Faris | فارس المشرافي

#يوم_بدينا نبني وطناً بأيدينا .. نشدنا الاستقرار لا الاستقلال. مسيرة قادها الامام محمد بن سعود منذ عام ١٧٢٧ ولازلت مستمرة 🇸🇦 #يوم_التأسيس بإختصار رواية استقرار مجتمع وبداية قرار دولة

لحظة تختصر المعنى العميق للعلاقة بين المعرفة والدولة #خادم_الحرمين_الشريفين #الملك_سلمان_بن_عبدالعزيز - حفظه الله - يتسلم شهادة الدكتوراه الفخرية في الدراسات التاريخية والحضارية من قسم التاريخ بجامعة الملك سعود@History_Dep_KSU ، في مشهد تتجسد فيه قيمة التاريخ بوصفه ركيزة في بناء الوعي الوطني وصناعة المستقبل. نحن – في قسم التاريخ – نرى في هذا التكريم تأكيداً على أن التاريخ ليس ماضياً يُروى فحسب، بل هو وعيٌ يُبنى، وهويةٌ تُصاغ، وأداةٌ لفهم الدولة وشعبها وتعزيز مسيرتها وتنميتها. #التاريخ #جامعة_الملك_سعود

في خضم ما يُثار في وسائل التواصل الاجتماعي حول مسألة تعليق أو إلغاء بعض التخصصات الإنسانية في #جامعة_الملك_سعود، وما صاحب ذلك من جدل واسع بين مؤيد ورافض، يمكن قراءة المشهد من خلال ثلاثة محاور رئيسة: تسريب الأخبار المغلوطة، والإجراء الرسمي الذي اتخذته الجامعة، والتوجه المستقبلي المعلن في بيانها. أولًا: التسريب بدأت القضية بتسريب أخبار عن "إلغاء" بعض التخصصات عبر حسابات شخصية غير رسمية، بينما الحاصل هو تعليق القبول لمدة عام لبعض هذه التخصصات، وهو ما أسهم في خلق حالة من البلبلة والارتباك داخل المجتمع الأكاديمي وخارجه. ومثل هذه الممارسات لا تمس دقة المعلومة فحسب، بل تؤثر أيضًا في سمعة المؤسسة، ما يستدعي موقفًا حازمًا يعيد الاعتبار للخطاب المؤسسي، ويضع حدًا لتداول الأخبار غير الموثقة. ولعل المفارقة أن الأثر الإيجابي الوحيد لهذه الضجة تمثّل في استدعاء ردّة فعل واسعة أكدت أهمية هذه التخصصات، وحضورها في الوعي العام. ثانيًا: الإجراء أما على المستوى الرسمي، فقد تمثل الإجراء في حجب القبول في مرحلة البكالوريوس لبعض التخصصات الإنسانية، وهو قرار جاء مفاجئًا، دون تقديم مبررات واضحة أو بيانات تفسيرية كافية. وإن كان بالإمكان استشفاف بعض أسبابه من البيان التوضيحي الأخير، الذي ألمح - رغم ما شابه من غموض وعدم اتزان - إلى مسألة مواءمة مخرجات هذه التخصصات مع سوق العمل، فإن هذا الطرح يظل بحاجة إلى أدلة دقيقة وشفافة. فالمعطيات الواقعية تشير إلى أن نسب التوظيف في عدد من هذه التخصصات ليست منخفضة كما يُتصوَّر، بل إن كثيرًا من خريجيها منخرطون في سوق العمل. كما تسهم – بشكل واضح – كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية في مشاريع بحثية واستشارية مع جهات حكومية وأهلية، وتحقق عوائد مالية معتبرة، فضلًا عن الإقبال المتزايد على برامج الدراسات العليا المدفوعة، وهو ما يعكس القيمة الأكاديمية والاقتصادية لهذه التخصصات. ثالثًا: التوجه يتصل ذلك بتوجه أوسع لدى الجامعة نحو تعزيز البرامج التطبيقية، والبحث العلمي، والبرامج البينية ومتعددة التخصصات. وهو توجه مفهوم في سياق التحولات العالمية في التعليم العالي، لكنه لا يستدعي بالضرورة تقليص التخصصات الإنسانية أو تعليق برامج البكالوريوس فيها – التي تُعد رافدًا أساسيًا لبرامج الدراسات العليا – بل يقتضي تطويرها وإعادة بنائها بما يتواءم مع هذه التحولات. إن البديل المنهجي يتمثل في فتح نقاش مؤسسي جاد، يستند إلى مؤشرات علمية دقيقة، لتحديث مخرجات هذه التخصصات وربطها بسوق العمل إن أمكن، بدلًا من اتخاذ قرارات قد تُفهم على أنها مبنية على انطباعات عامة أو تقديرات غير متخصصة. كما أن مسألة التوظيف لا يمكن اختزالها في تخصص بعينه، إذ يواجه خريجو مختلف الحقول – العلمية والإنسانية على حد سواء – تحديات متفاوتة في الاندماج في سوق العمل. خلاصة القول إن ما يجري اليوم لا ينبغي أن يُختزل في جدل لحظي، بل يجب أن يكون مدخلًا لإعادة التفكير في موقع التخصصات الإنسانية داخل الجامعة، ودورها في بناء المعرفة وخدمة المجتمع، ضمن رؤية متوازنة تجمع بين الأصالة والتجديد، وبين متطلبات السوق ووظيفة الجامعة المعرفية

