خالد القحطاني

ازاي ابقى C1 in English سريعاً يخواتي

March photo dump, anyone?

Regarding recent press coverage

روى بنت هند القحطاني دخلت الجامعة السعوديات الي بعمر روى كلهم يحسدونها ويتمنون يعيشون يوم من حياتها بتشكر امها ليل نهار على الحياة الطبيعية لو انها عند الي خابرين كان الحين تدور الزي الرسمي 🤮

المثقف السعودي بشكل عام ظهوره الإعلامي ممل وبارد بسبب الحذر الشديد اللي يطغى على كل ردوده وكلماته. وطبعًا ما ينلام! لأنه عارف الجمهور عبارة عن ديناصورات مسعورة ينتظرون أي فرصة لـ "الكنسلة". هم كذا بيئة مسمومة ومريضة بالغيرة والنكد. المشكلة حتى وأنت حذر وردودك آلية ما تسلم منهم! 😀

Model with Sketchup + Render with google Gemini. 🖥️K2Architect

دراسة العمارة حتمًا ليست لمن هم دون الطبقة المتوسطة. تعقيبًا على تغريدتي السابقة حول التكاليف الباهظة التي يتحملها الطالب، أؤكد أن دراسة هذا التخصص ليست مجانية فعليًا،، وذلك بسبب تطبيع ممارسات أكاديمية عفى عليها الزمن، والمكافأة الجامعية أصبحت "ما تؤكل عيش" أمام هذا الاستنزاف.

إجمالًا، تجربتي الأكاديمية كانت لا بأس بها، لكنها حتمًا ليست الافضل . من المفارقات أن "الاستدامة والشمولية" من أهم سمات تخصص العمارة، لكن ما تطبق يجب تحديث المعامل والأجهزة، وإصلاح الطابعات المعطلة وتشغيلها بدلًا من هدر موارد الطلاب. ينبغي للكلية توفير المتطلبات الأساسية (المهيأة أصلاً لكنها مهملة)، ليكون للطالب خيار إتمام دراسته بتكاليف منطقية، ومن يرغب في الإضافات الكمالية فله حرية الدفع. ختامًا، ومع خطة سمو سيدي ولي العهد للارتقاء بالجامعات السعودية لمراكز عالمية متقدمة، فإن الخصخصة، والمراجعة، وإعادة الهيكلة قادمة لا محالة. حينها، الكفو في التدريس سيبقى، ومن يرقل سيرحل.

🇸🇦 Saudi Arabia pays students 990SAR (~260$) a month to go to universities, with no tuition fees.

ومن محاولاتي للتمرّد على هذا النظام العقيم: إعادة تدوير أوراق فابريانو كنت أقلب ورق Fabriano للرسم على الجهة الأخرى في المناقشات اللاحقة، ما وفّر عليّ نحو 50٪ من تكاليف الورق. وأحيانًا لم أكن أشتري ورقًا جديدًا أصلًا، بل أستفيد من الأوراق التي كانت ستُرمى. حفظ الأدوات المهملة كثير من الطلاب، بعد انتهاء السنة الورقية وانتقالهم إلى العمل على الكمبيوترر، يتخلّصون من أدواتهم: كراسات، مساطر، مقصات، أقلام، وحشوات، أغلبها جديدة أو شبه جديدة. كنت أحتفظ بما يمكن الاستفادة منه بدل إهداره. مواجهة بعض الأساتذة ذوي الرؤوس اليابسة بعض الأساتذة – خصوصًا غير السعوديين – كانت لديهم طلبات غير منطقية، انطلاقًا من افتراض أن الطالب السعودي “يجلس على بنك”. للأسف، كان كثير من الطلاب يظنون أن النقاش أو الاعتراض قد يضرّهم أكاديميًا، فكان خضوعهم جزءًا من المشكلة. أما أنا فواجهت بعض هذه الممارسات: 1.رفض الطباعة غير الضرورية في المناقشات الأسبوعية كنت أحضر نفس النسخة المطبوعة القديمة، وأعرض التعديلات عبر الايباد أو أوراق صغيرة مطبوعة في البيت، بدل إعادة طباعة لوحات كاملة كل أسبوع 2.سالفة في وقت كورونا في فترة الدراسة عن بعد، طلب أحد أساتذة مادة نظرية – وليست استوديو تصميم – من أكثر من 20 طالبًا طباعة لوحة عن الحضارة المصرية بتكلفة 500 ريال للفرد، مع إلزامهم بمكتبة محددة للتنفيذ. أي ما يزيد على 10 آلاف ريال تذهب لجهة بعينها، في وقت كانت فيه الكلية مغلقة أصلًا. رفضت ذلك، ونفّذت اللوحة في مكتبة أخرى بتكلفة أقل بكثير. وإلى اليوم، لم ارى اللوحات في الكلية، ولا نعلم ما مصيرها. 3.شعبة مشروع التخرج لم يتم قبولي في شعبة أحد أساتذة مشروع التخرج بسبب رفضي القاطع لنظامه، الذي كان يشجّع طلابه على الدفع لجهات خارجية لتنفيذ الرسومات والمجسّمات بمبالغ تتجاوز 20 ألف ريال. هذا الأستاذ – في نظري – كان يؤسس لطبقية داخل الكلية، باحثًا عن طلاب قادرين على دفع هذه المبالغ لتلميع اسمه في المسابقات والمحافل