فؤاد العواد
1.4K posts

فؤاد العواد
@fawwwd
أستاذ الإحصاء التطبيقي والطبي | يا رب إن عظُمت ذُنُوبي كَثرةً .. فلقد علمتُ بأن عفوك أعظم
Riyadh, Saudi Arabia Katılım Ocak 2012
549 Takip Edilen351 Takipçiler
فؤاد العواد retweetledi

ما يجري في #جامعة_الملك_سعود اليوم بإلغاء بعض التخصصات في العلوم الإنسانية ليس مجرد قرار أكاديمي عابر، بل هو قرار يعكس تحوّلاً عميقاً في فلسفة التعليم، ولهذا فهو يستحق التوقف عنده بقدر من الحزم والوضوح.
فأولاً : فكرة الاستعانة بشركة استشارية مثل Boston Consulting Group تثير سؤالاً مشروعاً: كيف لجامعة عريقة عمرها حوالي 70 عاماً فهي نواة التعليم الجامعي في #السعودية يفترض أنها قلعة بحثية واستشارية يلجأ إليها الراغبون في التطوير والابتكار و تحسين الأداء في كل المجالات و ليس العكس ، و ذلك نظرا لسلاسل الخبرات الطويلة العميقة المنسوبة إليها و نظرا أيضا لتراثها المتراكم الواسع في بناء المعرفة الصلبة ، كيف يحق لها في هذه الحالة أن تُحيل قراراً مصيرياً يمس هويتها المعرفية إلى جهة خارجية مهما كانت تلك الجهة ، فهنا كلفة السمعة التي تمس صورتها ، و هنا أيضا الكلفة المادية للاستشارة الخارجية والتي أظن أنها كبيرة كم عرف عن Bcg .
هذا ليس تقليلاً من قيمة الخبرات العالمية، لكن الأصل أن تُبنى مثل هذه القرارات من داخل المؤسسة و لاسيما إذا كانت جامعة بحجم جامعة الملك سعود و تاريخها الحافل الطويل .
و الأخطر من ذلك هو المنطق الذي يُبرر إلغاء تخصصات إنسانية كـاللغة العربية والتاريخ والجغرافيا وعلم النفس بحجة عزوف “سوق العمل”. فهذا بكل صراحة اختزال مخلّ لدور الجامعة، فهي ليست مقاول أو مكتب توظيف، بل مؤسسة لصناعة الوعي وبناء الإنسان. نعم، السوق مهم ، لكن ليس على حساب الذاكرة والهوية والفكر و الجذور . بعبارة أخرى المطلوب من الجامعة هو أن تشرع نوافذها لشموس المعرفة و ليس مطلوبا منها أن تبحث لخريجيها عن وظائف .
و إذا كان و لابد من عمل شيء في هذا السياق فبالإمكان معالجة الفجوة بوسائل أكثر توازناً: مثل تحفيز التخصصات المطلوبة و إحاطتها بمزايا مغرية ، وربط مخرجاتها بالفرص، و في الوقت نفسه ترك مساحة حرّة لمن يختار العلوم الإنسانية بدافع الشغف والمعرفة، مع تحميله مسؤولية خياراته المهنية. أما الإلغاء، فهو قرار جذري يحمل في طياته خطراً ثقافياً قبل أن يكون تعليمياً.
العلوم الإنسانية ليست ترفاً، بل صمام أمان للمجتمعات في مواجهة التطرف ، والانغلاق ، وفقدان المعنى . وأي إصلاح تعليمي يتجاهل هذه الحقيقة ، إنما يُعيد تعريف الجامعة كمنشأة إنتاج وظيفي… لا كحاضنة حضارية .
العربية
فؤاد العواد retweetledi

#قصص_الجامعة
معالي وزير #الحج_والعمرة د. توفيق بن فوزان الربيعة @tfrabiah :
"لازالت هذه الجامعة في قلبي، ولو عادت لي القدرة أن أرجع للتدريس في هذه الجامعة، سيسعدني ذلك".
من مقاعد #جامعة_الملك_سعود إلى قيادة قطاعات كبرى في المملكة العربية السعودية.
نقدّم لكم هذا اللقاء المميز ضمن سلسلة #قصص_النجاح لخريجي الجامعة.
@HajMinistry
@Alumniksu1
العربية

@ALNEMERK اسباب كثيرة منها:
- تأخر سن الزواج وبالخصوص للأناث
- دخول المرأة لسوق العمل بشكل كبير
- ارتفاع تكاليف المعيشة
- ارتفاع مستوى تعليم المرأة
المشكلة لو انخفض هذا المعدل عن 2.1 والذي يعتبر معدل الإحلال السكاني
العربية

موقع بسيط تكتب الشيء إللى مضايقك ويرد عليك بآيات مناسبة من القرآن مع تفسير مبسط ودعاء يلائم حالتك
فكرة جميلة 👍
quranak.com
العربية
فؤاد العواد retweetledi

@mm36996 شكل العامل له علاقة بشركة الطرد وإلا لما طلب عدم فتح الطرد؟؟؟ لابد من ان يكون هناك عقاب صارم على مثل هذه العمالة المتلاعبة
العربية

باسم أسرتنا
نتقدّم بخالص الشكر والامتنان لمقام خادم الحرمين الشريفين وسيدي سمو ولي عهده الأمين – حفظهما الله – على ما يوليانه من رعاية واهتمام بأبنائهما المواطنين. كما نثمّن عاليًا جهود سفارة المملكة في متابعة التفاصيل لقضية والدنا حميدان التركي منذ بدايتها عام ٢٠٠٤ ، وتيسير الإجراءات حتى تكللت بعودة والدنا سالمًا بفضل الله.
والشكر موصول للشعب السعودي الكريم، الذي أحاطنا بمشاعره النبيلة، ودعواته الصادقة التي كانت معنا في كل خطوة.

العربية













