山本尚武

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山本尚武

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@marsh0604

中学受験算数専門。JR御茶ノ水駅前『やまもと算数・数学塾』代表(開業16年) 著書『展開図の攻略 立体図形がうかび上がる』(学研)https://t.co/6eUnO7VHVh 渋渋特待合格→不登校→慶應義塾大学卒。学びエイド数学科&英語科講師。

東京都千代田区、JR御茶ノ水駅徒歩1分 Katılım Ağustos 2018
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山本尚武
山本尚武@marsh0604·
AERA with Kidsに、わたしのインタビュー記事を掲載していただきました。エルカミノ代表・村上先生、発達心理学者・今井むつみ先生、算数教育家・安浪京子先生など教育業界の錚々たる先生方に囲まれるかたちとなり、ただ恐縮するばかりです。素敵な紙面にしあげてくださり、編集部の方々のこだわりを感じました。これからも地道に一人ひとりの生徒のためにがんばります。 amzn.asia/d/80AOGEH
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山本尚武@marsh0604·
日曜日は公園の人気者
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山本尚武@marsh0604·
昨日から、やっと原稿を書きはじめました。6月末までと言われて、かなり焦っています。
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山本尚武@marsh0604·
いまは代表値3つの知識は中学受験算数必須の時代。 この本、学校だとなかなか使えないようなグラフがでていて面白かった。導入にインパクトがあるかな💦高校生におすすめ。
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山本尚武
山本尚武@marsh0604·
【『展開図の攻略 立体図形がうかび上がる!』 AMAZONの在庫切れについて】一時的に大量購入があった場合、カート落ちになるようです。季節柄3~4月はご購入くださる方が増えると推測しております。 amzn.asia/d/0amaQ1NR そのため今回の在庫切れについては一時的なものかと思われます。 AMAZONにない場合、メルカリなどでの高額出品が目立つので、下記の公式ECサイトよりお求めください。また大型書店の学参コーナーでもご購入できます。 Gakken公式 ショップ学研:gakken-mall.jp/ec/plus/pro/di…
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ミツミネ@eyg44513

@marsh0604 Amazonに在庫ないみたいですよ

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山本尚武@marsh0604·
@eyg44513 ありがとうございます。編集部に問い合わせいたします。
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山本尚武@marsh0604·
新小6の生徒が、これを10秒で解いていてビックリした。(・・・円周率がかいてあることがトラップになるんだ・・・)本郷2010年2次
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山本尚武
山本尚武@marsh0604·
3年生はガツガツやらずに、こんな感じの指導でよいと思います。作図と計算のくふう、ペントミノで試行錯誤(面積の導入)
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山本尚武@marsh0604·
@Kantaro196611 ご無沙汰しております。(恵比寿某所で数学の古◯先生と5年前にお会いしました💦)
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鈴木貫太郎
鈴木貫太郎@Kantaro196611·
何角形だろうと外角の和が360°になるのをイメージで分からせるのに左の動画はとってもいいのだけど、教室の黒板ではできないので、私は「一輪車で何角形でもいいから外周を1周するとき、各頂点で向きを変える角度が1つの外角、1周したら全部の外角の和になる。何角形だろうと1周したら最初と同じ方向向いているだろ」と言っていました。
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山本尚武@marsh0604

SAPIX小4 02 角度 "外角の和"自体、実質3年生にわかりづらい。直線180度から内角の和をひくのが意味不明なら、この動画も。

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山本尚武
山本尚武@marsh0604·
SAPIX小4 02 角度 "外角の和"自体、実質3年生にわかりづらい。直線180度から内角の和をひくのが意味不明なら、この動画も。
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山本尚武
山本尚武@marsh0604·
SAPIXや予習シリーズの解説動画を売る事業がなりたち、それを大手塾が黙認状態にあるのは「共生関係」があるからなんだろうな。SAPIXも欠席者動画をつくっているし、予習シリーズの動画授業のクオリティは高い(東進ハイスクールのノウハウがあるから)のに、あえて別のサービスを利用するのは個人的にはよくわからないんだけど、大手からみると結果的に顧客満足度が上がるという・・・。動画作成者のほうが、本家よりもうまい解説をしているときもあるし。
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山本尚武
山本尚武@marsh0604·
まず、5年生秋には下がるが、6年春には下限値を底上げしている。リカバリーが効いている。 そして、残酷なのは、合格者集団の多くは4年生の初期からもうすでに高い学力水準でその優位性を維持したままで受験を迎えていること。
四谷大塚入試情報センター@428njc

【開成合格者の組分けテスト】 今月末は4・5年生の公開組分けテストがあります📝 今年開成に合格した四谷大塚生の組分けテストの偏差値推移を4年生から振り返ってみました。灰色のゾーンが合格者の成績です。 4・5年生の皆さんは「9月」の成績をチェックしてみてくださいね✅

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山本尚武@marsh0604·
小6 SAPIX 今から(2)から(3)の流れは、問題作成者側からかんがえて、「そのままやれる!」と考えると外すという話など。
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山本尚武@marsh0604·
小3は楽しく、ペントミノ(カタミノ)と5の倍数
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山本尚武@marsh0604·
SAPIX 小5 02テキスト円と扇形 小4時点から3.14ではなく、πが無限小数であり、規則性もないことを説明→最後に円周率の近似(22/7もSAPIXではよく見かける)を代入がいい。 模範的な書き方↓
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山本尚武@marsh0604·
『数学による思考のレッスン』 (栗田哲也先生) "本当に頭の良い人は,一見うすのろに見えかねない。 打てば響く答えを返す人は, 実は条件反射の訓練をたっぷりしただけで, 考える作業に長けていないかもしれない。”(p22) 再読中だけど、やっぱり栗田先生は別格。 小6のいま伝えたいこと。パターン練習は否定しない。 でも、それだけだと最難関にはいかないんだよね。 amzn.asia/d/094RRjLk
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