野村信弘@まなびプラス鶴見
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野村信弘@まなびプラス鶴見
@manabi_plus
JR鶴見駅から徒歩10分。鶴見中、鶴見小のすぐそばにある小さな学習塾です。小4～中3まで対象。小中学生向けの学習法をつぶやいております。 特技：定期テスト対策、勉強法指導、公立高校入試対策、New Treasure対策。
横浜市鶴見区鶴見中央3丁目18-21ミナトビル１F Katılım Mart 2016
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すごく不思議なのだけれど、私立の高校無償化はだめで、常に払われている私立の大学への助成金はよいのだろうか??毎年、3000億あって、それほしさに補欠合格で調整するのは良いのか??
で、入学金を二重にとる。
大学の先生方やその関係の方って、ここはスルーしてよその批判ばからするよね。
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もう9月入学認めちゃえばいいのに。
年内に合格して、受験から解放されて勉強する気がまったくない子たちと、2月、3月まで勉強を続ける子たちが同じクラスに混在する状態はどちらの子も幸せになれないから。
ライブドアニュース@livedoornews
【方針】文科省「旧AO入試＆旧推薦入試」は面接必須へ 学力試験導入の大学増加で news.livedoor.com/article/detail… 2027年春入学の大学入試から、「総合型選抜」と「学校推薦型選抜」は面接を必須とする方向で検討を進めているという。学力試験導入の大学増加で、高校側から見直しを求める声が上がっていた。
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@hiuxxZEBI141364 定員割れの公立高校が増えれば増えるほど、高校受験をわざわざ頑張る必要がなくなってくるんでしょうね。
せっかく学問面でいろんな可能性や潜在的な才能があっても、それをいつの間にか無駄にしてしまう人がたくさんいるんだろうなと思います。
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@manabi_plus このような保護者が最近増えました。
遊びや部活・他の習い事の優先順位が高く、受験生になるまで勉強は二の次三の次。今回の家庭はむしろ勉強熱心な方ですらあります。それでも週1が限界と感じるのか…と絶望に近いものを感じました🙂
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@homoludens496 内申平均4.9で早稲田に行った子とか見ているので、推薦で入った学生を十把一絡げで扱うことは避けたいのですが、大学に進学するだけの学力が担保されていない子を年内入試で刈り取るようなことばかりしている大学は批判されても仕方ないように思います。
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@manabi_plus 推薦で入った学生の学力が低いことがあからさまに語られるようになりました。だって学力ないのに入れちゃうから。それで大学のレベルが下がったら価値が毀損するのでは。
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経営判断という観点から考えると、学力なんてどうでもいいから生徒を集めたいという大学の考え方は理解できる。
塾や予備校だってほとんどがそうだから。うちだって、入塾試験はおこなっていない。今のレベルがどれだけ低くても、努力して入るべき高校は人それぞれだから、断る理由がないしね。
ただ、塾や予備校と大学とでは社会的役割が違う。最低限の学力が担保されていない子を年内入試で刈りまくるのはいかがなものかと思う。結果として、努力はしたが、一般入試を乗り越えられなかった者が割を食う形になっている。
長瀬 正志／3.18『17才のリアルな体験で覚える英語構文60』@yobikooyaji
かつてないほど浪人生が爆増している。僕が出講する全予備校、問い合わせ殺到でてんやわんやみたいだ。特に名古屋周辺の河合塾に至っては募集停止になっている。 理由を色々考えてみたり聞いてみたりしたんだけど、①「推薦枠の拡大による一般入試枠の縮小」多分これが一番大きいのかな。特に中堅〜準難関私大、つまりボリュームゾーンを担っている大学がバシバシ落としてる印象。個人的には本末転倒な改悪としか思えないけど。「推薦」というのは名ばかりで、大学側はさっさと収益を確実にしたいだけなんだよね。もう、ビジネス100%なんだよ。②「定員の厳格化」これは今に始まったことじゃないけど、「定員守らないと補助金出さないよ」という政府の締め付けもやはり原因のひとつだろうな。 とりあえず「推薦」というシステムを全部無くして完全に一般入試だけにするというわけにはいかないのか。
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@homoludens496 学力が担保されない大学の価値はどんどん下がってきて、まともな大学とそうとは言えない大学に分けられ、結局、どこの大学に通っていたかが今まで以上に問われる時代になりそうですね。
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@Ryota840 昔は大半の子が一般受験で、入学試験で学力が担保されていたんですよね。でも今は入学経路が多様化しすぎて、学力が担保されなくなってしまった。
周りの足を引っ張るだけで、勉強しない子は大学でもそうかもしれませんが、高校でも邪魔なんですよね。
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@manabi_plus 我が母校では昔から9月入学やってますが、主にインターナショナルスクールや海外現地校卒業生のためのもので（なので入試もTOEFLとSAT）、「3月まで勉強する気の無い子」を想定したものでは無いですね。
と言うか、勉強する気の無い子は、4月入学だろうが9月入学だろうが、入学後詰みます。
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@Tsd73x 高校の先生たちも、合格が決まった後の生徒たちを持て余しているという話をよく聞くんですよね。
受験を控えた子たちが真面目に頑張ることを馬鹿に思えるくらいに。
現在でも秋入学の学生がいる大学もあるくらいですから、別に構わないと思うのです。
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@NostalgicTrullo 高校はもっと留年制度を活用すべきなんですよね。大学に行くだけの学力が担保されないまま高校を卒業させたり、ましてや指定校推薦など使わせるべきではないのに。
