Gökçer Ateş

3.9K posts

Gökçer Ateş banner
Gökçer Ateş

Gökçer Ateş

@gokcerates

Sosyolog, öğretmen.

Katılım Ekim 2018
632 Takip Edilen3.2K Takipçiler
Gökçer Ateş
Gökçer Ateş@gokcerates·
ESG eleştirenlerin çoğu da özel okul velisi. Her şeyin satın alınabileceğini düşünen bir güruh. Çocuklarının akademik, sosyal başarısızlıklarına çoğunun tahammülü yok. Çünkü başarı, disiplin gibi şeyler tonla para harcamalarına rağmen satın alınamıyor. Öğretmene bilenmeleri, öğretmen karşısında hırçınlaşmaları, öğretmene akıl vermeleri, işine karışma arzuları da bundan kaynaklı.
von der kassem@uhreevi

ESG'nin gündeme dair videosunu izliyorum. çocuklarını devlet okulunda okuttuğunu çünkü okulun bir çocuğu her sosyal sınıftan insanla kaynaşıp onların haklarına ve ortak kurallara riayet eden bir vatandaş haline getirmesi gerektiğini söylüyor. enfes kavramsallaştırdı konuyu

Türkçe
0
4
55
3.6K
Gökçer Ateş
Gökçer Ateş@gokcerates·
@iyyaqenestain Siz bu işlerin muhtarısınız da haberimiz mi yok? Size ne bundan? Kastının bu olmadığını açıklarsa kastı bu değilmiş deriz. Bomboş laflar, hadsizlik.
Türkçe
1
0
1
27
iyyakenabudu
iyyakenabudu@iyyaqenestain·
@gokcerates var, kastetmemişse onun ağzından bunu kastediyor diye konuşamazsınız, kastını kendisi açıklar.
Türkçe
1
0
0
86
Gökçer Ateş
Gökçer Ateş@gokcerates·
Hoca okul- öğretmen- veli işbirliğini reddetmiyor, bunu reddetse veli toplantısına dahil olmaz. Hocanın eleştirdiği yer öğretmenliğin teknik/profesyonel boyutlarına velinin dahil olması. Öğretmeni öğretmen yapan şey de ona teknik bilgi yani pedagoji. Mesleği bilimsel kılan da bu. Veli de pedagojik desteği öğretmenden almalı, almak zorunda. Ahkam kesecekse kendi eğitsin/öğretsin. Hocayı burda da haksız bulan eğitim tartışmalarına ya dahil olmasın ya da doğru yerden dinlesin lütfen.
Emrah Safa Gürkan@jeandpardaillan

Veliler, öğretmenlerin işine karışmayın.

