Sabitlenmiş Tweet
ليـلى الرشيدي🥇
8.6K posts

ليـلى الرشيدي🥇
@lla_yla
باحثة ماجستير في التاريخ والآثار (التاريخ الحديث والمعاصر) @kauedu_sa ، متخصصة بالتراث الثقافي ⏳📚-حساب شخصي-
Katılım Ağustos 2015
363 Takip Edilen378 Takipçiler
ليـلى الرشيدي🥇 retweetledi
ليـلى الرشيدي🥇 retweetledi
ليـلى الرشيدي🥇 retweetledi
ليـلى الرشيدي🥇 retweetledi
ليـلى الرشيدي🥇 retweetledi

وتظل لغتنا العربية — سيدة اللغات وأمّ البيان — خالدة بخلود القرآن الكريم، باقية ما بقيت الأرض ومن عليها، تحمل مجدها وتاريخها، وتواصل إشعاعها جيلاً بعد جيل.
تم بحمد الله وتوفيقه، فتح القبول للعام الدراسي المقبل في أقسام كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة الملك سعود، بعد ما تردد من أخبار حول إيقاف بعض برامجها. ويأتي هذا القرار تأكيدًا لدور هذه الكلية في صناعة المعرفة، وترسيخ الهوية، وبناء الإنسان القادر على الإسهام في نهضة وطنه.
dar.ksu.edu.sa/ar/ksu-admissi…


العربية
ليـلى الرشيدي🥇 retweetledi

🔴من الخاص:
#جامعة_الباحة تهنئ أعضاء هيئة التدريس بالترقيات.. وجميعهم أجانب!
بينما أبناء الوطن الحاصلين على درجة الدكتوراه ينتظرون فرصة #توظيف في الجامعات، ويُغلق في وجههم الباب.
🔴هذا المشهد يثير تساؤلات كبيرة حول:
🔸أولويات #التوطين في الجامعات السعودية
🔸عدالة الفرص بين الكفاءات الوطنية والأجنبية
🔸حق أبناء الوطن في #الوظايف_التعليمية | الأكاديمية في بلدهم.
متى تُعطى الكفاءة الوطنية الأولوية الحقيقية في الجامعات؟
#القطاعات_المحتكرة_للاجانب

جامعة الباحة@BahaUniversity
#تهنئة | تهنئ #جامعة_الباحة أعضاء وعضوات هيئة التدريس الذين صدر لهم قرار الترقية من المجلس العلمي .
العربية
ليـلى الرشيدي🥇 retweetledi
ليـلى الرشيدي🥇 retweetledi

أعلنت عمادة البحث والدراسات العليا بـ #جامعة_الملك_خالد إتاحة 15 برنامجًا (دراسات عليا) بـ #كلية_الآداب_والعلوم_الإنسانية للقبول للعام الجامعي 1448 / 1449هـ، الذي سيُعلن عن مواعيده لاحقًا..
التفاصيل والشروط:
dps.kku.edu.sa/ar/node/1214

العربية
ليـلى الرشيدي🥇 retweetledi
ليـلى الرشيدي🥇 retweetledi
ليـلى الرشيدي🥇 retweetledi

#البطالة_بين_السعوديين
قبل 10 سنوات تقريبا، لم تكن خدمات الحج تعكس حجم الانفاق، حتى جاءت قرارات حازمة: لا حج الا بتصريح وتطبيق صارم. النتيجة؟ انتهى الافتراش، اختفت الفوضى، واصبح الحج نموذجا عالميا في التنظيم.
اليوم، سوق العمل يعتمد بنسبة كبيرة على العمالة الوافدة (نحو 77%). وكما ضبط الحج بهذا الحزم، يمكن ضبط التستر وتقليص البطالة بين السعوديين.
نحتاج صرامة مماثلة وقرارات جريئة، مثل قصر بعض الوظائف الحساسة، كادارة الموارد البشرية، على السعوديين. الحلول الحالية لا تكفي. نحتاج نهجا مختلفا وارادة حازمة.
العربية
ليـلى الرشيدي🥇 retweetledi
ليـلى الرشيدي🥇 retweetledi
ليـلى الرشيدي🥇 retweetledi
ليـلى الرشيدي🥇 retweetledi