يتسلم الأستاذ الدكتور عبدالحميد حسين حمودة #جائزة_الملك_فيصل للدراسات الإسلامية 2026، وموضوعها “طرق التجارة في العالم الإسلامي”. Professor Abdelhamid Hussein Hammouda receives the 2026 #KingFaisalPrize in Islamic Studies, on the topic of “Trade Routes in the Islamic World”.

تشرفنا بقسم التاريخ بزيارة سعادة الأستاذ الدكتور عبدالحميد حسين حمودة، الحاصل على جائزة الملك فيصل العالمية في الدراسات الإسلامية، وذلك يوم الاثنين الماضي. وقد سعدنا بهذه الزيارة الكريمة، التي أتاحت فرصة ثمينة للحوار العلمي وتبادل الخبرات، وأثرت النقاشات الفكرية بين الضيف ومنسوبي القسم وطلابه. كما نتقدم بخالص الشكر والتقدير إلى مركز الملك فيصل للبحوث والدراسات الإسلامية على دعمهم واهتمامهم، وإلى سعادة أمين الجائزة الدكتور عبدالعزيز السبيل، وسعادة الدكتور أحمد زيلعي، نظير عنايتهم ومتابعتهم لهذه الزيارة. كل الشكر والتقدير للجميع، ونتطلع إلى مزيد من المناسبات العلمية المثمرة بإذن الله

aleqt.com/2017/01/27/art… alriyadh.com/620878 في خضم ما يُتداول حول جدوى تخصص التاريخ، تذكّرنا مقالات ا.د. تركي آل سعود بحقيقتين أساسيتين: الأولى: أن التاريخ ليس "ماضياً منتهياً"، بل قراءة متجددة تُعيد بناء فهمنا للدولة والمجتمع، وتتطور بتطور المعرفة. والثانية: أن أعرق المؤسسات العلمية في العالم، مثل Massachusetts Institute of Technology، لا تنظر إلى التاريخ كترف، بل كركيزة في تكوين العقل النقدي وبناء القيادات. الإشكال إذن ليس في "سوق العمل" بقدر ما هو في ضيق تصورنا لوظيفة المعرفة نفسها. التاريخ لا يُدرّس ليُوظّف فقط بل ليُفهم، ومن خلاله تُفهم الدولة، وتُصاغ السياسات، ويُبنى الوعي

@d_rlqy @almusayid1990 @History_Dep_KSU الله يرفع قدرك دكتور علي شهادة أعتز بها من زميلٍ رفيع العلم والمقام، خالص تقديري وامتناني

أتفهم ملاحظتك دكتورة سعاد، وهي محل تقدير. لكن طرحي انطلق من افتراض أساسي، وهو أن الجامعة بحكم تاريخها ومكانتها تدرك أهمية هذه التخصصات، ولا يمكن أن تتجه إلى إلغائها بهذه الصورة. ومن هنا، فإن ما تم تداوله من حسابات غير مخوّلة هو الذي أسهم في تضخيم القضية وإثارة البلبلة، خصوصاً مع عدم صدور إعلان رسمي صريح بالإغلاق، بل الحديث كان عن حجب القبول لعام محدد، وهو أمر مختلف في طبيعته وإجراءاته (مع عدم رضانا عنه) لذلك، أرى أن حسم هذا الالتباس لا يكون فقط بالتوضيح، بل أيضاً بمساءلة من تحدث باسم الجامعة دون تفويض، حماية لسمعتها وضبطاً للخطاب المرتبط بها.

@fares_2s @zsdsf3 من يخصه الأمر هو آخر من تحدث، تأخره في الرد فتح المجال للجميع كي يدلي بدلوه، وعندما أصدر بيانا كان غامضا لا موضحا . فمن المحاسب ؟!

لا عراقة بلا تاريخ، أيتها الجامعة الحبيبة. بعد صدور هذا البيان، أرى - مشكورة - أن تبادر الجامعة باتخاذ الإجراءات القانونية اللازمة بحق الحسابات الشخصية التي تحدثت باسمها دون تفويض رسمي بشأن إلغاء بعض تخصصاتها. فما تم تداوله خلال الأيام الماضية أسهم في إثارة الرأي العام، وأحدث إرباكاً واضحاً لدى منسوبي الأقسام وطلبتها، وهو ما يستدعي موقفاً حازماً يحفظ للجامعة مكانتها وتاريخها العريق ويضبط الخطاب المتعلق بها.

