Isidre Brufau i Sans

🧪 FORMACIÓ | L’INEFC Lleida impulsa TECHINEFC, un cicle de tallers sobre tecnologia aplicada al rendiment esportiu i la salut, sota el lema "Del laboratori al camp", que començarà el pròxim dijous 9 d'abril 📹 Why Not. Project #SomINEFC #INEFCLleida #RecercaINEFC #TECHINEFC

Los juegos reducidos (SSG) son muy frecuentes en los entrenamientos del fútbol. Es muy interesante adaptar las variables para trabajar los aspectos técnico tácticos y condicionales deseados. Pero, ¿a través de los SSG, respondemos a todas las demandas de la competición?

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Ahora que se acercan las pretemporadas queremos volver a compartir nuestro E-Book con 400 tareas y diferentes plantillas. Que encontrareis? Tareas de: - Calentamiento - Finalizaciones - Motricidad - Partidos Condicionados - Posesiones - Rondos - Ruedas de pase - TDA y TAD - Técnica Individual Plantillas de: - Hoja de partido - Preparar Sesión - Hoja Análisis de Rival Como puedes conseguirlo? 1. Haz RT a este tweet. 2. Escríbenos por privado y déjanos tu correo. 3. Si también nos queréis seguir para crear una conexión con nosotros bienvenida sea. Queremos ser honestos y transparentes y decir que el coste del e-book es de 8€ ya que tiene mucho trabajo detrás! Trabajazo con mis grandes amigos @Davidjimena2 @Currogarcia15 ❤️⚽️

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🏟️ Partido de Fútbol 8 de niños de 9 años. 🪑 4 niños de cada equipo sentados en el banquillo. ❌ No juegan. Solo ven. 🧠 Podrían jugar un 4x4 los 8 del banquillo. PERO NO ESTAMOS PREPARADOS PARA ESE DEBATE 🤔 Otra opción: NO convoques a 12 si no haces cambios cada 2-3’

@Sabadell_Help necessito ayuda con una targeta. Es urgents

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Es veu que estan esborrant de la Viquipèdia les càrregues policials de l'1-O a Alcarràs des d'una IP del Ministeri de Defensa espanyol. Doncs si ho volen esborrar, s'haurà de recordar:

Aquesta piulada l’ha vist un milió de persones i ara espanya no vol que amb Alcarràs es parli de l’1 d’octubre.. fem viral la piulada fent RT de la de sota👇🙏🏼

“ No HaSSe falta dessirrr Nada más”(Bernd Schuster)

Asumir la divergencia. Reconocer la incertidumbre. Invitar a los jugadores/as a jugar el juego sin limitaciones. Entender que más no es mejor en un juego caracterizado por su complejidad (no linealidad). Respetar que quienes juegan son ellos/as y que tu misión es emanciparles.

Lúdico y por ende educativo. Es el contexto de aprendizaje más significativo y por eso no sólo debemos plantearnos los formatos, sino jugar con ellos (y sus elementos) para enriquecer. Dejar la rigidez y promover mayor variedad.