Türkçe
10
35
475
24.7K
Gökçer Ateş
Gökçer Ateş@gokcerates·
@iyyaqenestain Hocayı redakte etmiyorum. Hocanın da buna ihtiyacı yok. Anladığımı yazıyorum. Bunu kastetmemiş olsa bile bunu düşünüyorum. Var mı söyleyeceğiniz bir şey?
Türkçe
1
0
1
156
iyyakenabudu
iyyakenabudu@iyyaqenestain·
@gokcerates akademisyen adam kendini açıklayamıyorda mı siz onun sözlerini redakte ediyorsunuz? hem konuşmada geçmeyen bir şeyi kastettiğini siz nereden biliyorsunuz?
Türkçe
1
0
1
276
Gökçer Ateş retweetledi
Av. Dr. Gönenç Gürkaynak
Av. Dr. Gönenç Gürkaynak@GurkaynakGonenc·
6 senede aydınlatılamayan bir olay 3 günde aydınlatıldığında, "3 günde yapılabilenleri bugüne kadar engelleyen neydi?" diye de sorabilmek gerek.
Türkçe
395
7.5K
57.1K
661.3K
Gökçer Ateş
Gökçer Ateş@gokcerates·
@VeysiCe Gönderideki mantık hatasını, yazarak uğraşmayayım diye YZ anlattırdım. Marketten mi alıyorsunuz bu ünvanları, anlamıyorum.
Gökçer Ateş tweet media
Türkçe
0
0
28
486
Prof. Dr. Veysi Ceri
Maraş saldırısı hakkında benim açımdan kesin olan tek bir şey var; o saldırgan o silahlara ulaşamasa o katliam olmayacaktı
Türkçe
114
150
2.7K
122.9K
Gökçer Ateş
Gökçer Ateş@gokcerates·
PISA 2022 verilerine göre Türkiye'deki öğrencilerin %28'i okulda kendini yalnız ve dışlanmış hissediyor. Okula aidiyet duygusunu kaybeden gençler, okulu gelecekteki refahları için gerekli bir kurum olarak göremiyor ve %44'ü yaşamından memnun olmadığını belirtiyor. PISA 2022 Türkiye Raporu, bizzat Bakanlık tarafından hazırlandı. Yani karar alıcılar okullardaki aidiyet, zorbalık ve güvenlik krizini zaten kendi resmi verileriyle çok iyi biliyor. Eğitimi piyasa mantığına ve acımasız bir rekabete teslim eden; liyakati yok edip gençleri belirsizliğe, yalnızlığa ve şiddete sürükleyen bu düzen bir tesadüf değil. Okulun içini boşaltıp gençlere umut vermeyen bu sistem, açık bir geleceksizleştirme projesidir.
Türkçe
1
8
59
2K
Gökçer Ateş retweetledi
Mustafa Yavuz
Mustafa Yavuz@mmustafayavuz·
Sporu, sanatı, yardımlaşmayı, dayanışmayı, laboratuvarı, gözlem ve deneyi büyük oranda okullardan kovduk. Bugünün okulu "şanslı" %10 dışında herkesi "başarısız" ilan etmiş durumda. Herkesin okulu olmaktan çıkıp, "en iyiyi" daha daha en iyi yapma derdine düştü. Şimdi okulu temize çekme zamanı geldi. Bize amacı her bir öğrenciyi kendi dağının zirvesine çıkarmak olan YENİDEN OKUL gerekir. #AraştıranOkul
Türkçe
3
8
40
3.3K
Gökçer Ateş
Gökçer Ateş@gokcerates·
Şu gönderiden Türkiye’de kimsenin eğitimde olan bitenden haberi olmadığını anlayabilirsiniz. Okulun zayıf yönü diye sayılan şeyler Türkiye’deki devlet okullarının %90’ında var. Türkiye’de iyi okul çok az. Devlet okullar için kaynak ayırmıyor. Öğretmen atamıyor, salon, atölye gibi alt yapı yatırımı yapmıyor, güvenlik, personel istihdam etmiyor. Kamu kaynaklarının nereye gittiğinden kimsenin haberi yok. Bunlar raporlansa ne yazar! Bunların hepsi prosedür, hepsi veri. Başka bir işlevi yok. Sahayı görmeyen, içinde olmayan öğretmenin tatiline, maaşına, girdiği ders saatine takılıyor. Karar alıcılar dahil, kimse sahadan gelen sesi dinlemiyor, duymuyor.
Hilal Yağız@hilalinzraporu

✍️ ASLINDA HER ŞEY RAPORLANMIŞ! Kahramanmaraş'ta 8 öğrenci 1 öğretmenin katliamda hayatını kaybettiği, 1086 çocuğa 3 rehber öğretmenin düştüğü Ayser Çalık Ortaokulu 2024-2028 statejik plan taslağından Okulun 'zayıf' yönleri: 📍Okulda yangın merdiveni yok! 📍Kütüphane yok! 📍Beden eğitimi için alan yok! 📍Güvenlik yok! 📍Personel yok! 📍Akran zorbalığı ve internet bağımlılığı konusunda PLAN adeta alarm veriyor! 📍Derslik ve öğretmen başına düşen öğrenci sayısı zaten sınırı çoktan aşmış!

