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Principale de collège, CRAP- Cahiers Pédagogiques, E&D, poches pleines de projets en tout genre...
en Provence Katılım Ağustos 2011
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#PourLaRepublique
Le projet de loi confortant le respect des principes de la République présenté en ce jour anniversaire de la loi de 1905 comporte des dispositions importantes en matière d’éducation.
Pour protéger la République et les droits de l’enfant :
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Après un déjeuner au soleil, world café autour de 3 thématiques questionnant l’unité et la diversité du service public d’éducation #colloque #ED19 #education #servicepublic


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Le raccrochage effectif s’inscrit comme la conséquence d’un parcours qui a été marqué par plusieurs séquences et la prise de conscience par l’expérience de l’importance du diplôme pour accéder à l’emploi. #ED19
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Problème qui dépend de plusieurs niveaux d’échelle: locale avec les collectivités territoriales, nationale, Union européenne #ED19 #education #decrochage #raccrochage
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Importance du diplôme en France. Inflation du diplôme. Phénomène de déclassement. Mise en concurrence entre les diplômés et les non diplômés sur des emplois de bas niveau de qualification. #ED19 #servicepublic #education
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Focus sur le parcours individuel des élèves, le processus de raccrochage. 💡 Ces élèves reviennent en moyenne 24 mois après leur rupture dans le système scolaire. Dans des dispositifs variés. #ED19
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Autrement dit, c’est s’intéresser aux raisons qui poussent des jeunes sans diplôme à revenir en études. Retour à l’endroit d’où ils sont partis avec une dimension de revanche scolaire, de réparer ce qui a marqué difficilement leur parcours scolaire. #ED19
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Joël Zaffran, @univbordeaux @CEDurkheim ce que le raccrochage nous dit de l’unité et de la diversité du service public et de formation en faveur des décrocheurs scolaires #ED19 #servicepublic #education
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C’est reparti: Pascal Bouchard @ToutEduc introduit la disputatio entre Eric Favey, IGEN honoraire et Damien Baldin, co-directeur @lechoixdelecole #education #servicepublic
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Pour D. Baldin, @lechoixdelecole l’Institution doit apprendre à travailler avec les acteurs associatifs #education #servicepublic #ecole #ED19
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V. Clavaud, rappelle que la proximité géographique avec un lieu culturel n’est pas synonyme d’une fréquentation du lieu en question. D’où par exemple la volonté d’accueillir des jeunes d’Avignon @CemeaFr #servicepublic #culture #education
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@EducetDev #ED19 classes uniques en îlots en primaire. Classes cloisonnées, en autobus en collège. Cherchez l'erreur. #education #ServicePublic
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@EducetDev tient son colloque à Avignon. Les classes uniques sont en voie de disparition en primaire. Quid du collège ? #ED19 #territoire #education #ServicePublic
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Quid de la classe de demain avec l’apparition de l’intelligence artificielle, la diversité des situations d’apprentissage? #ED19
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En remettant l’élève au centre du système, on peut se demander en quoi l’autonomie de la structure qui l’accueille lui permet de progresser? #ED19
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En introduction C. Patoz dresse un bref panorama des spécificités du territoire #vaucluse #education #servicepublic #ED19
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