هلالي الهوى

@fahad229q هذا لعب الدواشنه اهل نجران مايسوون كذا

لعب اهل #نجران #مشاهد_من_حياة_العرب_في_البادية

@AliAbusaq كما هو مكتوب نشاهده في ارض الواقع حاليا للاسف وصلنا لهذه المرحله من التطرف

سألت الـ ChatGPT ( نحتاج تقييم الاجوبه كرماً لا أمراً ) ١- ماهو تعريف التطرّف الديني، وكيف يبدأ، وكيف تتم مواجهته في البدايات ؟ فقال : التطرف الديني هو: تبنّي فهم متشدد ومنغلق للدين، يقوم على إقصاء أو رفض الآخرين، وقد يصل إلى تبرير الكراهية أو العنف باسم الدين. ⸻ 🔹 شرح مبسّط هو ليس مجرد “التدين” أو الالتزام، بل: •تجاوز الاعتدال إلى الغلو والتشدد •اعتقاد امتلاك الحقيقة المطلقة ورفض أي اختلاف •تفسير النصوص بشكل ضيق أو مجتزأ •أحيانًا تحويل الأفكار إلى سلوك ضار (لفظي أو جسدي) ⸻ 🔹 عناصر أساسية في التطرف 1.الغلو: التشدد الزائد في الفهم أو التطبيق 2.الإقصاء: رفض أو تخوين أو تكفير الآخرين 3.الجمود الفكري: عدم قبول النقاش أو التعدد 4.التبرير: استخدام الدين لتبرير الكراهية أو العنف التطرف غالبًا لا يبدأ فجأة بل يتدرّج بخطوات صغيرة حتى يصل لمرحلة خطرة. فهم البدايات يساعد على الوقاية قبل أن تتفاقم. ⸻ 🔹 كيف يبدأ التطرف الديني؟ 1) مرحلة البحث عن المعنى الشخص يمر بفراغ أو تساؤلات (هوية، عدل، ظلم، دور في الحياة)، فيبدأ يبحث عن إجابات دينية عميقة. 2) التعرّض لطرح أحادي يتعرّف على محتوى أو أشخاص يقدّمون الدين بشكل: •“نحن فقط على الحق” •تقسيم العالم إلى (مؤمنين vs أعداء) •تبسيط شديد لقضايا معقدة 3) العزلة التدريجية •الابتعاد عن الأسرة أو الأصدقاء •رفض الآراء المختلفة •الشك في المجتمع أو المؤسسات 4) التشدد في الفهم •تضييق واسع لما هو “حلال وحرام” •تكفير أو تخوين الآخرين •رفض الاختلاف الفقهي 5) التبرير يبدأ الشخص يبرر أفكارًا متشددة تحت غطاء “الدين” أو “النصوص” لكن بتفسير مجتزأ. ⸻ 🔹 مؤشرات مبكرة يجب الانتباه لها : •تغير مفاجئ في اللغة (حدة، تكفير، أحكام قاطعة) •الانغلاق الفكري (“لا أستمع إلا لمصدر واحد”) •نظرة سلبية حادة للمجتمع •تقديس أشخاص أو جماعات بشكل غير نقدي ⸻ 🔹 كيف نواجهه في البدايات؟ 1) الحوار الهادئ •لا تبدأ بالهجوم أو الاتهام •اسأل: “ليش تشوف كذا؟” بدل “أنت غلط” •الهدف الفهم أولًا ثم التوجيه 2) توسيع مصادر المعرفة •تعرّيفه بآراء مختلفة داخل نفس الدين •إظهار أن الاختلاف الفقهي طبيعي عبر التاريخ •ربطه بعلماء معتدلين موثوقين 3) تعزيز التفكير النقدي •هل كل ما يُقال له دليل صحيح؟ •هل التفسير هذا هو الوحيد؟ •كيف فهم العلماء عبر العصور نفس النص؟ 4) تقوية الانتماء الإيجابي •دعم علاقته بأسرته ومجتمعه •إشراكه في أنشطة مفيدة (تطوع، رياضة، عمل جماعي) •إعطاؤه شعور بالقيمة والإنجاز 5) القدوة العملية •إظهار التدين المتوازن في السلوك (رحمة، عدل، احترام) •لأن التأثير العملي أقوى من الكلام 6) التدخل المبكر إذا ظهرت مؤشرات قوية: •استشارة مختصين (نفسيين/اجتماعيين/شرعيين/ أمنيين) •عدم تركه في بيئة مغلقة تغذي الفكرة ⸻ 🔹 فكرة مهمة التدين بحد ذاته ليس المشكلة، بل التفسير المنغلق والمتشدد الذي يلغي الآخرين ويبرر الإقصاء أو العنف. � أولًا: أمثلة على مستوى الفكر (البداية) 📌 مثال 1: “أنا فقط على الحق” •شخص يقول: “كل من يخالفني في هذا الرأي الديني فهو ضال” •يرفض وجود اختلاف فقهي أو اجتهاد 👉 هنا تطرف فكري (بداية الغلو) ⸻ 📌 مثال 2: رفض العلماء الآخرين •يتبع شخص أو شيخ واحد فقط •يقول: “كل العلماء الآخرين مخطئون” 👉 انغلاق فكري واضح ⸻ 🔹 ثانيًا: أمثلة على مستوى السلوك 📌 مثال 3: التشدد في الحكم على الناس •وصف الناس بـ: •فاسق •مبتدع •كافر (بدون ضوابط علمية) 👉 انتقال من فكرة إلى سلوك مؤذي ⸻ 📌 مثال 4: العزلة عن المجتمع •يقطع علاقاته الاجتماعية •يرفض حضور المناسبات •يرى المجتمع “فاسد بالكامل” 👉 هذا مؤشر خطير على التعمق ⸻ 🔹 ثالثًا: أمثلة على مستوى الخطاب 📌 مثال 5: التحريض اللفظي •نشر محتوى يقول: •“يجب معاداة فئة معينة” •“هؤلاء أعداء الدين” 👉 يزرع الكراهية والانقسام ⸻ 🔹 رابعًا: أمثلة خطيرة (مرحلة متقدمة) 📌 مثال 6: تبرير العنف •يقول: “العنف مبرر في هذه الحالة” •يستخدم نصوص بشكل مجتزأ لتبرير الاعتداء 👉 هنا دخل مرحلة خطرة جدًا ⸻ 📌 مثال 7: الانضمام لجماعات متطرفة •يتبنى فكر جماعات مثل تنظيم القاعدة أو تنظيم داعش •يشارك أو يدعم أفكارهم 👉 هذا تطرف مكتمل الأركان ⸻ 🔹 خامسًا: مثال مهم من التاريخ 📌 الخوارج •من أوائل من مثّلوا الغلو في التاريخ الإسلامي •كفّروا المسلمين بسبب الذنوب •استحلوا الدماء بناءً على فهمهم 👉 مثال واضح أن التطرف: ليس جديدًا، بل هو انحراف في الفهم تقييم الاجابات 👇🏽

