reclamos legítimos, enojo y angustia que permean en los trabajadores y trabajadoras y en sus familias. En nuestra Facultad se enseña ciencia porque se produce conocimiento científico, garantizando así la calidad educativa. La desfinanciación del sistema de CyT impide adquirir equipamiento e insumos y mantener la infraestructura. Muchos de nuestros docentes son también investigadores o becarios de CONICET y han sufrido una reducción del 40% en sus salarios y estipendios desde diciembre de 2023. La virtual suspensión del financiamiento a proyectos científicos agrava este escenario e impide trabajar y, en consecuencia, enseñar en condiciones adecuadas. Como autoridades de la Facultad, reafirmamos nuestro compromiso en defensa de la Universidad Pública, gratuita y de calidad, y del sistema científico y tecnológico nacional, fundamental para el desarrollo del país. Acompañamos a nuestra comunidad en el reclamo al gobierno nacional por la implementación efectiva de la ley 27.795 y en el rechazo a la intención del Poder Ejecutivo de modificarla (3). Exhortamos a nuestros diputados/as y senadores/as a que también acompañen este posicionamiento en defensa de la Universidad Pública y de la ciencia y la tecnología argentinas. Guillermo Durán, Decano Valeria Levi, Vicedecana

Milei mandó una propuesta para modificar la Ley de Financiamiento Universitario que se niegan a cumplir. Acá una proyección de los salarios de un profesor si cumplen la ley (rojo), o si se aprueba la modificación enviada (violeta). Nos quieren seguir robando 500 lucas por mes. 🔥

El éxito de la inversión pública en ciencia y tecnología “Poner límites a los reguladores, no a las grandes empresas”. Con esa frase, el presidente Javier Milei y su ministro Federico Sturzenegger titularon un artículo publicado el jueves 15 de enero en el semanario inglés The Economist, que fue reproducido por el diario argentino Infobae (bit.ly/4sNw8sn). En ese texto, los autores mencionan un caso de éxito empresarial: la empresa argentina Beeflow, que propone optimizar el uso de abejas para mejorar la producción agrícola, y la exponen como ejemplo de una solución generada por el mercado frente a problemas concretos. Beeflow se presenta públicamente en su sitio web como “un nuevo paradigma en la polinización de cultivos” y se sustenta en un método único a nivel global que permite influir en el comportamiento de las abejas para que se dirijan a un cultivo determinado y así mejorar su rendimiento. La empresa nació impulsada por un emprendedor que se asoció con centros de investigación de la Universidad Nacional de Mar del Plata, de la Universidad Nacional del Comahue y del CONICET. Asimismo, fue en la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la UBA y en el IFIBYNE (UBA-CONICET) donde el profesor Walter Farina y su equipo desarrollaron el método para mejorar el rendimiento de la polinización a través del entrenamiento de colmenas de abejas mediante el desarrollo de fragancias sintéticas que simulan el aroma de la flor del cultivo. Estos equipos de investigación participaron activamente de la creación de una empresa de base científica y tecnológica para explotar las tecnologías desarrolladas en su seno. Una vez elaborado el proyecto, lograron una  inversión inicial de la aceleradora regional de capital de riesgo GridX. La historia de este desarrollo puede leerse en un artículo publicado en el diario Infobae el 11 de mayo de 2021, titulado "Revolución biotech: la increíble historia de la startup argentina que entrena abejas para mejorar cultivos en el país y en EEUU" (bit.ly/49JZa39). La empresa explota diferentes tecnologías a través de dos licencias exclusivas. La primera fue desarrollada por el CONICET junto con la Universidad Nacional de Mar del Plata y refiere a una tecnología que permite fortalecer el sistema inmunológico de las abejas, mejorando su capacidad de polinizar cultivos a bajas temperaturas. Un ejemplo claro es el de los arándanos en la provincia de Tucumán, que florecen en agosto y cuya polinización se ve afectada negativamente por las bajas temperaturas. Gracias a esta tecnología, se logró incrementar los rendimientos del cultivo hasta en un 90 % al tiempo que se redujo la tasa de mortalidad de los insectos. La segunda licencia incluye patentes nacionales e internacionales y tiene como objetivo entrenar a las abejas mediante polinización dirigida hacia cultivos específicos como girasol, pera, manzana, arándanos, kiwi y almendra, entre otros. Se trata de un desarrollo del CONICET junto con la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la UBA, que permite evitar que las abejas se distraigan con cultivos cercanos más ricos en néctar y concentrarlas en la polinización de aquellos cultivos para los que fueron entrenadas. El caso de Beeflow constituye un ejemplo de la relevancia de la participación activa del sector público en la innovación tecnológica y su transferencia al sector privado. Fue gracias a la inversión del Estado que se lograron generar los avances en el campo de la polinización asistida dirigida, basada en el aprendizaje de abejas sociales. Esta intervención fue construyendo un proceso de acumulación de capacidades que incluyó desde la formación de especialistas y equipos de trabajo hasta el financiamiento de infraestructura, el equipamiento y los insumos necesarios para el desarrollo del conocimiento. Ese es, justamente, el rol que asumen los Estados en todos los países que han podido desarrollarse en base a la ciencia, la tecnología y la educación: a través de sus instituciones y de inversiones planificadas y sostenidas en el tiempo, asumen los mayores riesgos en las etapas tempranas de generación del conocimiento, logrando  avances innovadores que se transfieren en muchos casos al sector privado y resultan en mejoras en el ámbito socio-productivo, como se evidencia en el caso de esta empresa en particular. . Beeflow es entonces un caso ejemplar, pero, a diferencia de lo que propone el artículo de Milei y Sturzenegger, es muestra de la importancia del aporte del Estado en la generación de conocimiento y la innovación productiva. Esta inversión, sostenida a lo largo de décadas y en todas las disciplinas científicas, promueve el desarrollo y la cultura de las naciones. Lamentablemente, éste es el rol que el Estado argentino ha abandonado por completo y que debe recuperar de manera urgente si pretendemos un país con más producción, inclusión y desarrollo. Guillermo Durán, decano FCEN UBA Valeria Levi, vicedecana FCEN UBA Sebastián Civallero, secretario de Ciencia y Técnica UBA