mirkap💚#mutacionesdidacticas #didacticatransmedia

Emocionada! "Vanguardias didácticas. Prácticas indisciplinadas en educación superior" acaba de salir. Gracias @PrometeoEdOK por la hermosa edición y la impecable publicación. #vanguardiasdidacticas #prácticasindisciplinadas

Solo hace 25 siglos que los profesores se quejan del "nivel" de sus alumnos. ¿Alguien ha visto algún artículo de prensa en el que se les pregunte a los alumnos de Secundaria sobre las clases y su profesorado?

Encuemtros para pensar la enseñanza en la @unmdp emoción pasión y compromiso instagram.com/p/DVhiGdCjuzgR…

@yuusilvestri Ellos también quieren seguir saltando olas....

Hasta ayer estaba decidiendo si saltar la ola del mar o meterme abajo y hoy tuve que pedir silencio 167992165 veces en una hora 😢💔

@jordi_a Gracias por tu lectura @jordi_a !! Tenemos que seguir escribiendo, pensando, resistiendo y creando. Ojalá podamos volver a encontrarnos en la escritura. Gran abrazo!!

Para pensar: Kap, M. (2025). Hacia una Didáctica Generativa: mutaciones, expansiones y coagencias en escenarios humanos más–que–humanos. Itinerarios educativos, 23. bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/… Gracias por la incitación @mirkap.

@silrosignoli Mi hijo dijo que no había que bañarse, por los mismos motivos 😉

Hoy es año nuevo chino y según mí hija no hay q limpiar xq sino se te va todo lo bueno que este año te trae y yo estoy acá mirando unas migas abajo de la mesa y no me animo a barrerlas pero no puedo dejar de verlas lpm

En @Ceibal_Uy en el panel sobre Tecnología e Investigación Educativa #gracias por la invitación y la oportunidad de compartir experiencias y reflexiones.

Investigar también es transformar la práctica docente. Del 10 al 12 de febrero, se desarrollarán conferencias junto a Daniela Costa, Miriam Kap y Bettina Tassino, para trabajar sobre prácticas educativas con base en evidencia. 👉 Inscribite: bit.ly/InvestigaciónC…

@palaciosvic También ella te desea feliz cumpleaños

` Llegué a los 60 años. Soy muy feliz. Estoy muy agradecido por todo el amor que me rodea: @mirkap, nuestros hijos, nuestros amigos y compañeros. Me siento muy privilegiado. >>>

Terminar el 2025 con esta anhelada publicación es una puerta hacia 2026 llena de aventuras. Gracias itinerarios educativos No. 23 (2025) bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/…

@ProfPatri La metáfora permite cuestionar la lógica fragmentaria: cada módulo de código “funciona”, pero la aplicación falla porque no hay coherencia estructural. Lo importante no son solo los recursos o (actividades, apps, textos), sino la tensión y su modo de articulación.

@ProfPatri El personaje en un coworking del siglo XXI, genera un choque temporal entre figura literaria y cultura digital contemporánea. Cada tuit funciona como micro‑escena!!🧵

Marco Polo "El viajero del tiempo"

@aniaguero Una producción maravillosa, llena de matices, caminos alternativos y espacios de creación. Ojalá sus estudiantes tengan la dicha de recorrerla!! felicitaciones!

Se diseñaron espacios para hacer visible el pensamiento, donde las decisiones, interpretaciones y comprensiones pudieron compartirse, discutirse y resignificarse, entendiendo la clase como un entramado vivo y en permanente mutación

La idea inicial fue explorar el color como experiencia perceptiva y relacional, no solo como contenido teórico. Buscamos que tono, valor y saturación se comprendieran desde la vivencia, el cruce de lenguajes y la interpretación sensible @mirkap #mutacionesdidacticas

Gracias @TramaEducativa por estos momentos de diálogo y encuentro instagram.com/p/DSlWteRknGn/…

@LuzziMariana "Ma, en el pogo perdi una zapatilla". (sin metáfora)

