مساعد سعد بن طواله

•• " فعلوها " الأبطال عن بُعد #الكويت #وزارة_التربية #الصفوف_الأمامية #كلنا_للكويت #مجلة_المعلم

مقالي المنشور في مجلة المعلم العدد الحالي والذي تطرق لطرق تدريس حديثة مستمدة من ديننا الاسلامي والتي اثبتت فاعليتها على ارض الواقع

@m_alshamri_0 جعله مبارك والله يتمم لك على خير 💐

دار الصباح اهداء من جمعية المعلمين الكويتية شعر و القاء أ/نافع الطوالة عضو مجلس ادارة جمعية المعلمين الكويتية

رئاسة الأركان العامة للجيش تهنئكم بعيد الفطر السعيد، وتؤكد أن أمن الكويت راسخ بعزيمة رجالها المرابطين. بهم… الديرة بأمان، وبجاهزيتهم… تُصان السيادة. حفظ الله الكويت. #الجيش_الكويتي

دار الصباح كلمات / #نافع_بن_طواله

رسالة وفاء من اخوانكم في #جمعية_المعلمين_الكويتية

خلف قيادتنا الحكيمة 🇰🇼 شعر والقاء: الاستاذ نافع الطواله الشمري

#رسالة .. إلى أبطال الميدان الجيش الشرطة الحرس الوطني الصحة الكهرباء وغيرهم #الكويت

إهداء من اخوانكم في #جمعية_المعلمين_الكويتية بمناسبة الذكرى الخامسة والستين للإستقلال والذكرى الخامسة والثلاثين للتحرير

حفل استقبال المهنئين الذي أقامته #جمعية_المعلمين_الكويتية بمناسبة شهر رمضان المبارك

أقامت اللجنة المنظمة لبطولة جمعية المعلمين الكويتية الرمضانية لكرة القدم مراسم قرعة الفرق المشاركة، بحضور أمين سر الجمعية الدكتور عبيد العتيبي، وأعضاء مجلس الإدارة، وعدد من ممثلي الفرق المشاركة. وشهدت القرعة أجواء مميزة عكست روح الأخوة والتنافس الشريف بين المشاركين، حيث تم استعراض آلية ونظام البطولة وجدول المباريات. وتنطلق منافسات البطولة يوم الأربعاء الموافق 25 فبراير على ملاعب الجمعية بمنطقة الدسمة، بمشاركة 32 فريقا من مدارس مختلفة، في إطار حرص الجمعية على تعزيز الروح الرياضية والتواصل الاجتماعي بين المعلمين خلال شهر رمضان المبارك، وإتاحة فرصة التلاقي في أجواء رياضية مميزة

يتشرف رئيس وأعضاء مجلس إدارة جمعية المعلمين الكويتية بدعوتكم لحضور حفل استقبال المهنئين بمناسبة حلول شهر رمضان المبارك. 🗓️ الإثنين | ٢٣ فبراير ٢٠٢٦م — ٦ رمضان ١٤٤٧هـ 🕗 ٨:١٥ مساءً حتى ١١:٠٠ مساءً 📍 مقر جمعية المعلمين الكويتية — الدسمة حضوركم يشرفنا، وكل عام وأنتم بخير 🌙 #جمعية_المعلمين_الكويتية #رمضان_كريم

تنعى #شمر فقيدها اللواء/ حسن جزاع المسعودي الشمري ابو محمد سيوارى جثمانه الثرى غداً الاحد بعد صلاة التراويح في مقبرة الجهراء انا لله وانا اليه راجعون

الاستاذ حمد الهولي عرّاب الدورات التدريبية وقائد فرق الانقاذ التي استنفرت في الصيف الماضي لتوفير الدورات التدريبية لما يقارب 9000 معلم ومعلمه في #جمعية_المعلمين_الكويتية وما نيله لثقة معالي وزير التربية المهندس سيد جلال الطبطبائي، إلا انعكاس لخبرته الميدانية في خدمة اهل الميدان التربوي تكليف الهولي مديراً لادارة التطوير والتدريب هو شهادة بكفاءة وجهود الهولي من وزير التربية كلنا ثقة فيك يابو عبدالله @h_alm وتهانينا لك 🌹🌹

نبارك للزميل الأستاذ / حمد عدنان الهولي ثقة معالي وزير التربية م. السيد سيد جلال الطبطبائي وتكليفه مديراً للإدارة العامة للتطوير والتنمية ( الرجل المناسب في المكان المناسب) عنوان مرحلة، وبداية أثرٍ يُرى ويُذكر. نسأل الله له التوفيق والسداد، وأن يجعل حضوره إضافة، وقراره بصمة، وخطوته رفعةً للميدان وأهل. @h_alm

ابارك لزميلي واخوي الغالي الاستاذ/ حمد الهولي رئيس جمعية المعلمين الكويتية بثقه معالي وزير التربية/ السيد جلال الطبطبائي بتكليفه مديراً لإدارة العامة للتطوير والتنمية . نعرفك قد المسؤولية وقادر تقود العمل بحكمة ورؤية تليق بالمكان وثقة من اختارك. نسأل الله لك التوفيق والسداد💐💐

البطولة الرمضانية لكرة القدم (للمعلمين) للتسجيل من خلال واتساب علي الرقم : 92230116📱 #الكويت #جمعية_المعلمين_الكويتية #مبارك_عليكم_الشهر