@GoldenDose الحين الكوفيهات صاروا مايوفرون دورة مياه داخل الكوفي ( الله يكرمكم ) وهذي جايه تبي نت 😂

فتاة تنتقد: الكوفيهات صايرين مستفزين أنا داخلة كوفي معين المفروض يوفرون إنترنت لأني جاية أشتغل ومحتاجة إنترنت أدخل عليهم يقولون لي فيه أجي أجرب ما يتشغل! يقولون لي هذا اللي موجود بس! أنا عندي تسليم ومحتاجة اليوم أسلم شغلي كيف يعني؟ مو معقولة!

@wabranali كلاً عليه من ذا الليل واطل

فيديو العيد بلا منازع #ثاني_ايام_العيد #نجران_الآن

مدرب ضيع هيبة الهلال حان وقت تغيير انزاغي الان #الهلال_التعاون

@zsm0500 @a121401 @SaudiNews50 😂😂😂انا معلم

@ha877f @a121401 @SaudiNews50 إذاً انت من إدارة التعليم اللي نزلته

التعليم: رصد درجة "صفر" للطالب المتغيب عن اختبارات الفترة الأولى خلال شهر رمضان. -

@zsm0500 @a121401 @SaudiNews50 انا اقصد الجدول جاني في تعميم 🙄

@ha877f @a121401 @SaudiNews50 لو كان وزاري كان وقعت تعميم عليه في المدرسة ليس وزاري وليس موجود على موقع الوزارة.

@a121401 @zsm0500 @SaudiNews50 الجدول صحيح ومن الوزاره

@zsm0500 @SaudiNews50 يعني الجدول المنتشر نازل فيه تعميم اول لا ؟ مو معقول المديرات يطبقونه بدون تعميم !!