Türkçe
1
33
209
16.3K
Gökçer Ateş
Gökçer Ateş@gokcerates·
Hoca okul- öğretmen- veli işbirliğini reddetmiyor, bunu reddetse veli toplantısına dahil olmaz. Hocanın eleştirdiği yer öğretmenliğin teknik/profesyonel boyutlarına velinin dahil olması. Öğretmeni öğretmen yapan şey de ona teknik bilgi yani pedagoji. Mesleği bilimsel kılan da bu. Veli de pedagojik desteği öğretmenden almalı, almak zorunda. Ahkam kesecekse kendi eğitsin/öğretsin. Hocayı burda da haksız bulan eğitim tartışmalarına ya dahil olmasın ya da doğru yerden dinlesin lütfen.
Türkçe
1
0
38
1.4K
Emrah Safa Gürkan
Emrah Safa Gürkan@jeandpardaillan·
Veliler, öğretmenlerin işine karışmayın.
Türkçe
525
3.9K
24K
2.4M
Gökçer Ateş retweetledi
Erdal Yanbuloğlu
Erdal Yanbuloğlu@qujunil·
Okullarda doğru düzgün spor yok; müzik yok, yabancı dil yok, resim yok, tiyatro yok. Eleştiri yok, edebiyat yok. Doğayla, tarihle, toplumla kurulan sahici bağlar yok. Yerine, leş gibi bir sınav düzeni, yalancı ilişki ağı ve eşitsizliğin rutin hali var.
Türkçe
239
4.6K
29.7K
420.2K
Gökçer Ateş retweetledi
Yavuz Çobanoğlu
Yavuz Çobanoğlu@yavuz_cobanoglu·
Adamların,okul saldırısı özelinde ama aslında tüm toplumsal sorunlara dair çözümü(?), gençler başta olmak üzere topyekûn herkesin "iman eksikliği." Bırakın ülkeyi, sizce bu adamların kendi kişisel hayatlarındaki herhangi bir problemi çözme/anlama gibi bir ihtimalleri olabilir mi?
Türkçe
1
4
14
1.2K
Gökçer Ateş
Gökçer Ateş@gokcerates·
Bu bir “ben demiştim.” paylaşımı değil. Dersin bir yerinde, doğaçlama gelen bir soru üzerine gelişmiş bir konuşma. Bunları bize anlattıran şeyler okuduklarımız, gözlemlerimiz. Bunlar neler? Değişen ebeveyn profilleri, değişen öğrenci profilleri, değişen öğretmen profilleri, şiddetin normalleşmesi, şiddetin estetik bir hal alması, dışlanma, zorbalık, yalnızlık hissi, toplumun tüm katmalarına yayılmış kutuplaşma, ötekileştirme ve aidiyet kaybı, yükselen ırkçılık, kadın düşmanlığı, hayvan düşmanlığı, rekabet baskısı, geleceksizlik, umutsuzluk… Dahası da sayılır ama yeter! Sizler bunları görmüyorsanız işe kendinizi sorgulamakla başlayabilirsiniz. Kısacası normal bir toplumda yaşadığını sanan/düşünen yanılıyor. Her şeyi yeni baştan kurmaya ihtiyacımız var. Herkes değişmek zorunda. Herkes kendi payına düşeni almak ve yapmak zorunda. “Ben masumum” diyen yalan söylüyor… “Benim elimden ne gelir ki?” diye soran sorumluluk almaktan kaçıyor demektir.
Türkçe
0
11
77
2.6K
Gökçer Ateş
Gökçer Ateş@gokcerates·
@ciran_27 O da başka bir boyut. Bunun üzerinden otorite yeniden inşa edilebilir. Totalitarizme rıza üretebilir. Hepsinin sonu distopik bir ülke.
Türkçe
1
0
1
126
ÛD
ÛD@ciran_27·
@gokcerates Güvenlik önemli ama bunu suistimal etmeyecek iktidar yoktur. Güvenliği sağlıyoruz ayağına çocuklara devletten korkmaları gerektiği empoze edilecek.
Türkçe
2
0
1
140
Gökçer Ateş
Gökçer Ateş@gokcerates·
Önümüzdeki eğitim-öğretim yılının başında, okullarda güvenliğin nasıl satıldığını, nasıl satın alınabilir bir şeye dönüştüğünü izleyeceğiz. Bunun için reklamlar, sosyal medya postları göreceğiz. Güvenlik en temel insan ihtiyacı ve toplum sözleşmesi bunun üzerine kurulu oysa.
Türkçe
2
8
108
2.7K
Gökçer Ateş
Gökçer Ateş@gokcerates·
“Gençler okula “saldırıyor” çünkü okul, onların gözünde artık anlam ve önemini yitiren bir kuruma dönüşmüş durumda. Bir zamanlar toplumsal yükselmenin ve statü elde etmenin yolu olarak görülen eğitim, bugün giderek değersizleşen, vaatlerini yerine getiremeyen ve gençlere inandırıcı bir gelecek sunamayan bir kuruma dönüşmektedir. Bu durum, okulun yalnızca işlevini değil, temsil ettiği anlamı da aşındırmaktadır.”
Prof. Dr. İbrahim Kaya@ProfDrbrahimKa1