#جامعة_الملك_سعود
احذف اللغة العربية والتاريخ وعلم الاجتماع.
ولا تتحدث أي لغة، تكلم بالخوارزميات كالآلة إن شئت.
هذا هو طريقك السريع للخروج من سوق العمل..
لأنك مهما حاولت لن تكون آلة أكثر من الآلة،
وستُستبدل بالذكاء الاصطناعي، الذي سيكون قريبًا أكثر كفاءة وأقل كلفة منك.
وتعود بعدها إلى إنسانيتك فلا تجدها، لأنك قررت الاستغناء عن تراكم إنساني معرفي منذ فجر الحضارات.
ما لا يستطيع الذكاء الاصطناعي أن يحققه هو أن يكون إنسانا. وهذه التخصصات تصنع البشر -كما تفضل أستاذ داود- في زمن بدأ فيها الإنسان يفقد ملامحه.
داود الشريان@alshiriandawood
العربية
ليـلى الرشيدي🥇 retweetledi

ما يجري في #جامعة_الملك_سعود اليوم بإلغاء بعض التخصصات في العلوم الإنسانية ليس مجرد قرار أكاديمي عابر، بل هو قرار يعكس تحوّلاً عميقاً في فلسفة التعليم، ولهذا فهو يستحق التوقف عنده بقدر من الحزم والوضوح.
فأولاً : فكرة الاستعانة بشركة استشارية مثل Boston Consulting Group تثير سؤالاً مشروعاً: كيف لجامعة عريقة عمرها حوالي 70 عاماً فهي نواة التعليم الجامعي في #السعودية يفترض أنها قلعة بحثية واستشارية يلجأ إليها الراغبون في التطوير والابتكار و تحسين الأداء في كل المجالات و ليس العكس ، و ذلك نظرا لسلاسل الخبرات الطويلة العميقة المنسوبة إليها و نظرا أيضا لتراثها المتراكم الواسع في بناء المعرفة الصلبة ، كيف يحق لها في هذه الحالة أن تُحيل قراراً مصيرياً يمس هويتها المعرفية إلى جهة خارجية مهما كانت تلك الجهة ، فهنا كلفة السمعة التي تمس صورتها ، و هنا أيضا الكلفة المادية للاستشارة الخارجية والتي أظن أنها كبيرة كم عرف عن Bcg .
هذا ليس تقليلاً من قيمة الخبرات العالمية، لكن الأصل أن تُبنى مثل هذه القرارات من داخل المؤسسة و لاسيما إذا كانت جامعة بحجم جامعة الملك سعود و تاريخها الحافل الطويل .
و الأخطر من ذلك هو المنطق الذي يُبرر إلغاء تخصصات إنسانية كـاللغة العربية والتاريخ والجغرافيا وعلم النفس بحجة عزوف “سوق العمل”. فهذا بكل صراحة اختزال مخلّ لدور الجامعة، فهي ليست مقاول أو مكتب توظيف، بل مؤسسة لصناعة الوعي وبناء الإنسان. نعم، السوق مهم ، لكن ليس على حساب الذاكرة والهوية والفكر و الجذور . بعبارة أخرى المطلوب من الجامعة هو أن تشرع نوافذها لشموس المعرفة و ليس مطلوبا منها أن تبحث لخريجيها عن وظائف .
و إذا كان و لابد من عمل شيء في هذا السياق فبالإمكان معالجة الفجوة بوسائل أكثر توازناً: مثل تحفيز التخصصات المطلوبة و إحاطتها بمزايا مغرية ، وربط مخرجاتها بالفرص، و في الوقت نفسه ترك مساحة حرّة لمن يختار العلوم الإنسانية بدافع الشغف والمعرفة، مع تحميله مسؤولية خياراته المهنية. أما الإلغاء، فهو قرار جذري يحمل في طياته خطراً ثقافياً قبل أن يكون تعليمياً.
العلوم الإنسانية ليست ترفاً، بل صمام أمان للمجتمعات في مواجهة التطرف ، والانغلاق ، وفقدان المعنى . وأي إصلاح تعليمي يتجاهل هذه الحقيقة ، إنما يُعيد تعريف الجامعة كمنشأة إنتاج وظيفي… لا كحاضنة حضارية .
العربية
