ما هو قسم #التاريخ في #حامعة_الملك_سعود ؟ تزامن تأسيسه مع تأسيس الجامعة وكلية الآداب عام 1377هـ -1957م وذلك بالأمر الملكي الكريم الصادر في 17ربيع الثاني 1377هـ ويُعد قسم التاريخ في الجامعة أقدم وأعرق أقسام التاريخ الجامعات الخليجية ، وكان أول ُطالبٍ من طلاب الجامعة يحصل على الدكتوراه هو الدكتور عبدالله عقيل عنقاوي من قسم التاريخ بعنوان "تنظيمات الحج ودوره في عهد المماليك عام 1388هـ من جامعة كمبردج المملكة المتحدة ، وأول ماجستير تمنحها الجامعة كانت لطالب من قسم التاريخ وهو أحمد عمر زيلعي،عنوان الرسالة (مكة وعلاقاتها الخارجية من 301-487هـ عام 1398هـ أما أول دفعة من قسم التاريخ فيها فهم ثمانية فقط.

رابط اللقاء : ksu-hub.zoom.us/j/9769397435?p…

الأستاذ الدكتور عبدالحميد حسين حمودة، الفائز بـ #جائزة_الملك_فيصل للدراسات الإسلامية 2026.

يسر لجنة النشاط والشراكة المجتمعية بقسم التاريخ دعوتكم لحضور لقاء علمي بعنوان ( بعض التحديات التي يواجهها طلاب الدراسات العليا وسبل التغلب عليها) المتحدث: طالبة الدكتوراه/سليمه القرني إدارة الحوار : أ. ساميه بنت صالح العتيبي التفاصيل في المرفق

نتشرف كثيراً في مركز بحوث التأسيس والتاريخ الوطني @IMSIU_edu_sa بهذه المحاضرة المهمة عن : العلاقات السعودية الروسية في مائة عام والتي يقدمها خبراء مميزين في حضورهم وتجاربهم @drmajedat @M_CIARS #البحث_العلمي #جامعة_الامام

السياسي العراقي فائق الشيخ علي: الدول العربية أثبتت قدرتها على المواجهة في حرب 1973.. ولا يمكن تصديق رغبة إسرائيل في دولة من النيل إلى الفرات خصوصا أن القادة الإسرائيليين وافقوا على إعادة سيناء رغم أنهم أكثر إجرامًا وتطرفا من نتنياهو

#أخبار_الدارة | أقامت #دارة_الملك_عبدالعزيز، بالتعاون مع @History_Dep_KSU بجامعة الملك سعود، لقاءً علميًا بعنوان "قراءة في كتاب: آبار ابن سعود"، استعرض شهادة دبلوماسي هولندي عن الملك عبدالعزيز، ورصده للتحولات التي شهدتها المملكة في تلك المرحلة.

ولست هنا بصدد عرض أفكار الكتاب أو تفصيل قضاياه، بل أريد لفت نظر الباحثين في التاريخ، ممن لا يريدون أن تضيع أعمارهم في قراءة نصوص متخشبة، إلى أعمال الدكتور علي، الذي يعد أنموذجاً للمؤرخ الذي لم ينجرف مع نزعة التراكم الكمي على حساب القيمة والأثر. بل إن أعماله في مجملها تسعى إلى سد ثغرات معرفية، وقد بذل فيها كثيراً من الوقت والجهد. ويتجلى ذلك في أعماله المتنوعة، ومنها (الدولة السعودية الأولى في مصادر جنوب غربي الجزيرة العربية)، وهي دراسة نقدية أبرزت مصادر منسية، ولم تكتفِ بإبرازها بل أخضعتها للنقد التاريخي، وصولاً إلى دراساته اللاحقة التي تنوعت فيها المناهج، من توظيف التاريخ الشفهي في (الدلالات التاريخية للتراث الشعري الشعبي في عسير)، إلى الاشتغال على الفضاءات غير المفكَّر فيها في مقالته عن (المنزالة)، إلى ملامسة بعض أدوات ومناهج التاريخ من الأسفل بمفهومه العام في تتبعه لجهود (الأمير الثائر علي بن محمد بن عائض)، فضلاً عن استحضار مقاربات من التحليل النفسي في كتاب (الفقيه والسلطة). ولم يغب التحقيق عن نتاجه، إذ قدم الدكتور علي تحقيقات، من أبرزها (تاريخ الملك العسيري) لعبد الرحمن بن محمد الحفظي، الذي جاءت دراسته التحليلية له من أمتن ما كُتب في هذا الباب. ولئن كنتُ محظوظاً بتتلمذي على يده، فإن أثر كتب الدكتور علي ودراساته كان وما يزال معيناً لي معرفياً ومنهجياً ولغوياً، أعود إليها دائماً لأنهل منها. أسأل الله أن يمد في عمره ويبارك في علمه وعمله.