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모래
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양도구함글에 써방해 달라는 건 서치탓도 있지만 그걸 보고 업자가 달라붙기 때문이에요
공연명 캐슷 회차 야무지게 적어둔 구함글 보고 이 회차 핫하구나? 사기글을 쓰니까
정작 양도할 사람들에겐 차단당해 기회도 줄어들고요 한두 번이면 그러려니하는데 매일 도배처럼 올라오면 아앗..어카지..싶음
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있기 때문에 성추행을 당하면서도 인지하지 못하는 아이러니함을 극에 그대로 녹여서 찝찝함을 남기는 것이 극의 쟁점이라 생각하는데, 이 헥터는 약자성이 안 보여. 그래서 애들이 왜 헥터를 가해로 기억하지 않는지도 이해가 가지 않고, 그렇다면 나는 무슨 기분으로 이극을 봐야하는지 혼란스럽고
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그러니까, 스스로를 늙은 광대라 자처하며 약자성 뒤에 숨어 성추행을 범하고 추행 대상이 자신들이 당한 일을 피해라고 느낄 여지조차 주지 않은 것이 헥터와 특별반 사이의 가장 큰 함정이지 않나,, 아이들 스스로가 기득권이라 착각하게 만들고 늙은 선생님에게 막말하고, 대들고, 하극상을 부리고
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성추행을 당한 애들이 “그는 좋은 선생님이었습니다” 하며 이야기의 마무리를 짓는 이 지독한 모순이, 어윈이 가르치는 역사 속 축소판처럼 학교 안에서도 역사의 굴레가 일어나고 있다는 것인데 헥터가 학생들로 하여금 가해자로 남지 않는 가장 큰 이유는 헥터의 ‘약자성’ 때문이지 않나.
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