Andreas Lieberoth
22.7K posts

Andreas Lieberoth
@lieberothdk
Psych professor @DPUAarhusUni asking questions about how tech affects behavior, learning, work, play, wellbeing 👾📊🧠👥 Wrote books about games, imagination👇
Trying Mastodon instead… Katılım Ocak 2010
2.7K Takip Edilen3.3K Takipçiler

@ringsidenews_ Behøver vi virkelig uholdbare påstande om "skade" og "trivselskrise" for at regulere sociale medier? Ville et forbud nogensinde virke? Det mener jeg og 33 medunderskrivende kolleger ikke. jyllands-posten.dk/debat/kronik/E…
Dansk

Nigel McGuinness has accepted the open challenge tonight at #ROHFinalBattle for the Pure Championship!

English
Andreas Lieberoth retweetledi

Jeg var en tur på briksen hos @svendbrinkmann , sammen med altvidende @moltke for at drøfte "skærme" og unge, ikke mindst i lyset af forskellene på Jon Haidts bog og min egen Den Store Skærmkamp.
Afsnit 1 af 2. Så stay tuned for alle perspektiver
dr.dk/lyd/p1/brinkma…
Dansk
Andreas Lieberoth retweetledi

@PLOSONE paper about the framing effect during the pandemic bit.ly/3tydcQg co-authored with @nrrachev @David_Lacko1 @rebekahgelpi @momentumyy @lieberothdk introduced in @Wikipedia item Framing effect (psychology) for the public! en.wikipedia.org/?curid=20666057 @UAESPRMC @UA_EDU_

English

Et kapitel i mit næste hyggebogprojekt er "Derfor er folk er så dumme til familiefester". Jeg har skrvete 11 gamebommerter på videnskab.dk.
Eller rettere, kendte forklaringer på hvorfor folk bliver irrationelt sure, når der skal åbnes pakker .
videnskab.dk/kultur-samfund…
Dansk

.@videnskabdk bringer et boguddrag. "Den Store Skærmkamp" maner til fred i forældrekulturen, og advarer om at råbe "SKÆRM!" som svar på alle problemer. Men hvad så, med de unge der faktisk *har* dårlig trivsel? Her er 3-4 digitale advarselslamper. videnskab.dk/teknologi/fors…
Dansk
Andreas Lieberoth retweetledi

Forsker (@lieberothdk) opfordrer forældre til at sænke skuldrene og droppe bekymringer om skærmtid
Digitaliseringsforsker har undersøgt, hvad forskningen egentlig siger om børn og unges brug af skærme.
dr.dk/nyheder/indlan…
Dansk
Andreas Lieberoth retweetledi

Mødte både inspirerende @lieberothdk og Ditte Winther-Lindqvist på min uddannelse i pæd. psyk! I disse dage er de begge ude med inspirerende viden om sammenhængen mellem leg, skærme og trivsel hos børn og unge! I studiet til en fælles podcast nu -por favor
Dansk

Den du er offline, er du også online. Hvis man vil vide hvad folk finder på, når de logger på sociale medier, skal man ikke se på deres daglige skærmtid, men på hvordan de ellers har opført sig ude i verden.
Michael Bang Petersen@M_B_Petersen
In a new paper, @stighebbelstrup, @boralexander1 & I couple administrative records of a random sample of Danes (N = 4,931) to their Twitter profiles: osf.io/2dc8n More hateful users have many more criminal verdicts Offline hostility is a key root of online hostility
Dansk

@Tuffmann @videnskabdk Det har været en udelt fornøjelse. Tænk at det er så mange år siden, jeg havde en forskerblog på siden. Tusind tak for at du har været den slags formidler, der altid var interesseret, saglig og kritisk på samme tid.
Dansk

Det er blevet tid til nye udfordringer! 1/12 stopper jeg på @videnskabdk. Planen er at trække stikket i nogle måneder og derefter rykke på det, der giver mest kriller i maven. Jeg glæder mig! Selvom det også er trist af forlade gode kolleger efter 15 år ❤️
Dansk

Så kom DEN STORE SKÆRMKAMP ind ad døren. Udgivelse i morgen hos en boghandler nær dig, så idag er sidste chance for rabat med SKÆRM20 på Forlagets webshop lnkd.in/dGhvH7kd
(Mr. Scarington var blevet glemt hos farmor og farfar, og ankom med pakkeposten i samme ombæring.)

Dansk

@LiselotteWiller @LauraSkouvig @KofoedOttesen Ja tak!
Jeg kan allerede konstatere at mine internationale forskerpeeps er derovre, så det var en god anbefaling!
Dansk

@sebdor @KaareDybvad Det minder mig om, hvad det er for en børnehave politikerne får at se 5-i-luk relativt til resten af dagen: Én udmattet pædagogmedhjælper der prøver at skifte en ble, smide skrald ud og trøste en treårig, mens ministerens barn sidder med to andre klatøjede unger over en iPad.
Dansk

@LiselotteWiller @lieberothdk @LauraSkouvig Hey @lieberothdk, jeg har stadig en kode på lager til dig. Send mig en dm hvis du stadig mangler. ☺️
Dansk

@DMCamilla @dlforg @GLformand @flyverbom @StineLiv @CFDPs @plauritsen @christianevejlo @majbaltz @DMfagforening er stærkt på spil i et digitalt samfund, sammen med nutidens særskilte vanskeligheder.
Derfor handler det ikke engang om at ende med et A- og et B-hold, men om at minimere chancen for at dem med de største behov, bliver sprunget over. #dkpol
Dansk

@DMCamilla @dlforg @GLformand @flyverbom @StineLiv @CFDPs @plauritsen @christianevejlo @majbaltz @DMfagforening Der er tydelige samfundsdimensioner i digital ulighed, som bla Sonia Livingstone I årevis arbejdet i UK. Vi ser også klare samspil imellem social digital trivsel og socioøkonomiske faktorer - de gamle udsatheder, som Center for Ungdomsforskning (CeFU) kalder dem,...
Dansk

Vi må ikke få et digitalt A- og B-hold.
Gør teknologiforståelse obligatorisk i folkeskolen frem for et valgfag. #dkpol #digital #skolechat @dlforg @GLformand @flyverbom @StineLiv @lieberothdk @CFDPs @plauritsen @christianevejlo @majbaltz @DMfagforening

Dansk

er stærkt på spil i et digitalt samfund, sammen med nutidens særskilte vanskeligheder.
Derfor handler det ikke engang om at ende med et A- og et B-hold, men om at minimere chancen for at dem med de største behov, bliver sprunget over. #dkpol
Dansk

Vi har skrevet til politikerne.
Vi mener klart at teknologiforståelse har lige så vigtig en rolle på skoleskemaet som geografi og engelsk. Både færdigheder, forståelse og myndiggørelse er afgørende.
Derfor skal det være er fag for alle.
Jeg tænker særligt på én vinkel 🧵↙️:
Camilla Gregersen@DMCamilla
Vi må ikke få et digitalt A- og B-hold. Gør teknologiforståelse obligatorisk i folkeskolen frem for et valgfag. #dkpol #digital #skolechat @dlforg @GLformand @flyverbom @StineLiv @lieberothdk @CFDPs @plauritsen @christianevejlo @majbaltz @DMfagforening
Dansk