-Ah, má, no les conté: en el pogo me desmayé. Pero no pasó nada... estuvo buenísimo. (qué lindo maternar adolescentes, nocierto?? 😳)

@Gu93812Guex @Silvia59599513 Que hermoso escucharte relatar tu historia.Hermosa intuición. A veces el puente no une lugares, sino temporalidades: aquello que fuimos, lo que estamos siendo y lo que todavía no imaginamos.En esa historia suspendida entre orillas se juega también la enseñanza y la transformación

Reflexión Didáctica #MutacionesDidácticas #ElPuente @mirkap @Silvia59599513 Al expandir El Puente a imágenes, videos e hilos, aparecieron detalles y emociones que en el texto no estaban visibles. La historia se volvió más sensorial, abierta y colectiva.

El viento traía un murmullo. No era el agua. Era como una historia a medio contar, detenida entre dos orillas. Quizás el puente no conecta espacios: conecta tiempos.@Silvia59599513 #mutacionesdidacticas @mirkap

@la_profe_lu @MoniDT2025 Que hermosas imágenes. El puente es inicio, pero también umbral: cuando cambia la mirada, se desplaza el pensamiento. Cada reconfiguración del escenario —material o digital— abre otras formas de narrar y de aprender. Ahí comienzan las mutaciones didácticas. #mutacionesdidácticas

@mirkap @MoniDT2025 Nuestro video fue un puente. Este hilo, otro. Cada expansión abre una forma distinta de mirar y de aprender, porque ninguna historia vive en un solo soporte. #didacticatransmedia #mutacionesdidacticas @mirkap @MoniDT2025

Una historia puede comenzar en un puente… pero nunca termina ahí. Cuando cambiamos el medio, cambia lo que vemos. Cambia lo que pensamos. #elpuente #didacticatransmedia #mutacionesdidacticas @mirkap @MoniDT2025

@coronel74812 Hermoso video! El puente simboliza cualquier proyecto humano —un aula, una investigación, una comunidad— donde la gloria no reside en un solo pilar, sino en la alianza entre materia y espíritu, entre práctica cotidiana y horizonte de sentido.

El puente se sostiene gracias a la fricción de sus bordes, al milímetro de resistencia que cada piedra ofrece . La fuerza no es un don, es una lucha constante. #mutacionesdidacticas #didacticatransmedia #elpuente @mirkap

A partir de la narración de Ítalo Calvino de “El Puente”. se propone la siguiente narración "El Puente sobre el Nilo Piedras y Alma" youtu.be/yUd5-59xNdU #mutacionesdidacticas #didacticatransmedia #elpuente @mirkap

@elprofecolli @ProfeEugenia @N3storDav Preciosa lectura. La fuerza del arco está en esa doble mirada: la totalidad que imagina Kublai y el detalle que señala Marco. Cuando articulamos experiencias, recursos y voces sin jerarquizar una sola, el puente se vuelve dinámico y el aprendizaje acontece como trama compartida.

@ProfeEugenia @N3storDav @mirkap En un aula, cada piedra sería una experiencia, un recurso, una voz. Ninguna sostiene el puente por sí sola, pero todas participan del arco que permite avanzar. Kublai mira el resultado; Marco mira los elementos. El aprendizaje sucede cuando podemos ver ambos al mismo tiempo.

Con los compañeros @N3storDav y @elprofecolli hemos creado un relato narrativo transmedia en base a un fragmento del libro "Ciudades Invisibles" de Ítalo Calvino #didacticatransmedia #elpuente @mirkap

@IreComunicacion @Silvia59599513 Un hilo espectacular. Como comunidad educativa somos co-responsables de las trayectorias. No es un puente individual sino una red de sostén donde las políticas públicas, familias y escuela se encuentran en la intención común. Eso es lo que sostenemos desde la didáctica.

@mirkap @Silvia59599513 #mutacionesdidacticas #elpuente

Cualquier parecido con el relato "El Puente" de Ítalo Calvino es pura coincidencia, ¿O quizá no? 🤔