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Katılım Şubat 2018
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marisoluned@marisoluned·
#DDC18_3 El material didáctico debera ser lo suficientemente flexible para atender a las necesidades de todos los estudiantes aunque sea a través de pequeñas modificaciones twitter.com/MAvolador/stat…
Miguel Ángel Pardo Ruiz@MAvolador

@kadas_greta @EduardMOLInet @marlopinez @polina_uned @Edith_Uned #DDC18_3 De acuerdo @kadas_greta La Agencia Nacional para la Educación Sueca (Skolverket) establece en informes los materiales deben suscitar el interés de los alumnos y es común usar materiales que reflejen la experiencia de los alumnos, aumentando su motivación.

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marisoluned@marisoluned·
#DDC18_3 #DDC18_2#DDC18_1 Gracias a todos por la comunidad educativa tan interesante que hemos llevado a cabo a lo largo de las últimas semanas durante el desarrollo de los debates propuestos por el equipo docente
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marisoluned@marisoluned·
#DDC18_3 Actualmente existe entre la comunidad educativa voluntad unánime de fomentar un modelo educativo de calidad intercultural e inclusivo. Gracias a la educación inclusiva los alumnos con alto nivel de exclusión educativa podrán mejorar su aprendizaje y su calidad de vida twitter.com/GinesSanchezR/…
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marisoluned@marisoluned·
#DDC18_3 Muchas familias no pueden acceder a los libros de texto por eso recurren al banco de libros, en bachillerato la reutilización de libros supone un 75% del gasto familiar, en todos los casos se requiere el compromiso de los docentes de no cambiar los libro en 4 años twitter.com/berricarmen/st…
CarmenB@berricarmen

#DDC18_3 ¿A qué te refieres con playeros?. Yo siempre me quejo de lo caros que son los libros, a veces, se equiparan en precio a los de la universidad. Si te refieres a los de verano, yo no se los compro, trabajan con otros medios, o con los propios libros de texto que han tenido twitter.com/vlacalle1/stat…

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marisoluned@marisoluned·
#DDC18_3 Como docentes debemos utilizar estrategias educativas innovadoras y dinámicas que faciliten la participación interactiva de todos los alumno respetando sus necesidades educativas y adaptando los instrumentos de evaluación a sus necesidades ¿Qué enseñar? ¿Cómo enseñar? twitter.com/manutg1981/sta…
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marisoluned@marisoluned·
#DDC18_3 Es verdad, ¿Cuántas puertas cerramos los profesores por no trabajar en equipo? Trabajar en equipo significa manifestar nuestras propias opiniones y acertar las de los demás, en general se puede decir que el trabajo en equipo favorece la investigación y la innovación twitter.com/Nina_vitartis/…
Nino Jordan@Nina_vitartis

#DDC18_3 @helenecolinet @debwain @antoniovb67 @MonagasCristo ¿Qué tal sobre incluir el criterio de emoción en la selección de materiales didácticos? elpais.com/economia/2017/…

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marisoluned@marisoluned·
@BCartanyaUNED #DDC18_3 Estoy de acuerdo la evaluación por medio de los exámenes no refleja lo que el estudiante sabe del tema y el nivel de esfuerzo que ha realizado. El objetivo del sistema educativo debería ser que los alumnos se formen y aprendan
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Blanca Cartanya
Blanca Cartanya@BCartanyaUNED·
#DDC18_3 Que pasa cuando el proceso es correcto pero el resultado no? Creo que muchas veces los profesores nos centramos demasiado en el resultado, y olvidamos el proceso Seguramente porque los indicadores de proceso son más difíciles de definir que los indicadores de resultado
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#DDC18_3 En la educación a distancia los materiales didácticos tienen que favorecer el aprendizaje autorregulado y la autoinstrucción, en este caso los estudiantes no sólo actúan como simples receptores de información sino que también son generadores y emisores de mensajes
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#DDC18_3 Un buen material didáctico deberá permitir al estudiante observar, investigar, participar en la realización de actividades prácticas, proyectos educativos, aplicación de los contenidos educativos a la resolución de problemas personales y sociales ¿Qué pensais?
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#DDC18_3 Los materiales didáctico deberán tener en cuenta los objetivos educativos, las estrategias didácticas que se van a diseñar a partir de ellos: la secuencia de los contenidos, metodología, recursos que se van a utilizar, conjunto de las actividades a diseñar partir ellos
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#DDC18_3 Para que un material didáctico resulte eficaz para el aprendizaje de los alumnos es necesario: -- tener en cuenta el contexto educativo al que va dirigido -los objetovos - los contenidos -las características de los estudiantes
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#DDC18_3 El estilo educativo del docente influye en el modo como los alumnos aprenden ya que de nada vale tener un material didáctico extraordinario si el docente no sabe conectarlo con los intereses, necesidades, capacidades de los alumnos a los que va dirigido, implicarlos
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#DDC18_3 Un buen material didáctico favorece la comprensión de los conceptos curriculares por parte del alumno, así como tambien aumenta su motivación hacía el aprendizaje pero tambien influye de manera extraordinaria el estilo educativo del docente
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#DDC18_2 Como conclusión a todo el debate sobre materiales didácticos, decir que un buen material curricular es aquel que motiva a los estudiantes a aprender y propicia un aprendizaje significativo en el cual el alumno es el centro del aprendizaje
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#DDC18_SD La seguridad informática o seguridad digital también conocida como ciberseguridad o seguridad de las tecnologías de la información y la comunicación, tiene por objeto la protección de la información circulante en la red se encarga de la seguridad medio informático
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#DDC18_2 Moodle permite crear un entorno de aprendizaje fuertemente sustentado en el constructivismo educativo
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#DDC18_2 La plataforma Google Classroom permite conocer al alumno lo que esta ocurriendo en la clase aunque no pueda asistir a ella, permite a la distribución de materiales didácticos a los alumnos, es una vía directa de comunicación entre el docente y el discente
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@aiglesiasvaz #DDC18_2 La clase invertida podría considerarse como otra forma de enseñar y aprender diferente a la tradicional, en ella los alumnos analizan los materiales didácticos propuestos por el docente a su propio ritmo de aprendizaje, en clases se realizan otras tareas como proyectos
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Alba Iglesias
Alba Iglesias@aiglesiasvaz·
¿Y si de vez en cuando propusiéramos a nuestros alumnos que ellos preparasen material didáctico para sus compañeros sobre un tema o aspecto concreto del temario? Probablemente reflejarían en sus materiales lo que les gustaría ver en los nuestros #DDC18_2
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#DDC18_2 ¿Qué opináis del uso de la música para enseñar a los alumnos con trastorno del espectro autismo?
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Keşfet

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