#مقالات التدبر… مدخل إبداعي لتدريس القرآن الكريم وتنمية التفكير لدى الطلبة الموهوبين بقلم د . خالد المخلف : مدير جمعية المعلمين .. فرع الجهراء يُعدّ العقل الإنساني أعظم ما أنعم الله به على الإنسان، وبه تتحقق النهضة وتُبنى الحضارات، وقد جاء القرآن الكريم منهجًا ربانيًا متكاملًا يوقظ هذا العقل ويوجهه نحو النور والمعرفة، ويحرره من الجمود والتقليد. ومن هذا المنطلق، تبرز أهمية التدبر بوصفه أسمى طرق فهم القرآن الكريم، وأعمقها أثرًا في بناء الإنسان فكرًا وسلوكًا. فالقرآن الكريم لم يكن يومًا كتاب تلاوة وحفظ فقط، بل كتاب هداية وتفكر وتأمل، دعا الإنسان إلى إعمال عقله والنظر في الكون والنفس والوجود، ورفع من شأن أهل العلم والعقل، وربط الإيمان الصحيح بالفهم الواعي والتدبر العميق. وقد تكررت في آياته الدعوة الصريحة إلى التعقل والتفكر، مما يؤكد أن بناء التفكير جزء أصيل من الرسالة القرآنية. وفي ضوء هذه الرؤية، جاءت دراسة دكتوراه حديثة لتكشف عن فاعلية برنامج إرشادي نفسي ديني قائم على تدبر معاني القرآن الكريم في تنمية مهارات التفكير العليا لدى الطلبة الموهوبين في المرحلة المتوسطة بدولة الكويت. وقد استهدفت الدراسة تنمية مهارات التفكير الإبداعي، والتفكير الناقد، وحل المشكلات، واتخاذ القرار، وهي مهارات تمثل جوهر متطلبات العصر الحديث. وتكوّنت عينة الدراسة من (30) طالبًا من الطلبة الموهوبين، جرى تقسيمهم عشوائيًا إلى مجموعتين: تجريبية وضابطة، بواقع (15) طالبًا لكل مجموعة، وطبّق البرنامج على طلبة المجموعة التجريبية، فيما استمر التدريس التقليدي مع المجموعة الضابطة. وقد استخدمت الدراسة أساليب إحصائية حديثة لتحليل النتائج بدقة وموضوعية. وأظهرت النتائج تفوقًا واضحًا وذا دلالة إحصائية لصالح المجموعة التي خضعت للبرنامج القائم على التدبر، حيث تحسنت مهارات التفكير العليا لديهم بشكل ملحوظ مقارنة بالمجموعة الضابطة. كما أثبتت النتائج أن البرنامج لم يحقق تحسنًا مؤقتًا فحسب، بل كان أثره مستدامًا، إذ حافظ الطلبة على المستوى المرتفع من مهارات التفكير حتى بعد مرور شهرين من انتهاء التطبيق. ويعزو الباحث هذا النجاح إلى طبيعة التدبر القرآني ذاته، لما يحمله من دعوة صريحة للتأمل والتحليل وربط المعاني بالواقع، الأمر الذي يحفّز التفكير الإبداعي والناقد، ويُنمّي القدرة على حل المشكلات واتخاذ القرار. كما تتفق هذه النتائج مع دراسات تربوية سابقة أكدت أن البرامج التعليمية القائمة على التدبر، والعصف الذهني، والتعلم النشط، تُحدث نقلة نوعية في أداء المتعلمين. وتسلط الدراسة الضوء على إشكالية واقعية في تدريس مادة القرآن الكريم، حيث لا يزال التركيز في كثير من الأحيان منصبًا على الحفظ والتلقين وشرح المعاني وأسباب النزول، وهي ممارسات تنتمي إلى مهارات التفكير الدنيا، ولا تتناسب مع قدرات الطلبة الموهوبين، مما يؤدي إلى الملل وضعف التفاعل وغياب التدبر الحقيقي. وتخلص الدراسة إلى أن دمج الفنيات الإرشادية، مثل النمذجة، ومراقبة الذات، وتصحيح الأخطاء، ضمن إطار قرآني قائم على التدبر، يسهم في توسيع المدارك الفكرية، وزيادة الحصيلة اللغوية، وتحويل حصة القرآن الكريم إلى بيئة تعليمية تفاعلية محفزة على التفكير. وفي ضوء هذه النتائج، أوصى الباحث بضرورة نشر ثقافة التدبر في أوساط المتعلمين، وتدريبهم عمليًا على مهاراته، وعقد دورات تدريبية متخصصة لمعلمي القرآن الكريم، إلى جانب إعادة النظر في تخطيط مناهج القرآن الكريم، بحيث تركز على تنمية مهارات التفكير العليا، لا الاكتفاء بنقل المعلومات والمعارف. ويبقى تدريس القرآن الكريم، حين يُبنى على التدبر الواعي، رافعة تربوية كبرى لصناعة العقول، وبناء جيل مفكر، مبدع، قادر على مواجهة تحديات العصر، ومستمسك في الوقت ذاته بجذوره الإيمانية وقيمه الأصيلة.

اقام التوجيه الفني لماده الإجتماعيات في منطقة الجهراء التعليمية وبالشراكة مع جمعيه المعلمين الكويتيه " مسابقة الدستور الكويتي السنوية " وكانت للسنه الثالثه على التوالي تقام في جمعية المعلمين فرع الجهراء وتعتبر هذه المسابقة ذات أثر وطني والتنافس فيها يخلق أجواء وطنية تعبر عن الولاء لوطننا العزيز الكويت . تغطية وتصوير الزميل #سالم_الحبلاني .