Gençler okula “saldırıyor” çünkü okul, onların gözünde artık anlam ve önemini yitiren bir kuruma dönüşmüş durumda. Kahramanmaraş’taki okul saldırısını sosyolojik olarak değerlendirdiğim yazım: Okulun çöken otoritesi: Ergen şiddeti can alıyor! | GazeteBilim gazetebilim.com.tr/okulun-coken-o…

Türkçe
0
8
75
3.2K
Gökçer Ateş retweetledi
ÖZAY KARADAĞ
ÖZAY KARADAĞ@ozaykaradag48·
Okul eskiden umuttu. Eğitim fırsat eşitliği sağlıyordu. Dağda hayvan otlatırken sınava hazırlanan çocuklar birinci oluyordu. Sınav sisteminin zorbalığı giderek arttı. İyi okula gidemeyince eğitime inanç azaldı. Çocuklar için suçun getirisi (şöhret,para vb.)okulun getirisini aştı.
Türkçe
0
4
32
1.8K
Gökçer Ateş
Gökçer Ateş@gokcerates·
@abdulhhamit Teşekkür ederim ama sosyal bilgiler öğretmeni değilim. Felsefe grubu öğretmeniyim. Sosyalciler, sağolsunlar, sever o ayrı bir konu :)
Türkçe
0
0
2
23
Gökçer Ateş
Gökçer Ateş@gokcerates·
Akademisyenlerin, özellikle sosyal bilimcilerin toplumsal gerçeklikten uzak olmasının en önemli nedeni sosyal bilimlerin kökünün kazınmasıyla ilgili. Sizin sosyal bilim diye bildiğiniz bölümlerin üniversitelerde sadece adı var ;sosyal bilimci dediklerinizin yüzde 95’i iktidarın pratiklerini meşrulaştırmakla görevli. Kalan kısım da mobbingten kafasını kaldıramıyor.
ferhat deger@DegerFerhat

Yaşanan toplumsal krizler çok ağır. Açık ve net olan şu ki: Akademisyenler -özellikle de soysal bilimciler- toplumsal gerçeklikten çoook uzaktalar. Sokağı bilmiyorlar. Mahalleyi tanımıyorlar. Fiziksel veya sembolik yara almamışlar, yaradan bahsediyorlar. Hiç konuşmayın daha iyi.

Türkçe
2
2
72
3.9K