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@Ryota840 佐賀県には四大が少ない（佐賀大と西九州大の2校のみ）から大学を設置したかったのはわかるのですが、あまりに偏った学部しか選べない大学では選択肢が増えたとは言い難いですよね。西九州大も福祉に偏った学部構成ですし。
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@manabi_plus K-POPを体系的に研究するのならあっていいんだけど、それでもせめて「外国語学部韓国・朝鮮語学科」で、韓国・朝鮮研究の一環としてというのが、大学たり得るためには精一杯の線ですかね。
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学生だけでなく、大人が単科講座などで学べる仕組みがないと厳しいだろうな。でも、コンテンツがK-POP推しだけだと、大人に訴えかける力がちょっと弱いかも。
昨年、新設された福井県立大学恐竜学部の2025年度の入試は、総合型選抜で10倍超、一般選抜前期では7.3倍、後期では27.3倍の倍率。
公立大と私立大の違いがあるとはいえ、武雄アジア大は一期生特別奨学金というのもあったようだし、ここまで不人気なのは中身の問題な気がする。
Tokyo.Tweet@tweet_tokyo_web
4月開校の、K-POPが学べるという意味不明な「武雄アジア大学」、140人の募集に対して、3割にも満たない39人が入学予定… 4月4日が入学式 ※武雄市が13億円、佐賀県が6億5千万円の税金を突っ込む…😱
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@can_study_net うちは少人数集団指導なので、ひとりひとり指名して考え方が理解できて、使いこなせるまで口頭で言わせ続けますからね。
ひき算（カッコの前のマイナス）は裏切り。(-3)-(-5)なら(-5)は＋チームに加勢する。と最初は教えます。
慣れてきたら「引く引くはプラスな。」で済ませますけど。
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@manabi_plus そうですか…みな優秀ですね…
いえ、上記の例の(-3)-(-5)→(-3)+5としている部分
(-7)+(+4)とあるのに対して、-(-5)を+(+5)ではなく+5としてすんなり納得できるのが凄いです。それも含めて野村さんの指導の賜物なんでしょうか?
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正負の数って概念理解ができているか、身近な理解しやすい例で捉えられているかが大事だと思う。
「そういうものだから」と教えられてしまった子と、「～だからこうなるんだよ」と教えられ、うまく飲み込めた子。両者の定着具合や理解度は全く違う。
私が教えるときは、画像のような棒人間が綱引きをしている絵をかいて、「正負の数の足し算はプラスチームとマイナスチームの綱引き。どっちチームがいくつ強い？」と問いかけます。(-7)+(+4)なら、マイナスチームが3強いので答えは-3
引き算だと、チームを裏切って逆側から引っ張ることになると考えればいい。(-3)-(-5)なら、(-5)はプラス側に寝返っているというイメージ。だから(-3)+5になる。なるべく目に見える形、納得できる形で、図や絵を書いて説明する。
ちなみに教科書だと「同符号なら絶対値の和に共通の符号をつけ、異符号なら絶対値の大きい方から小さい方をひき、絶対値の大きい方の符号をつける」と記載されている。正負の数を初めて習った子にとっては「なんじゃそりゃ？」だよね。
ワン学習塾&ガッツRC いぬどう@GuuOne
中1の正負の数って、2時間程度の授業で後は演習だけで構わない生徒もいれば、半年くらい時間を取りたい生徒もいるよな…
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計算ミスをなくしたいなら、
・1行1処理で丁寧に計算を進める
・計算結果が妥当かどうか、大まかな計算予測と一致していることを瞬時に確認
・自分の計算ミスパターンを言語化して、該当する問題が出てくるたびに思い起こし、意識を強くする。
例
上の問題なら、「カッコのマイナス要注意！」
下の問題なら「分数のわり算、ひっくり返すとき外の文字に要注意！」のように。
上の問題は展開したときに
=3a-9b-8a-20b としてしまうミスが多いし、
下の問題は分数をひっくり返したときに3分の4xをかけてしまうミスが多い。正しくは3x分の4をかける。
岡崎展久@gruppoinfo7
数学。移項するときに正負がまちがうことがよくあるので、特に本番では慎重に。普段からダブルチェックするしかありません。本番だけでは無理です。 基本は式を丁寧に書き 変更は一行に一つしかしてはいけません。 ２つ以上やると、ミスの確率が増えます。 偏差値の高い子程やりません。 #移項のコツ
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@can_study_net 生徒は全員理解できてますよ。計算間違えたときには、綱引きで考えるように言うと正解できます。間違えるのは綱引きのイメージを思い浮かべなかった子。
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@manabi_plus 承知しました。
次に教えていただきたいのが、この例で(-3)+5と書くことができ、答えを出せる生徒さんはどのくらいでしょうか?
割合を主観で結構ですので参考に支えていただきたく💦
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@CASH_0nline 学生を早期に確保したいなら9月入学生と4月入学生が同時に存在するメンドクサさを受け入れればいいのかなと思います。就活も同じで、いい人材が欲しいのなら企業はそのメンドクサさを受け入れればいいだけです。
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この意見もありかもですね
大学受験がどうあって欲しいかという在り方を決め直すタイミングかもですね
野村信弘@まなびプラス鶴見@manabi_plus
もう9月入学認めちゃえばいいのに。 年内に合格して、受験から解放されて勉強する気がまったくない子たちと、2月、3月まで勉強を続ける子たちが同じクラスに混在する状態はどちらの子も幸せになれないから。
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