@Alhilal_FC @Benzema ❤️❤️❤️

"كريــم" في معقل "الزعيـم" ☝️💙

@bumedarbi ايقونة الفحص عندي تظهر باللون الرمادي مااقدر اسوي فحص

لشاغلي #الوظايف_التعليمه 👨‍🏫👩‍🏫 #فيديو_توضيحي يشرح خطوة بخطوة طريقة رصد الدورات التدريبية بشكل صحيح، وكيف تتأكد من اعتمادها واحتساب نقاطها عبر النظام. وفر وقتك… وتجنب الأخطاء ✔️ شاهد الفيديو الآن 🎥📌 أ. عايشة زيد

@Turki_alalshikh ممكن تسوي له منع من السفر نخاف يسافر ثاني مره ويطول😊

نورت الرياض🇸🇦❤️🎶

@4HF_B1 المفروض الشايب يروح يجلس في المقبره الين يجيه الموت خلاص لايروح ولاينبسط ولا يكمل الحياه

أسامة الراشد: "الشيبان اللي يدخلون المولات من العصر حتى يقفل المول استحوا على وجيهكم، تدخل كوفي كله شيبان كأنك بطوارئ الشميسي"

@lavender_26_6 لا لانه متميز على المستوى الشخصي بجهده وتعبه وحده لم يساعده احد فيه ولم يكون فريق عمل معه يقوم بمهامه 😏

سؤال: المعلم الحاصل على جائزة التميز سواء المحلية أو الدولية هل يعطي المدير وزملائه نصيب منها؟ #مكافأة_المدير

@lavender_26_6 مستغرب هالمصطلح منك وانتي دكتوره كلمة الحق لاتستدعي انك تنطقين هالكلمة على اي شخص عمل واجتهد اكثر من المدير الي اغلب شغله مكتبي المعلمين الي طالبوا بحقهم ليسوا شياطين يطلبون انصافهم وتثمين تعبهم تخيل تشتغل وتهتم وتهدر من وقتك وصحتك لاجل المدير ياخذ المكافأه

للأسف مكافأة المدير كشفت حقيقة قلوب البعض هذا اللي كان ناقص لتكتمل الشيطنة ضد المدير/ة.

@hilalstuff قالوا مصاب ماقالوا فيه اعاقه ترى عادي يسافر

🚨📸 — روبن نيفيز مع بندر الفوزان في دبي

@Latifh_dleehan خلاص على كذا لاعاد احد يتحمس ويبدع ويتعب نفسه وغيره الي ياخذ الفلوس

نعم صحيح ، وللمدارس التي حصلت على التميز في تقييم هيئة تقويم التعليم

@sxk_0 @usebarq بداية سنه جديده بدون هالمحفظه المعفنه باذن الله خلاص طالت 26 ساعه لم توصل عمليه تحويل الى الان ولايوجد اي رد من خدمة العملاء والدعم

برق طالت واستطالت حوالات لي من الصباح للحين ماوصلتني وانتم مافيه ولا تجآوب سلامات! @usebarq

@optometrist_a آفة التاريخ الكذب

#نقطة #عارف_الصقور لا يشترط تصديق أي رواية تاريخية هناك اختلاف كبير في الروايات المتداوله ( خصوصا) الدينيه منها والقبليه وكل فريق ينقل الروايه كما يحلو له وكما يريد أن تروى دون تحقق يذكر سوى نقل ما وصل له وأعجب بسرده

@3madAlshareef انشهد انه صادق

شدني كلام للشاعر حسن أبوعلة حين قال: (كل موظف يتقاعد يحب يعود إلى عمله إلا المدرس وأنا أتحداكم ما في مدرس يريد أن يعود!) هل لهذه الدرجة مجهدة هذه المهنة؟

@agrni هنا انتهى الكلام كلام جميل 🌹

بعض المهن لا يجوز أن تُحشر في قالب “الموظف”. الطبيب والمعلم مثلًا، لا تُختصر رسالتهم في توقيع حضور أو تقرير إنجاز. إنهما يتعاملان مع أرواح تُبنى، لا أوراق تُملأ؛ يتعاملان مع الإنسان نفسه. الطبيب يُصلح علل الجسد، والمعلم يبني ويُصلح العقل والفكر. وكلاهما لا يمكن أن يُقاس بعدد ساعات الدوام أو وقت توقيع الحضور. حين تعامل المعلم كموظف، سيتعامل مع الطالب كمراجع. ستنتهي الحصة كما تنتهي أي معاملة في دائرة حكومية: توقيع، ختم، وابتسامة باهتة. لا شغف، لا رسالة. الهبّة ضد المعلمين على وسائل التواصل ليست نقدًا، بل جهل متأنّق. لأن من يُربّي العقول لا يمكن أن يُقاس عمله بعدد بساعات العمل، بل بما يتركه من أثر.