Emma Quiles-Fernández

Una trobada molt profitosa, sessió de treball intern per a re-llançar el projecte Competències per #TransformarElMón Teixint complicitats amb @Fodip_UB per a acompanyar la formació de les persones participants Gràcies per tan bones sintonies

Taula rodona: desplegar la nova arquitectura curricular a l'aula: experiències i reptes. #Lomloe @EducacioUB @UniBarcelona @Fodip_UB

💡Les companyes del Departament d'Educació Montserrat Payès i Rita Bagur a la conferència d'obertura de la Jornada "Integració curricular dels vectors a l'educació bàsica", organitzada pel FODIP en el marc dels projectes INVEC 1014 y ARMIF-00025 ☑️

🔝El passat dijous vam organitzar una conferència adreçada als estudiants d'educació primària a càrrec de Carles García: "Repensant el segon vector del nou curriculum. Com podem acompanyar en diversitat sexual, afectiva i de gènere" (2023 ARMIF- 00025) @OBIPD1 @EducacioUB

⚠️Comencem el projecte CURRICULUM 10/14. Metodologies i estratègies d’integració dels vectors a l’escola catalana! (INVEC1014)🔝🔝 (IPs @emmaqe @judithmusaa) @EducacioUB @gencat 👏

Una cosa que me flipa es que, aun estando dentro de un mismo sistema educativo, dependiendo de la comunidad, el centro o el docente que te toque puedes vivir realidades muy distintas cursando un mismo curso escolar.

6.000 investigadores educativos reivindican su trabajo y exigen cambios en el modelo de investigación eldiariodelaeducacion.com/2023/06/13/6-0…

‼️L'Emma Quiles, investigadora del FODIP, intervé com a madrina en l'acte de graduació de Mestres d'Educació Infantil i Primària (2018-2023) 🎖️ Un reconeixement a la seva qualitat com a docent!! 🥹

"Es pot decidir allò que no es comprèn? Quines implicacions pot tenir esperar que l’infant decideixi allò que escapa a la seva comprensió i a la seva capacitat? I quan no li donem temps per respondre?" #RominaPérezToldi rosasensat.org/revista/infanc…

Un bonic record final de la Jornada de Docència del DOE @EducacioUB on hem pogut conèixer projectes docents de gran qualitat i hem compartit amb companyes i companys l'interès i la il·lusió per ensenyar i aprendre.

🎯Nuria Serrat a les Jornades de docència del DOE, presentant una experiència d’aprenentatge basada en simulació a la Facultat d’Educació (UB) @nserrat1

🔔Isaac Calduch a la Jornada de docència DOE ens parla de la hackató, com a modalitat formativa que impulsa la col·laboració docent. Interessants aportacions! 🔝🔝

📌 Avui última sessió formativa de l’I+D+i “Aprendizaje situado y liminalidad en la educación superior”. Finalitzem posant en context tot el marc de coneixement generat i compartit en les últimes setmanes. 👏 Quina feinada equip!

Repensando los posibles modos de ser y acompañar a la infancia en el espacio escolar. Liderazgo, vulnerabilidad, pasión, incertidumbre, equipo... Gracias por vuestras reflexiones @xlopez80 , @coralregi, @BlanchCarlos, @hgardo. @FundacioBofill #obrimeducacio #TornadaEscola

@ivansalinasb Muy sugerente la pregunta. A nivel personal diría que lo estamos haciendo "lo mejor que podemos..." Yo doy clases online con BBCollaborate. Y algo que me está yendo muy bien es encontrarme con los diferentes grupos de trabajo en un espacio de tutoría (vía Zoom o Jitsi).

¿Cómo lo están haciendo para trabajar desde casa las y los profesores? ¿Cómo se están conectando con sus estudiantes? ¿En qué está su ejercicio profesional? #COVID2019Chile #EstadoDeCatastrofe

¡Ya ha salido el nuevo número de #RIFOP! Entre la escuela y la universidad: la indagación narrativa como pasaje formativo recyt.fecyt.es/index.php/RIFO…

@Esterillisima ModernLove... Ya me dirás qué tal. Mua!

Esperemos que con la cuarentena y la concienciación que tenemos muchos de nosotros por quedarnos en casa, no colapsemos Netflix... oíd, freaks de las series como yo, tendremos que dejar algo para los demás...! #solidaridadseries jejejeje😂🤣🤣

_ Teacher Education and Narrative Inquiry. It's very exciting to see this special issue published! So grateful for your work and collaboration @Trudy_Cardinal, @Huberjanice, @DrMrMurphy, @ilichsp. @https://recyt.fecyt.es/index.php/RIFOP/issue/view/3726/showToc

_ inhabiting open spaces... rethinkingchildhood.com/2019/11/13/anj…

@DrMunaSaleh I cannot believe it...